关于丝路花雨的论文题目

1。多看多学舞蹈语汇。 舞蹈语汇（动作）是靠积累才能丰富的，只有相当的积累，才能在创作中信手拈来。也只有对动作了然于心，才能找出它的运动、变化规律，再进一步对这些动作进行变化发展。 另外，对是常生活中观察到的人们劳动或其它习惯动作进行分析，了解它们的型态、动作规律、动作节奏等选择其典型的、有代表性的进行美化提炼，使之成为闪烁光彩的舞蹈型像。如《浪里人》的创作，作者深入到渔民中，观察渔民劳动生活如织网、拉网、撑篷、摇橹；渔民习惯两腿分开站立，走路步伐沉稳有力；战风斗浪形成他们勇敢、豪爽、憨厚、直率的性格特征等。作者对这些素材进行了典型化的表现，创造了生动丰满的舞蹈型像。 2。对各艺术门类的综合学习。 舞蹈是以人体动作为主的综合性艺术，因此，创作舞蹈不仅要有对人体动作的娴熟运用，还要通过其它的艺术手段，为作品的主题、人物型像、情节发展、高潮的兴起等方面，起到推波助澜的作用。 （1）首先，创作者应具有很强的音乐感。音乐感是指对音乐的理解。不仅在理伦上理解，更重要的是对音乐表现情感和音乐型象上的理解。例如，一个舞蹈家和一名画家同时听一首名曲，他们对乐曲的理解就会不同。画家脑海里出现的是画面、构图、布局、是各种色彩、明暗的对比。舞蹈家则会根据旋律的起伏、节奏的快慢、音响的强弱、脑海中不断闪烁着各种跳跃，旋转和时而翻腾激烈，时而舒展委婉的动作形像。虽然二者理解不同，但他们都是很强音乐感的欣赏者。 （2）要对构图、画面的基本知识进行学习。 舞蹈构图在作品中至关重要，好的构图能给人以振奋，感到它变化无穷，内蕴丰厚。呆板的、一成不变的构图画面会使人感到枯燥，毫无感染力。俄罗斯小白桦歌舞团的《小白桦树》，虽然动作简单，但它却运用蜿蜒流动的队型，迭幻繁复的变化，描绘出深邃的意境，令人回味无穷，闪射着迷人的魅力。重庆龙灯艺术节开幕晚会中的，《中国人》舞段，仅靠此起彼伏的万里长城的阵型、四大片块交错、快速穿插和组字，体现出中华民族的凝聚力和浩大的气势，给人以很强的震憾。 （3）要对灯光、服装的基本知识进行了解学习，以便于在创作时综合考虑运用。 舞台灯光变化运用的好，就能深化作品的主题，渲染浓烈的氛围，将观众带入特定的情景中。《春蚕》的背光、顶光、侧光的运用，形象地造就“蚕”晶莹剔透的美妙胴体；《再见吧，妈妈》通过特殊的灯光效果，营造出朦胧的、如梦似幻的母子相见的画面。这些巧妙运用灯光的艺术手段，都是灯光师按照编导的创作和设计要求而解决的。 舞蹈服装的设计当然是设计师的工作，但是编导要提出对服装的设计要求。这个要求一般要考虑两点：一是有助于点题，看了服装的样式、色调，就能明白你要表现何题材；二是服装要体现出人物身份和性格特征。另外，服装设计要充份考虑舞蹈上人体艺术，是用身体、四肢来“说话”，表达一定内容的。服装设计不合格，不符合作品的要求，不但无法表达作品的内容，甚至会破坏预想的效果。好的舞蹈服装，会给观众以鲜明的人物形象，会取得意想不到的艺术效果。如“大学生运动会开幕式”中的变色长裙，先后变出黄、红、绿三种颜色，表达出不同的内涵；《丝路花雨》的“飞天技乐”服饰，把敦煌壁画中“飞天”的形象栩栩如生的塑造出来。 （4）编导要充份培养自已的想象能力（联想、幻想），使舞蹈具有浪漫抒情色彩，这是作品打动人心、感染观众的极为重要的方面。 想像，是文学作品中常用的手法。精彩的想像，就像童话中的魔杖，点到那里，那里就会产生奇特的变化。英国诗人杨格说：“独创性作家的笔头，像阿米达的魔杖，能够从荒漠中唤出灿烂的春天。”要想舞蹈具有独创性，想像是实现这个目标的重要因素。舞蹈《水》的意竟是充满想象力的。从少女头发的摆动中感受到水的流动，又从水的流动中透视了少女的美；《雀之灵》 通过手臂和指尖的形态，塑造出孔雀雍容典雅、端庄高贵的仪态；大学生开幕式序幕《黄河之水天上来》通过四条像征巨龙蜿蜒翻滚、腾空而起的浩大场面，隐喻了中华民族博大的胸怀和无穷的力量，以及龙的传人崛起腾飞的气势。也有作品缺乏想像，因此主题在好也达不到理想的效果。如少儿舞蹈《老虎枕头》本意是表现中华化、民俗风情的久远灿烂，表现少儿天真活泼的童趣。但作品想像力不够丰富，情节平平，无闪光点。如果把老虎枕头变大，使其似人化，加入“枕头”与人之间的情感交流，效果就会大不一样。

