不经意间,工作已经告一段落,我们又将迎来新的工作内容,有新的工作目标,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧,下面是我帮大家整理的暑假夏令营活动项目策划书(精选5篇),希望对大家有所帮助。
一、活动时间:
20xx年7月22—27日(暂定)
二、招生人数:
30人左右
三、活动安排:
(一)研究所介绍,各学科/团队研究进展,导师见面会,师兄师姐交流会。
(二)知名科学家讲座报告(院士、杰青、优青、xxxxxxxx和xxxxxxxx入选者等)。
(三)参观和体验实验室和野外实验站(分专业)。
(四)在导师指导下进行科研实践。
(五)推荐免试研究生复试。
四、申请条件
(一)农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生,同等条件下教育部重点建设高校学生优先。
(二)对研究所相关专业研究有浓厚兴趣,有志于从事相关领域科学研究事业,有较好的科研潜质。
(三)本科期间学习优秀,“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%,普通院校学生综合成绩在年级前20%,无补考记录,未受过任何纪律处分,能正常获得本科毕业证书和学士学位证书。
(四)具有较强的英语能力,通过大学英语四级考试,同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。
五、申请材料
(一)《20xx年暑期夏令营申请表》一份(附件下载)。
(二)学生证、身份证复印件。
(三)英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件。
(四)本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件,加盖学校成绩管理专用公章。
(五)其他证明材料,发表论文、获奖证书等复印件。
六、申请流程
(一)申请时间:20xx年6月26日—7月6日
(二)申请方式:
申请人须在7月6日下午5点前将所有申请材料电子版(合并成一个PDF文件)发送至邮箱,邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。
(三)资格审核:
我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素,择优确定拟录取申请人名单,将于7月5日底前完成资格审核,并将录取结果在xx网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人;未录取者不再另行通知。
七、学员待遇
(一)夏令营期间,统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费(限火车硬座、硬卧或高铁二等座,需提供车票)。往返城市需一致,其他交通方式不予报销。
(二)统一为学生购买在京期间人身意外保险;在所期间应遵守研究所和实验室规定,签订科研实践活动安全协议。
(三)学员必须全程参加夏令营活动,实践合格者将颁发“资源所20xx年暑期夏令营”结业证书。
八、联系方式
联系人:
联系电话:
邮箱:
地址:
邮编:
一、指导思想
为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,瑞安市中小学生田径运动会在我校召开,暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动资料丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的本事,促进学生的全面发展。
二、参加对象和名额
二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。
三、营员条件
1.对夏令营活动感兴趣的、有必须身体素质的二年级优秀学生参加,
2.组织纪律性强,家长支持;
四、时间:
2017年8月20日——29日
五、收费:
仅收伙食费300元,教师辅导费全部由学校负担。
六、活动组织原则:
以校为主、特色引领、多元选择。
七、活动资料
暑期,学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
八、活动组织要求
1.高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2.突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动资料和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。
3.严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确职责,确保万无一失。
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个欢乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情景,以“欢乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
一、活动组织
学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
