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中文自修或者新读写。。
《中学生阅读-初中版》杂志简介 《中学生阅读》创刊于1984年1月。20年来刊物以提高中学生的阅读能力为宗旨，以高品位的文化熏陶、高格调的作品评介、高层次的阅读训练指导享誉全国。阅读是中学生最重要的语文学习活动之一，在语文素质结构和能力结构中，阅读能力是极为重要的构成基础。《中学生阅读》坚持正确的导向，坚持精益求精，坚持内容与形式的统一，突出刊物特色，发扬自己的风格，赢得了出版界和各方的肯定与赞誉。刊物受到国内一大批著名专家学者的赞扬和支持，叶圣陶先生亲自题写刊名，冰心、艾青、苏步青、秦牧、冯至、张志公、刘国正、于漪、钱梦龙都曾为刊物题词或撰文，给予很高的评价。 目录 现代阅读丨爱,让物质变得更美 现代阅读丨八月的车前草 现代阅读丨陌生的赶鸭人 现代阅读丨难忘那套新军装 现代阅读丨那些热腾腾出锅的饼 现代阅读丨劳动课 现代阅读丨我唯一的松鼠 现代阅读丨诗在傲雪凌风中 现代阅读丨书的命运 现代阅读丨冬之写生 现代阅读丨在冬天里感悟生命 现代阅读丨包子记精 现代阅读丨“血浆治疗”背后的科学原理 现代阅读丨物联网，开启万物互联时代 现代阅读丨手 现代阅读丨易老师和她的部队 现代阅读丨《外婆家》片段 现代阅读丨静寂的园子 现代阅读丨燃烧的月亮 现代阅读丨人与自然关系的隐喻 现代阅读丨夏天 古典阅读丨男儿到死心如铁 古典阅读丨横绝万古一悲吟 古典阅读丨晚游六桥待月记 古典阅读丨宋濂诚实不隐 古典阅读丨许多传统节日，本身就是防疫设计 古典阅读丨穿越到宋代如何旅游 青春阅读丨趣味语文 青春阅读丨藏在时光里的老槐树 青春阅读丨藏在时光里的回忆 青春阅读丨藏在时光里的奢望 青春阅读丨藏在时光里的故乡 青春阅读丨丁香笑了 青春阅读丨生而平凡，行而无畏 青春阅读丨最美的叮咛 青春阅读丨我把亲人借出去 应用阅读丨2019年江苏南通市中考作文选评 应用阅读丨2019年广西北部湾经济区中考作文选评 应用阅读丨热点素材 应用阅读丨快速阅读法 应用阅读丨意念的表出 应用阅读丨为有“活水”源头来 应用阅读丨欧阳修 应用阅读丨《苹果爷爷》阅读 应用阅读丨《凤仙花祭》阅读 更多优秀杂志，请关注【越读党订阅】
小学生导读，课外生活
以下为个人推荐：文学版——（提高写作水平）《儿童文学》，不要小看了这名字，虽说名字有点那啥，但是内容非常不错，很多短篇小说都有评价，文笔有清新的，有可爱的，还有真人故事，相当不错。《读友》，这杂志就有点小说味道了，封面十分漂亮，分两版，清新版，炫动版。清新版的封面后面还有些相当唯美的图片和句子。内容也十分符合咱中学生的胃口，小说不到，言情出头。《读者》，此乃经典版，有些深奥，不过看起来是想到爽，都是小文章，大道理。还有些小笑话能放松放松，这是休息时的第一推荐。《少年文艺》，也是经典啊，比较童话，文笔挺不错，有点叶圣陶的《稻草人》的感觉。《读书与作文（东方少年）》，这个就比较小学生了，个人不是很喜欢。娱乐版——《中学生青春阅读》，强推！！！我也订了，十分惊喜啊。封面唯美，水彩风，内容也有点儿小说的感觉，而且每期还随机有小说，上次我就看到了《虹之绽》（明晓溪的），插图太爱了！好漂亮的呢！十分潮流时尚，有明星的，还有网络流行的。上次拿到的书里面就有张翰等明星的手机壳图案，超级有爱。《花火》，多为悲剧，文风相当的唯美，典型的日本风。不过是言情的。《我们爱科学》，表小看了这个名字，相当不错，有趣儿，考古的，高科技的，实验的，都有。今天才从我同学那里借了本，强推。《新蕾》，不多说，好书一本。《仙度瑞拉》，言情的，明晓溪主编。文风清新可爱，只是多为连载，不过都是好文啊。……没了，好的没了，真想不出来了，采纳吧，我可是憋了好久的，~(@^_^@)~
你这是写教育教学类的论文还是只是说要写生物类的论文呀~这样~生物类的论文 你可以去看下（生物过程、计算生物学、微生物前沿）这样的期刊~教育教学的话~你可以去看下（教育进展、创新教育研究）这样的吧
答案是：B。B项是错误的，田鼠的摄食量减去粪便量即为同化量。D项是正确的，田鼠的同化量是7乘以10的9次方，下一营养级最多得到它20%的能量，也就是1.40乘以10的9次方。