学长分享：2020年中国艺术研究院舞蹈学考研经验拟录取通知已经出来了很久，直到现在心情仍然无法平静。关于考试经验的分享其实已经做了很多次了，但正经的写下来还是第一次。头绪有点乱，想到什么说什么吧。我在2019年3月就决定要考研，在本科老师跟家长的建议下选择了中国艺术研究院的舞蹈学。关于我复习的方法，这边也说说，希望能给其他考生一点建议吧。今天就按照考试科目来讲我的复习规划吧。一、考研政治关于政治，随手都可以找到一大堆资料跟经验，我就简单聊聊吧。政治的马原跟毛中特都是有难度，曾经一度以为背就完事了，在一次接触往年真题的时候瞬间被打脸……后来也是在同学研友那里得到建议，开始做肖秀荣1000题，那个时候还是在7月，新大纲还没出。9月后购买了新一年的肖秀荣1000题，又购买了风中劲草等资料，以题海来掌握知识点。在10月中旬的时候，购买才思教育政治思维导图来背诵。这里有点打广告的嫌疑，不过背诵用大纲太费劲了，考研政治跟着肖秀荣老爷子是不会有错的。特别提示，肖四肖八一定要买哦~二、英语一英语的经验也是一搜一大把，这里就强调一点，往年真题很重要。主要是阅读理解，可以对照解析译文句句翻译。最简单的技巧——找主干，其实找到主谓宾定状补的关键名词、动词及介词。同时记录做题时间、错题数量、错误原因及常见单词。搞定这些，英语过线的难度不是很大。这里要感谢B站，好多英语视频可以用。就像作文，我是跟着王江涛老师学的。顺手列一下我使用的资料：真题：张剑《黄皮书》阅读：唐静新东方考研英语（一）高分翻译单词：朱伟《恋练有词》这些资料可以选择适合自己的，就像背单词，你要愿意的话可以拿本《牛津词典》~哇哈哈哈哈~~三、611艺术概论重头戏来了，专业课是拉分的关键，这里简单扫一下参考书~《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建611艺术概论主要就看他了，重要性不用多说，看书的时候我用了王宏建《艺术概论·三驾马车》，其中的权威笔记是精简之后的《艺术概论》，由于去掉了诸多例子和描述性语句，所以如果一开始阅读困难可以先从这本册子入手。思维导图知识点框架清楚易懂，重点内容特别标记，可以快速掌握知识体系，复习到后期可以对着大框架自行充实血肉。《艺术学概论》 北京大学出版社 彭吉象在读王宏建老师的书之前，可以先读这本书。关于中国文化的内容，在这本书里有比较多的笔墨，比王宏建的书要多一些。去年611艺术概论增加了美学的内容，我感觉这是一个趋势，可以再读一些美学的书，例如朱光潜《西方美学史》《美学拾穗集》、宗白华《美学散步》、叶朗《美学原理》等。答题的话可以参考三驾马车必备题库的答题思路，老师说不要照抄，把每道题都当成论文来写。611艺术概论考题的答题范围太广了，可以把往年的真题都拿来练一下，以多种角度切入。四、舞蹈史论舞蹈史论的考试科目为8道名词解释、3道简答题、3道论述题。先来讲讲名词解释，一般有两个舞蹈学代表人物、4个中西方舞蹈史理论、2个著名作品，例如有19年有朱载堉、国标舞，18年有《丝路花雨》、.黎锦晖等。简答题跟论述题的范围比较广，18、19年都有舞蹈作品赏析，与时事政治结合很多。我的辅导老师说，学好政治，中国艺术研究院的题目都可以答上……这里我再推荐一下我用的基本参考书：《舞蹈艺术概论》 上海音乐出版社2009年版 隆荫培 徐而冲这本是本科的教材，也是非常经典的舞蹈学著作，我建议一定要买。有很多内容可以直接用在答题上，关于舞蹈的起源、发展等等内容都能够用它来当主干。《中国舞蹈发展史》（修订本） 上海人民出版社2004年版 王克芬《中国舞蹈发展史》展现了中国舞蹈艺术在不同历史时期的风貌、成就和艺术特色。中国舞蹈史是舞蹈史论的必考内容，可以把重点发展汉唐部分。