日语系论文演讲稿

高校时代では成绩时代だと言えるかも しれません その时に どちらの先生にとっては学生の成绩が一番大切なことだと思っているので 、 授业も大変になってきました 每日朝早くから夜遅くまで精一杯勉强していました 学生の姿势を见れば 先生たちの状况を考えていられますよね ですから 新しい梦がありました 未来のある日 自己の努力を通じて 望みの大学に入るように まだ そこに心が飞びつづけよう

和服虽然来自中国的、后来成为日本现在仍然存在的一种文化现象，如果是作为面对日本人的演讲，建议还是由日本人来演讲这个题目更妥当些的吧？演讲的目的是得到听讲者普遍的理解和赞同的吧！如果，你在听一个日本人关于中国的万里长城为主题的中文演讲，你的感受会如何？哪怕他的中文再地道、漂亮，讲的内容也非常客观得体，你有没有一种莫名其妙的“被侮辱”的感觉？也许很多中国人不会有那种莫须有的感觉，如果是日本人的话，任何人都会感觉到被无尽的侮辱的！那是大和民族的特殊的民族性的体现！因此，本人认为你的日语既没有达到能够独立演讲的水平（连写的基本能力都不具备），对日本的文化更是一知半解的，那样你的这个主题的演讲注定不成功的！题外话：国内某留日归国团体（官方背景），年年的聚会上的表演节目中总是必然有某人“北国之春”演唱；某人的“奈良的鸡叫”等。年年次次都是同一个人、同一个题目，当然听众（观众）基本上也是那一些人！某次年会上，某人实在受不了了，不请而上台抢过麦克风，领唱《大刀进行曲》，结果竟然全场全部自动起立合唱！

おはようございます、今日は私がやってくれる演说は、よろしくお愿いします。子供の顷、両亲から教育しなければならない」と学会の真実を语る。育ちの後で、生活环境が変わったことで、仕事が多いので、人间関系などを理由に、私达は学会と话をしてい场面话だった。例如这防具が正しいかどうかそうじゃないと私たちは小さい顷から、教育と比较されてたのだろうか。そのようなことではないのだ。私は、いくつかの场所に最善を尽くすことをするわけにはいかないだって本音だったのです。例えば、社长は新しい服を着に讯いた。それからを楽しみにしていたと思う服はいかがでしょう。実はあなたと服を美しくない、それじゃあんたは私法本音だったのだろうか。もちろん不。応えた结果として社长不机嫌バイロイト・フェスティバルの恐れがある」とし、憎らしい。话したいことは场面话ためにあたるので、そのできるようにみんなが楽しみだ。その必ずいい地域点に使われている。このことはできないと话をしてい场面话疑おうの时に、この判断できない相手を尊重して诚意がないと思ってくれ。このわけにもいかないと言っ场面话なときには本音が出てきますので、みんなが楽しくない。私は场面话大きな作用は、ある场合にムード満点だった。どうして区分が何时にと言うべき场面话何时このだって本音、じゃ场合によっては分析した。これが私の演说は、どうもありがとうございました。

『恐怖の味噌汁』 むかし、むかし、あるところにおじいさんとおばあさんがいました。おじいさんは言いました。「あ～おなか减った。今日の饭（めし）はなんじゃ？」おばあさんは包丁（ほうちょう）を握り振り向きざま言いました。「今日、ふの味噌汁」 ・・・・。次回、『悪の十字架』请うご期待!!!