组长:马校长成员:张慧玲张锋各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的.,在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动资料:
根据学校实际情景,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间:7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间:7月8日
4、“河南探秘,爱我河南”
活动时间:7月20日
六、活动
1、每次活动,每位队员记录自我的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情景;
2、8月中旬对夏令营活动情景进行总结,构成文字材料,以便今后借鉴。
3、8月——9月,开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
为了更好地传播中国优秀传统文化,教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力,成为一个德才兼备的优秀人才,帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。
经研究,某县关工委、少工委、某县青少年宫和某小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典,弘扬民族文化”夏令营,具体事项如下:
一、活动目的:
德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。
二、活动主题:
传承国学经典,弘扬民族文化,开启智慧童心,塑造和谐少年。
三、活动时间:
20xx年7月27日——8月1日,全程封闭管理,请自愿报名参加,填好报名回执表后交回某小学乡村少年宫。
联系电话:
略
联系人:
略
四、参加活动对象及人数:
小学五年级学生,招收人数45人。
五、地点: 某县某小学及外出拓展训练等
六、课程安排:
1.国学经典
2.弟子操
3.学习力
4.孝亲感恩歌曲
5.饮食、安全、家乡民俗
6.非遗传承、传统游戏
7.军事训练、素质拓展
七、活动保障措施:
(1)专设夏令营安全管理小组,专人负责照顾学生生活。
(2)严格落实安全责任制度,精心策划所有活动,保障活动安全。
(3)严格请假、外出制度,建立安全工作预案。
(4)每次学习活动之前都要检查人数。
(5)经常对营员进行安全教育,经常对校舍、活动设施进行检查。
(6)做好夏季防暑降温工作。
八、注意事项:
1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。
2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等,提倡孩子自己学会洗简单衣物,培养自理能力)。
3.水杯(提倡学生喝开水,培养俭朴精神)。
4.小药品,如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。
5.不提倡带零食、贵重物品等,自带的重要物品等必须自行保管好。
一、夏令营目的
培养兴趣,发展优势,弥补不足。
二、夏令营特色
1、优秀教师配置——无论是文化知识的拓展、辅助差异,还是兴趣特长的培养,都将是优秀专业教师的引导。
2、科学管理——全封闭军事化管理,丰富的营地生活经验,让孩子们更加成熟自立,更加体贴家人和朋友,从而提高学生的团队合作精神。
3、教学与娱乐相结合——科学合理的户外活动,为孩子提供广阔的空间,培养刻苦钻研的精神,摆脱枯燥的课本,让他们快乐学习,健康成长。
4、完善的课程设置——文化知识的拓展、补充、兴趣与专业培训的xxx结合。
5、xxx的设施,周到的服务,安全的环境,大容量塑胶操场,图书馆,美术室,陶艺室、钢琴室等等,并配备专业校医24小时红外线监视器,以及高水准的学生公寓,专业团队贴心服务。
三、收费标准
上午:基础英语,数学学习。根据原有的学习情况分为竞赛类、辅助性类。
下午:辅修课程兴趣专业学习。有艺术、体育、音乐、电子美容、信息5门课程。
标准课程:英语与数学竞赛:1500元/期;基础课程:全国英语与数学竞赛;辅修课程:艺术、体育、音乐、电子美容与信息;2天外出英语数培训优秀班1500元/期基础课程,主要提高数学、英语水平,同时进行语言辅导。
注:生活费:300元/期;住宿费:150元/期
四、夏令营时间
xxx年7月11日—xxx年7月30日
注:夏令营于星期六下午四时三十分及星期日下午五时三十分休息。如果学生的家离学校很远或者父母的交通不方便,学校会在周末组织学生活动。
五、报名方式
到班主任办公室报名。端午节后可以缴费,到班主任办公室进行缴费,然后由班主任统一在财务室缴费!
提起夏令营,很多人都认为这是小孩子才会参加的活动,这可不然,因为即使在大学里也会有各种夏令营的活动,而且还能在活动中学到很多呢。下面我给大家整理的大学生夏令营活动方案 范文 五篇,希望大家喜欢!
大学生夏令营活动方案范文1
一、活动介绍
1、目的:以夏令营活动形式促进物理学、电子信息科学与技术等学科优秀大学生之间的交流,帮助青年学生了解__大学__学院的研究生培养、科学研究、国际合作交流等情况。欢迎有意报考的同学前来参加本次夏令营活动。
2、内容:将举办专业介绍、研究生座谈、实验室参观等活动,同时安排2020年物理学院接收统 考研 究生和推荐免试研究生的有关政策宣传。
3、人数及专业:本次夏令营活动拟招收60人左右,专业包括物理学(理论物理、粒子物理与原子核物理、原子分子物理、凝聚态物理、光学、无线电物理)、天文学、电子科学与技术、信息与通信工程,各专业名额视报名情况待定。
