有救。 我第一次查重百分之98没人比我更高了吧！因为是百度来的。通过改变句子的结构，颠倒顺序，然后内容用自己的话编辑出来。但还是一个意思。比如：从建构主义的观点来看，课堂教学中要重视学生真正的理解，而不是表面上的理解。这样，在课堂上教师想通过提问“你懂了吗”、“你明白了吗”来判断学生是否真正理解讲授的内容，就毫无意义了。评课者也不能被学生洪亮的回答“听懂了”所迷惑，而应通过有效的课堂提问和练习来判断学生理解知识的情况。
不可以。一般的选修课论文查重率基本要求重复率在30%以内,原创度要70%,这个直接反了,肯定不行的,而且现在论文查重越来越严格。
论文查重有70%的重复率，那你就应该选择降重。看有哪些地方是跟人家重复率很高的，就换近义词同义词修改，或者是换描述方式跟顺序修改。等通天改好之后，你可以再看一看重复率
有70%重复率的论文属于原创性极低的论文，修改起来就会比较困难。作者可以优先修改大段标成红色的部分，因为红色属于严重相似，容易被判定成抄袭。另外，可以改变段落逻辑，修改句子前后顺序和表述方式。
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