教师研究论文的好处

高校的师生都面临着论文的考察，大学生本科生毕业的时候也要写一篇论文，这个论文的要求可能就没有那么高，1万字到2万字基本就差不多了，对于专业性之类的说实话也没有太高的要求，就是写的这个内容质量或者是逻辑呀，还是重复度之类的，都看得过去就可以了，但是老师评职称那些论文，可就不是本科生的论文那么粗浅的了。

那由此我们产生了一个疑惑，为什么要写这些论文呢？写这些论文有什么意义呢？学术意义不等于生活意义不等于经济意义，学术意义的意思就是说你写的这个东西对于你掌握这个学科的系统的知识，某一方面的东西深入了解是非常有帮助的，因为你写论文你肯定要借助别人的观点，肯定要借助别人已经写过的那些东西，你要查资料的，把别人的那些资料观点整合利用优化，通过自己的话表述出来，形成自己独立的关于某个学科某个研究领域的观点，这个就形成了你的论文。

写论文说实话它仍然是一个抄的过程，只不过换了个方法你直接复制粘贴，那肯定是不行的呀，你要把别人的那个论文吃透了，知道对方在说什么，对方的想法是什么，多看几个，看个10篇20篇的，你慢慢的综合一下所有文章的特点，你自己肯定也有一个想法，然后再寻找那些理论上的支撑现实生活中的案例，用自己的话表述出来自己的观点，那么你这样一篇论文就形成了，本科生是这样写的，研究生也是这样写，好多老师也是这样写的，你要说一点都不借鉴前人的那些知识，怎么可能呢？

让大家静下心来去了解某个学科的知识的发展，学术是必须要发展的，因为没有学术就没有理论，没有理论怎么推动实际呢你现在所看到的各种各样网上教你的合理避税会计实务管理方法，通过这种段子讲出来的那都是有理论支撑的，没有人做理论，哪来这么多实际操作一个企业没有科学理论知识让这个领导者自己去摸索，这个企业是粗放式的管理，没有效率的，一定是要有理论，理论就来源于学术啊。

不要觉得写论文是一件特别难的事情，他本来很简单，只是说现在关于论文的重复率要求越来越高，本科生的要求应该是在25%~30%，但是自己查的时候基本要控制在20%呢，是15%以下学校那个论文查重系统和你所知道的知网维普之类的是不一样的。研究生之类的要求可能就会更高，那这个就涉及到了一些改虫的方法，那就是另外一回事了。

教学研究论文，就是关于教学研究的论文。教学研究主要面向教育教学管理人员、教育教学研究人员以及大中小学教师，是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。包括教育论坛、学习科学、创新方法研究、教师教育、教育教学管理、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。

大学老师发表论文，能够提高大学的知名度，也能提高老师的知名度，能够在自己的职场竞争中提供更好的好处。

我觉得这样可以端正学风，既可以检测学生的学习效果，同时也可以检验老师的学术水平，是一个一举多得的行为。

教学研究论文是以教育教学为研究对象的理论文章。

撰写教育教学论文，积极参与教育研讨活动，交流经验，不仅有助于先进的教学思想的传播，新的教学方法的推广和普及。教育教学论文的研究成果，可供教育界同仁分享、借鉴，共同探讨，从而提高教学质量，而且也有助于教育工作者自身教育理论水平和教学能力的提高。

教育教学论文是学术论文的一种。教育教学论文是以教育教学为研究对象的理论文章。

教学研究论文的意义：

1、教育论文是社会共享的精神财富

论文一旦公开发表，便立即产生它的社会价值。任何读者都可以看，都可以用，都可以从中汲取自己所需要的东西，这是任何物质财富都无与伦比的价值作用。尤其是教育报刊的发行量很大，读者往往有几万，几十万之多，因而教育论文的宣传效果和教育效果更难以估量。

高质量的教育论文不仅可以永载史册，而且也是为社会创造的精神财富，是对教育事业的贡献，是对人类进步的贡献。

2、教育论文有利于教师素质的提高

面对未来的教育，广大教师应该向科研型、学者型、特长型的方向发展。撰写教育论文能加速这一发展的进程。写教育论文离不开教育教学的实践，离不开学习和研究，所以说，撰写论文的过程就是教学业务水平、理论研究水平和写作水平不断提高的过程。

就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程；就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。