4、时间:2019年_月5日至2019年_月_日。
5、地点:__省__市__路__号__大学 __学院。
6、活动安排:_月5日全天报到,_月6日活动,_日离开。
二、申请资格
1、全国高校本科三年级在校生(2020届 毕业 生)。
2、学习成绩优良,主要专业课程平均成绩_0分以上,英语水平良好。
3、对所报专业的学术研究有浓厚兴趣,愿意从事学术研究工作。
三、申请材料
1、“2019年__大学__学院优秀大学生暑期夏令营”申请表。
2、个人陈述。
3、身份证复印件。
4、前两年半成绩单1份(有所在院系公章)。
5、国家英语四级或六级考试成绩复印件。
6、获奖证书复印件各1份(可选)。
_、申请人还可提交体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果(可选)。
四、申请方式
1、网上申报:即日起,申请人通过电子邮件方式发送申请表。电子邮件名称为夏令营申请+学生姓名。申请表文件名为申请表+学生姓名,个人陈述文件名为个人陈述+学生姓名,无需打包。邮件地址为gj@。提交成功后,将会收到回复邮件。网上申报截止日期2019年_月_日。
2、材料提交:请以快递方式邮寄。申请材料1-5项为必须提交内容,6-_项视个人情况提交。快递信件上请注明“夏令营申请材料”。只网上报名,不提供纸质材料的,视为自动放弃。
3、审核及选拔:审核和选拔工作由__学院组织专门委员会负责。选拔工作将于_月_日结束,夏令营参营名单将_月15日之前在__大学__学院网站上公布,恕不再另行通知,请大家关注。咨询电话:____ _x_师。
五、食宿
__大学__学院将为营员提供夏令营期间的食宿(__本地学校学生不提供住宿)
大学生夏令营活动方案范文2
为促进我国高校优秀大学生之间的交流,增进学生对__大学研究生院__分院招生的了解,充分发挥杂交水稻研究国家重点实验室(__省农业科学院)等基地优势,增加青年学生对植物杂种优势利用、微生物学、食品营养与科学等方面的研究兴趣,拓宽当代大学生视野,有效构建优秀学生学术交流的平台,由__大学研究生院主办,__分院承办的“2019年全国优秀大学生夏令营”活动将于2019年_月10-14日在__分院举行,活动内容包括学术讲座、学生和导师面对面交流、重点实验室和试验基地实习、体验__大学校园 文化 等,并组织营员进行笔试和 面试 的考核,_月底学院提交夏令营合格成员名单,研究生院审核学生成绩排名情况确定合格成员名单。
一、 招收名额
本次夏令营活动拟定招收30人。
二、申请资格
1、“9_5”、“211”院校或所学学科为全国重点学科全日制在校三年级生物、农学、食品、环保等相关学科本科生(2019届应届本科毕业生);
2、学习成绩要求:9_5高校学生专业排名不限,211高校的学生专业排名在年级前50%,科研突出者可适当放宽申请条件;
3、政治思想品德合格,身体、心理健康;
4、英语水平良好;
5、对申请专业的学术研究有浓厚的兴趣,基础扎实,创新能力强。
三、申请材料
1、申请表,2019年_月_日-_月_日登录__大学研究生院“夏令营报名系统”进行网上报名,报名成功后打印报名登记表;
2、截止到201_年6月的本科阶段学习成绩单1份(由所在院校教务部门签章);
3、本科阶段前五个学期的专业排名和专业总人数(由所在院校教务部门签章);
4、身份证和学生证复印件;
5、英语水平证明材料,包括大学英语四、六级考试成绩单、或者TOEFL成绩单、或者GRE/GMAT成绩单、或PETS5成绩单;
6、获奖证书、科研成果、公开发表的论文等。
四、申请材料报送方式
申请材料于到校参加夏令营时递交给分院招生培养办负责人。联系人:__老师,联系电话:____。
五、选录时间
1、2019年_月12日-_月14日公布入营名单。
2、未在入营名单内的同学即为审核未通过,不再另行通知。
六、营员待遇
1、__大学研究生院__分院将为营员提供夏令营期间在湘的食宿,以及异地学校学生来院硬卧火车票、高铁二等座火车票或长途汽车票(需提供车票)。如果营员报考我院并被录取可报销返程票,请营员开学报到时凭票到我院报销。
2、营员按要求全程参加夏令营活动者可获得__大学研究生院__分院颁发的“优秀大学生夏令营”活动结业证书。
3、具免试资格推荐到__大学的营员,结业后考试合格的,提交免试材料经学校审批后,即可录取为__大学研究生院__分院2019届硕士研究生,享受一等学业奖学金,并可优先选拔为“硕博连读生”或“直接攻博生”。
4、未取得所在高校推免资格的合格营员,报考__大学2019年硕士研究生,初试成绩达到报考专业的学院复试 分数线 ,经体检合格,优先拟录取。
七、注意事项
1、学生所申请的各种信息和申请材料必须真实,如有弄虚作假,一经查实,申请人的考试成绩无效,取消申请人所获得的资格。
2、夏令营活动坚持“安全第一”的原则,参加暑期夏令营的学生必须遵守__大学的相关规定,报到时须按学院规定签署安全责任 承诺书 ,同时按照学院的统一安排参加各项活动,并注意安全。
3、营员报到后要求全程参加夏令营活动,擅自离营者,举办方将不提供相关资助并由学生本人承担相关责任。
大学生夏令营活动方案范文3
一、活动时间
2019年_月_日-_月25日
二、活动地点
__大学各教授实验室
三、活动对象
2019级在校大学生(“9_5”高校优先)
四、专业要求
信息相关专业、计算机相关专业
五、报名时间
2019年_月1日-_月22日
六、网上报名地址:__
七、活动方案
