论文大纲包括哪些内容

论文提纲包括哪些内容

拟定了提纲，意味着撰写论文的思路已经理顺，主体框架已经形成，再填充内容就相对容易很多，所以所明白论文的提纲包括哪些内容还是有必要的。

第 1 章 绪 论

课题研究背景及意义

发展历程及趋势

发展历程

发展趋势

论文研究内容

论文组织结构

第 2 章 图书馆联机公共目录查询系统(OPAC)的需求分析

OPAC 功能概述

OPAC 图书馆公共目录查询系统的功能模块

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图书馆联机公共目录查询系统(OPAC)业务分析

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第 3 章 系统总体设计

系统总体框架

系统功能架构

对系统功能模块的业务流程图分析

系统数据库设计

数据库设计的原则

数据库系统的选择

系统数据库设计

系统界面设计

系统安全设计

系统运行环境

第 4 章 系统详细研究与实现

系统关键技术介绍

技术

NET 框架的原生语言 C#

B/S 与 C/S 结构

系统各各模块功能的实现

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第 5 章 系统的部署以及测试

系统的部署

系统的测试

系统的测试内容

测试的过程设计

测试的用例设计

测试结论

第 6 章 系统总结及展望

本文结论

本课题是在当今中外高校图书馆联机公共目录查询系统(OPAC)的技术发展、管理现状的基础上，根据自己和同事的工作实践以及同行专家的意见，参考读者用户的需求，设计实现的一个方便、快捷的图书馆联机公共目录查询系统(OPAC)，用以来满足图书馆资源管理的可不间断利用和读者用户需求要求的系统。

本课题主要工作流程有下面几个步骤：

1、根据中外图书馆联机公共目录系统的`现状，提出了适合高校读者需求的联机公共目录查询平台的解决方案。

2、建立了图书馆联机公共目录查询系统的业务模型，根据业务模块对图书馆联机公共目录查询系统的进行了需求分析。

3、再根据图书馆联机公共目录查询系统(OPAC)的需求分析，设计出了系统的功能框架，并且设计出了整个系统的技术架构等等。

4、依据对系统的构架及功能的分析实现了各个功能的模块图。

图书馆联机公共目录查询系统的课题设计的在功能的设计上比较简洁，系统结构比较清晰，界面简单容易操作。但是该系统平台还有一些值得进一步研究和改善的地方。

图书馆联机公共目录查询系统(OPAC)开始于二十世纪七十年代，发展与八十年代末，成熟与到九十年代中期，以及当今开始正在新一轮的循环。我们可以看到，OPAC 的功能在一步一步的的完善。“以读者为中心”的理念是我们图书馆人始终要坚持的，只有不停的去改进、去强化 OPAC 的各个功能模块，让它的功能更加的完善、界面更加的人性化，使它符合人类思维方式，才能更好地发挥图书馆文献信息资源的利用价值，推动图书馆服务向前发展，最大限度的满足读者用户的需求。

论文提纲包括论点、论据、参考文献

论文的目录与提纲有什么区别 我写的论文，目录与提纲内容差不多。 提纲要提前拟好，整理出整篇论文大概要写的内容，对论文有个整体的规划。 大纲是论文的思想灵魂，目录是文章组织架构。 论文选题后应该如何写提纲，提纲内应包括哪些内容？ 首先你得看你是哪一类型的文章，没用类型格式不一样！你可以下载以前你们专业的论文，照着他的目录来写大纲！又不懂的论文方面的可以问我。毕业论文都分哪部分完成?有大纲,一稿,二稿? 写毕业论文要经历文献阅读、文献分类提炼观点、观点成立整理形成文献综述、制定文章提纲、材料准备（比如社会实验、调查、访谈等用于在论文中支撑论点和提供论据）、初稿、导师交流和二稿、再次修改、终稿 什么是论文大纲？ 论文大纲即： 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 毕业论文提纲和毕业论文有什么区别 我会提前帮你准备. 教学设计的论文提纲应当包括哪些方面 一份好的课程设计，少不了先进的教育理论的支持。教育理论，其实并不深奥。名家的教育思想是教育理论，有经验的教师经验的积累也可以提升到教育理论，甚至富有一定哲理的教育感言也能指导我们的教学实践，国家关于教育教学的政策、规范都是教育理论。随着课程改革逐步深入，课程理念也是教师们设计教学的理论依据。教师设计的每一个教学环节、步骤，都应该有理论的支持。所以，规范的教学设计，前边阐述教学设计所遵循的教育教学理念，并于每一教学环节之后，或者教学手段方法有所变化时，都要对本环节或方法手段的运用说明设计的理论依据。 毕业论文的开题报告，摘要和提纲有什么不同 毕业论文的开题报告包含了下列几方面的内容： 一、选题的背景与意义 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： 三、研究的方法与技术路线 四、研究的总体安排与进度 五、主要参考文献 论文提纲可以理解为写作思路，就是论文的目录，一般只要写到2级标题即可 如：1.绪论 问题的提出 国内外研究综述 论文的摘要 摘要就是论文的内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。

据学术堂了解，论文大纲也称为提纲，是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。所谓论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。