论文导师约谈记录模板

教师谈心谈话记录内容

时间：5月15日

地点：办公室

学生姓名：陈海

教师姓名：王昌学

谈心事由：课堂不注意听课 谈话内容：

师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问是什么原因，能告诉我吗?

生：我心里在想着偷看小说书，是一部神话武打方面的书，从图书室借来的，可能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说上了。

师：老师想跟你交流的是，小说能不能看，能看，但上课时间绝不能看，会影响 文化课的学习;另外看小说一定要有选择，要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。所以，建议你：

一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看;

二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗?

生：老师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。

我认为自己有很多的缺点，最大一点就是受别人的影响。但是老师却认为，我这样的人容易和别人交朋友。因为我内心敏感，柔软。我体会到，即使我能力再弱，我也有我自己的优点，是我甚至我的朋友没有发现的点。

及时果断地和不喜欢的事和人说拜拜。小组作业的好坏，直接影响到自己的成绩。从这学期来看，我们对自己的小组作业不太满意。沟通是个很大的问题，讨论不起来，事前准备我做得也不到位。因此下学期，我要撇弃原有的的一些东西。

师生谈话不是警察和嫌疑犯的谈话，应该和谐、幽默、平易近人。谈学习、生活和家庭情况，谈什么就写什么了，没有什么固定格式

班主任谈话记录:学习上，要更加努力的学习，不要辜负亲人的期望，注意合理控制学习时间，处理好个人与学习的关系，多跟老师同学沟通学习，提高自己的能力。生活中，合理控制情绪，毕竟生活中所有的挫折，都会是你成长路上的必经之路，要坚强的面对。多与亲人联系沟通。相信你一定会比其他人成长得快。

导师帮带谈心谈话记录范文：地点:办公室谈心人:a谈心对象:ba:怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊?b:我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊?”a: “你能意识到这一-点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。b:你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。a:关于这个问题，我有个主意，说给你听以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来;二是读书，读- -本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说:《狼图腾》 、《读者》 等。三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。 这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。b:好的，我回去试试。a: “其实，作为咱们这一-代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一-个头就没有了尾，缺的是一-个健康积极向.上的心态!缺的是一-种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志!相信你的未来一定是分美好的! - -定会成功!”b.谢谢，

吧他们的谈话实话实说的记录下来

说实话,我蛮喜欢老师找我谈话的,说明他关心我.西西.不过他们不怎么关心我,没怎么找我谈话.带着少许敬意跟老师说话吧,即使是自己不喜欢的老师,也不要流露出很厌恶的感觉,我曾经就在这吃过亏,后来你老师就对我有偏见,其实是那老师小气!