夏令营将以组织大三学生进入教授实验室实习的方式开展(可提供实习证明)。学生按兴趣进入教授实验室,在指导老师(教授)的指导下完成实习课题。指导老师会在实习结束时给予评价,计入实习总成绩。实习结束时将分组进行实习成果汇报,评审老师将给出评价,计入实习总成绩。
八、推免面试环节
为了综合评价学生,推免成绩将由如下部分组成,学校进行择优录取:
推免成绩=指导老师评价(30%)+评审老师评价(35%)+面试(35%)+体检
九、活动将提供实习期间食宿和实习工资
地址:__市__路__号_号楼邮编:____
电话:____ 传真:____
网页邮件:____
大学生夏令营活动方案范文4
一、活动时间
2019年_月_日-_月_日(暂定,会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调,开始时间预计前后浮动三天左右)
二、活动地点
__省__市__镇__小学
【山区学校介绍】__小学位于__省__市__县__镇__乡__村。当地是山区,__村可以说是位于山脚下。__小学只有一二年级,由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学,学校比较小,有30多孩子,在校的一年级有将近20个,二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
三、活动主题
走进__,播种阳光
四、活动设计安排
(一)2019年_月_日——队员集合于__出发至学校。
(二)2019年_月9日至10日:队员交流,熟悉当地环境
1、队员之间彼此熟悉和交流,队员 自我介绍 ,交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法,以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
2、与当地村民交流,熟悉当地社会与生活环境。
(三)_月11日——12日夏令营活动准备
1、全部队员教案试讲,教学讨论交流准备会
2、走访宣传,进行暑假学生招募
3、课表制定、兴趣课分班
(四)_月13日——_月2日夏令营活动时间
上午文化课,下午为兴趣课
时间:_月13日—_月1日(了解学生状况,发现学生存在问题,夯实基础,及时解决学生学习及心理上的困惑,挖掘学生潜能,关注后进生,树立学生自信心)
1、了解学生情况,发现普遍存在问题,发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注, 总结 上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。
2、积极引导学生养成良好学习习惯,夯实基础;引导学生发展兴趣,拓宽知识面。
3、帮助学生巩固之前所学内容,保证效果,同时准备汇报演出。
_月2日上午:文艺联欢;
下午: 活动总结 分享
(五)_月3日离开学校,返回__
五、活动意义
1、培养学生独立自主地完成暑假作业的能力,讲解相关学习技巧,帮助学生养成良好的学习习惯和 思维方式 ;
2、培养学生的 兴趣 爱好 ,挖掘学生的潜能,并树立他们的自信心和乐观的生活态度;
3、指导学生进行课外实践活动,培养学生全面综合素质;
4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭,了解其经济状况和在校期间表现,为进一步在当地开展工作奠定基础。
六、活动预期效果
1、让孩子们完成暑假作业,掌握学习技巧,养成良好学习习惯;
2、培养孩子们的兴趣爱好,拓宽孩子们的知识面,帮助他们树立自信心;
3、培养孩子的沟通能力,帮助他们与老师和父母更好地交流;
4、教授孩子英语日常用语,纠正他们的英语发音;
5、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动;
6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况,做好记录和总结,作为今后教学方案制定的依据。
_、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解,并详细登记注册,通过团队向社会爱心人士需求帮助。
大学生夏令营活动方案范文5
为促进高校间优秀大学生的交流与沟通,增进优秀大学生对__大学__学院的了解,激发学生的科研学术兴趣,感受科研氛围,了解前沿动态,广泛吸纳优秀本科学生来__大学深造,学院定于20__年7月25日-26日举办“20__年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。
一、活动时间及主要内容
(一)活动时间
20__年7月25日-26日。
(二)主要活动内容
1.专家授课。
2.参观访学。
3.导师面对面交流等。
二、营员选拔
(一)申请条件
1.本期夏令营招收海内外高校20__级优秀本科生;
2.学科及专业:力学、__航天工程、土木、机械、动力、材料以及 其它 相关专业。
3.有出色的科研成果者,如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者,学习成绩标准可适当放宽。
4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。
5.个别未达到以上条件,但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者,由2名及以上所在学院(系)教授推荐,也可报名申请。
(二)申请方式和申请材料