《中国近现当代舞蹈发展史》 人民音乐出版社1999年版 王克芬、隆荫培老书不好淘，这部分知识会考知名人物的名词解释或者结合时事来考察简答论述。孔夫子旧书网推荐一下。《西方现代舞蹈史纲》 上海音乐出版社2004年版 刘青弋现代舞在20年考了一道简答，具体题目到现在有点忘了。根据往年的考题来看，这部分内容考察的不是很多，但一考都是分值比较大的题目。也重点掌握。《西方芭蕾史纲》朱立人 上海音乐出版社2001版芭蕾是西方舞蹈史的重点考察内容，每年都会考察，重要性不需要再多说废话。重点关注芭蕾起源、著名芭蕾舞剧、芭蕾代表国家等内容。《外国舞蹈史及作品鉴赏》 高等教育出版社2008版 欧建平这本书是一个老师推荐的，用来考试非常实用，里面的欧洲舞蹈史是名词解释的考察重点。还有一些内容可以跟前面的现代舞、芭蕾舞史相对应。舞蹈史论的内容很多，不过从这几年来的考试真题来看，是比较有规律的，想答高分的机会很大的。五、碎碎念到了这里其实也不指导说什么了，再讲讲答题了。专业课试卷就只有一张，发了8张答题纸，一共有16页，我答了差不多15页半。复习的时候练习很多，考试的时候其实还是有点紧张，不过一看到考题的时候就放松多了，大部分都是以前有练习过的。611艺术概论感觉中国艺术研究院没有什么可考的了，所以才增加了那些美学的内容。考试的时候看到第一道名词解释的时候有点懵，书上的内容极少。我只想到王国维的《人间词话》，于是用比较浅显的观点答了一下，这里建议学弟学妹没要是有时间，可以多看一些中国文化的书。可以看一下《中国文化读本》。希望这点乱七八糟的内容可以帮到想考艺术研究院的同学吧。最后也在多说一点，也有很多前辈有说过，考研是不仅是知识的发挥，更是对态度的考验。选好方向就要坚持下去，考研的过程是痛苦的，在这个时候你也会遇上支持你，关心你，激励你的人。我想说付出一定会有回报，许多事情在没有亲历之前是不会有确切的答案的，生活掌握在自己手中，愿你有美好的未来！

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字多的在后面，自己选吧在上学的路上，小红不小心摔倒，正好小丽走了过来，将她扶起来。小红感激地说:“谢谢！”，小丽说：“不用谢，这是我应该做的！”她们成了好朋友！

一、写作要求：1、看懂图意，知道图所表达的意思。2、有条理、通顺、连贯地讲清楚图上的内容，培养说完整话的能力。3、写话时，尽量让孩子写出六要素：时间、地点、人物、事情、经过、结果。4、学习正确书写格式，文章开头空两格，尝试分段。5、先说后写。二、丝路花雨：1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。2、事情的观察分析。图上的人物动作、表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想象空间，叙事要完整，有连续性和必然性，从最初的训练出发，要培养学生说完整话的习惯。3、注意提示语的使用。三、佳作赏析：片段一今天，小丽和小红一起去上学，她俩走在路上有说有笑地，很开心。突然，一不小心“砰”的一声，小红摔了一跤，小丽连忙扶起小红，小丽问小红疼不疼，小红说：“不疼，谢谢你扶我起来！”小丽说：“不用谢，这是我应该做的！”片段二有一天，小红走在放学的路上，她一边唱歌一边走路，因为今天在学校被老师表扬了！可是走着走着一不小心，摔倒了，小丽看见了，飞快地跑过来，扶小红起来。小红说：“谢谢你！”小丽说：“不客气。”她们两个人成了一对好朋友。回家小红告诉了爸爸妈妈这件事，爸爸妈妈夸小丽是个好孩子。片段三星期一，小丽一大早就起床了。她很快地洗完脸，刷完牙就背着书包上学去了。小丽一边走路一边高高兴兴地唱歌。忽然，小丽摔了一跤！这是怎么回事呢？原来是因为小丽边走路边唱歌，没有看路。这时小红来了，她看见小丽摔跤了，连忙扶起小丽。小丽说：“谢谢你！”小红说；“不用谢，这是我应该做的。”