生物学是 自然 科学中的一门基础学科，学科的特点不仅具有理论的严密性，同时更具有应用的广泛性。下面是我为大家精心推荐的关于生物的科技论文范文，希望能够对您有所帮助。 关于生物的科技论文范文篇一 如何学好高中生物 生物学是 自然 科学中的一门基础学科，学科的特点不仅具有理论的严密性，同时更具有应用的广泛性。高中生物更侧重于生物科学理论的学习和其应用方面，它研究的内容包括生物的结构，生理，分布，遗传和变异，进化，生态及稳态等。它与人类生存息息相关，大到发明创造，小到衣食住行，人类片刻也离不开生物科学。所以学好高中生物非常重要，如何学好高中生物，我认为可以尝试以下的措施。 一、学会预习的方法 预习是学生正式听课学习之前所做的知识准备，是一种初步的自我学习行为。通过预习可以有效地提高课堂学习质量，这己是许多优秀学生取得好成绩的必由之路。那么，预习有哪些步骤，如何掌握良好的预习方法呢? (1)初步了解教材内容，对即将学习的基本内容先作一个初步的了解，并记下要点。如在预习阅读过程中可对一些生物学概念、 规律等结论性内容用笔勾勾划划。 (2)加强新旧知识联系。预习过程中，学生会发现前面所学的知识若掌握不牢，就会影响新知识的学习。因此，预习时可以及时复习旧知识，使新旧知联系起来。 (3)生物教材中的图表较多，预习应做到看书与思考相结合，看书与看图表相结合，看书与解题相结合，看书与质疑问难相结合，然后带着问题听课，有的放矢，提高听课效率。 二、学会课堂学习的方法 (1)学会记笔记 学习生物时还要学会记笔记，笔记是一项技巧性的活动。学习记笔记不但要求学生具有一定的书写、绘图能力，而且要求学生具有一定的学科知识和提炼笔记内容的能力。刚一开始学生可能跟不上，可每节课后找适量时间整理补充笔记。但要避免将笔记记为教师上课的流水账，不加选择地全部记下，也要避免将笔记记成教师板书的翻版。上课是紧张的脑力劳动过程。生物课是理科课程，理解思维是上课的关键所在，因此要教学生处理好听课、思考和记笔记的关系。如果思考与记笔记发生矛盾，要先跟随老师思路思考，避免因记笔记而使后继内容无法理解，对于笔记可采用写标题留空白课后补充的方法。笔记可以使课后复习的效率得以提高，并丰富完善知识体系。 (2)学会理论联系实际 生物知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合，密切联系周围的事物和现象、国内外新的生物技术等热点，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。例如，糖尿病患者是因为吃得糖太多吗?还可以调查或观察环境污染对周围生物的影响等。学生要尽可能地走进大 自然，亲身感受生活中的生物知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在现实生活中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际、解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。 (3)学会思考生物问题 学习生物不仅要认识和记住一些必要的知识，还要善于通过分析综合、对比判断，研究生命现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系，这就要懂得学会思考分析生物问题。如运用综合的观点观察现象、分析联系、找出 规律，如DNA和RNA的区别、物质循环和能量流动的异同及联系等，形成鲜明而准确的印象。学生学习时要善于观察、勇于探索、敢于思考质疑，做生活和学习的有心人。 三、学会收集处理信息 现代社会是信息社会，生活中处处蕴含着信息。如电视新闻、报纸杂志、媒体 网络、 旅游科技、综艺 体育等，经常为人们提供大量的知识信息。这些信息中很多是人们普遍关心的鲜活生动的生物知识和敏感具体的生物问题，要善于收集和处理，不断补充丰富的生物知识。学生课外要注意博览群书，养成良好的信息素养，如走进图书馆，访问互联网站，参加社会实践调查等，及时查阅收集、检索处理生物信息。这不仅是生物课堂教学的重要延伸，也是学生收集资料、获取信息、充实知识、丰富阅历的有效途径。信息就是资源，信息就是知识，要使自己成为生活和学习的主人，不断提高学生搜集和处理信息的能力和培养勇于实践、创新学习的意识。 此外，学生还要学会复习，学会归纳 总结、学会图文转换、学会知识迁移等。