通过__大学__学院网站下载《__学院暑期学术夏令营申请表》,完成填写并加盖单位公章后,将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮箱:。
夏令营相关信息可关注__学院官方微信公众号查看。
需要提供材料的如下(其中标注有★的项目为必须提供):
1.《__学院暑期学术夏令营申请表》;★
2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章);★
3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水平的证明材料复印件;★
4.本人身份证正反面及学生证复印件;★
5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件;
6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料;
7. 自荐信 一份。★
(三)报名与录取时间
1.报名时间:20__年4月25日-6月20日
2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。
选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加,逾期未确认的视为放弃资格。
三、营员待遇
1.夏令营活动期间由__大学__学院为非本校营员提供免费食宿,并为校外营员报销往返交通费。
可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者,按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在__大学活动期间的团体意外 保险 ,建议营员自购旅途意外保险。
2.免费提供学习资料,优秀营员颁发相应证书;
3.对于在整体活动中中表现优秀者,如符合推荐免试条件或有意向报考__大学__学院硕士研究生,在同等条件下可优先录取。
四、其他注意事项
1.参加暑期夏令营的学生必须遵守__大学的相关规定,按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者,举办方将不提供相关资助,发生安全事故,后果自负;
2.若发现申请材料涉嫌虚假,取消参加本次夏令营资格。
五、联系人及联系方式
联系人:
联系地址:
邮编:
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在工业革命以前,人类和自然是紧密相连的。一方面,自然为人类提供了生存所需的物质和工具,另一方面,人类必须面对并战胜潜藏在自然中的各种危险或灾害。可以说,人类就是在处理自身与自然这把双刃剑的关系中强健了体魄、磨练了意志、发展了文明。然而,随着工业化、城市化进程的加快,人类开始远离自然(荒野),成为穴居在钢筋水泥丛林中的动物。相应地,学校也越来越以智性而非体验的方式来开发儿童的潜力,重视科学知识的掌握。在大自然缺场的教育语境中,儿童的身体感官得不到自由的舒展,大脑却被过度地开发。从表面看人类的智力似乎得到了空前的发展,但这种身心的不合拍导致了人类生活中自然的高度缺失,智力的发展也由于身体和感官的缺席而变得抽象和苍白。在这样的情形下,本文要追问地是:在教育学的语境中,人类与自然的关系是什么?自然或者说是荒野在人类生活中具有什么样的教育价值?当荒野越来越淡出学校与教育的视野,我们是否能够找到一种带领儿童重新走进荒野的教育方式?这种教育方式如何充分发展儿童的身体和感官?当我带着这些问题来思考教育的本质、儿童的本性时,夏令营这种校外教育活动跳入了我的视野。在夏令营开展的各种活动中,儿童走进荒野,与自然亲密接触,心智得到放松和休息的同时,身体和感官也得以酣畅的舒展。具体而言,本文从以下四个方面来分析作为一种自然教育的夏令营,在儿童成长中的意义。 1.论文首先追溯了美国夏令营的起源。早在工业革命之初,夏令营先驱者就看到了荒野在儿童成长过程中的意义。他们发现,在烟囱林立、闷热难耐的教室里,儿童的大脑被过度刺激,身体和感官被束缚起来;他们带领儿童步入丛林,就是要让儿童在荒野中放松心智、强健身体,以摆脱现代工业社会对生活的主宰,并在自然体验中寻找一种精神上的独立与自由。 2.论文对美国夏令营不同时期的活动类型进行了分析,归纳出夏令营的四个核心概念:反现代性、营地体验、男子气概和自然教育。其中,反现代性是夏令营活动的本质,营地体验是其主要活动方式,男子气概是针对男孩提出的培养目标,自然教育侧重于儿童动手能力和感官体验。这四个核心概念是美国夏令营发展至今一直遵守的基本原则。 3.而后论文将视野转到中国,对夏令营在中国的传入及演变进行了历时性的梳理。研究发现,从童子军夏令营对男子气概的训练,建国初期夏令营注重儿童的感官体验,到上世纪90年代探险夏令营关注儿童的营地生活,可以看出,中国早期的夏令营基本符合夏令营的核心理念。 4.论文最后对中国当前夏令营存在问题及其原因进行了分析,其问题是夏令营“男子气概”逐渐弱化,其理念也开始“去自然化”;究其原因是夏令营主办方对儿童本质认识的浅显,并忘记了夏令营从其诞生之日起就是要帮助儿童摆脱现实的奴役,而非适应现实。论文在此基础上提出了中国夏令营复兴的可能途径——回归荒野。即通过思考夏令营的本质与儿童本性之间的关系,试图通过回归荒野重建儿童与自然的联系,唤醒他们自身的力量,让其本能的冲动在荒野中得以释放。
我来,这个有,,,原。。创。。。现成
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