当然，学有法而无定法。学生力求形成行之有效的学习方法。培养自己的非智力因素，提高自己的生物学兴趣，增强学习的信心，从而更好的学好高中生物这门课程。 关于生物的科技论文范文篇二 浅谈初中生物教学 摘要:如何提高学生学习生物的兴趣,如何组织和设计好每一堂课,努力提高生物教学质量,是每一位生物教师在新课程理念下必须探讨的问题。 关键词:生物;教学;兴趣;热情 新课标明确规定,在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学。然而,在当前中学生物学教学中,培养学生自学能力不是被忽视就是束手无策。那么,如何在生物学教学中培养学生的自学能力呢?下面就把我在这方面的一些探索介绍如下,以抛砖引玉。 1.掌握方法,增强自学效果。自学的主要形式是阅读。阅读有预习阅读、课中阅读、复习阅读和课外阅读等形式,不论哪种形式的阅读,教师都必须在方法上给予正确指导,才能收到良好的自学效果。 课中阅读是教师随教学进程提出问题让学生阅读一个或几个重点的相关段落。为了使学生对所阅读的重点段落做到字斟句酌,我常变换形式提出问题让学生阅读思考。如阅读减数分裂概念时,我提出的问题是:①进行减数分裂的生物对象是什么?②什么数被减?③数被减了多少?④在第几次分裂发生减数?⑤全过程染色体数的变化规律是什么?我指导学生在阅读容易混淆的概念时,要运用对比法加以区分,找出异同点,从而掌握概念的实质。如呼吸作用和光合作用,有氧呼吸和无氧呼吸,无性生殖和有性生殖,DNA和RNA,无籽西瓜和无籽番茄等。 复习阅读是在教师授完一个单元或全部课程后,要求学生进行系统的阅读。为了使学生对所学知识融会贯通、强化记忆,我指导学生运用分析综合法进行专题阅读,对不同章节出现的同类知识进行归纳、整理,组合成完整的知识体系。如在复习高中《生物》时,我要求以染色体为线索,整理出以下几个方面的知识:①染色体的形态、数目;②染色体的化学成分——染色体与DNA的关系;③染色体的存在部位及存在形态;④染色体的复制(时期与方式);⑤染色体的传递规律:有丝分裂的传递与减数分裂的传递的比较;⑥染色体在减数分裂中的行为与3个遗传规律的关系;⑦染色体变异与单倍体育种、多倍体育种。 课外阅读通常是学生在参加课外科技活动实践中,为解决所遇到的问题去查阅课外参考书。由于生物学课外参考书种类很多,为了遵循可读性、实用性和科学性原则,我都主动帮助学生选好课外书。我在指导学生阅读时,要求做到:①有所侧重;②弃粗取精;③做好笔记。为了促进学生积极参与课外读,我要求每位学生每学期根据自己课外科技活动实践写一篇生物小论文。课外阅读不仅可扩大学生的知识眼界、激发学习生物学的兴趣,还能加深对课内知识的理解,有助于培养学生的自学能力。 2.检查评价,激发自学热情。不论是让学生阅读还是让学生参加实践,单有布置而没有检查无法落实,而有检查没有评价无法激发自学热情。我的做法是:每节新课前,都要利用预习提纲中的问题先提问学生。在教学进程中,对一些较易混淆的概念和较难懂的问题先让学生讨论,再由学习基础较好的学生进行回答。对学生的作答,我都是当场给予评价,肯定正确,指出错误,对回答好的打成绩予以鼓励。对学生的生物学小论文和生物学小报,组织全教研组教师进行评选,这些做法使学生感受到获得自学成就的喜悦,进而增强自学的信心。 3.养成习惯,提高自学能力。无数事实证明,大凡学习成绩优异的学生都掌握了较好的自学方法和养成良好的自学习惯。因此,我在平时教学中就有意培养学生以下4种自学习惯: (1)养成不先预习不听课、不先复习不做作业的自学习惯。课前预习可使学生对新课有大概了解,哪些难懂的地方需要在课堂上问老师也心中有数,这既提高了学生听课的效率,也提高了教师授课的针对性。课后及时复习不仅有利于对新知识的消化吸收和强化记忆,也有利于提高完成作业的效率。 (2)养成勤查工具书的自学习惯。中学生物学教材中涉及到许多生物学理论、学说和定律,生物学现象,动植物和微生物名称、名词,生物学著作和生物学家等知识,由于在教材中没有做详细的注解,学生在自学中必然会遇到许多疑惑不解的名词术语,那么解决的最好办法就是查阅工具书。 (3)养成爱思考、爱质疑的自学习惯。“学源于思,思源于疑。”我启发学生在自学过程中要善于发现疑点,敢于提出自己独立的见解。教会学生质疑不仅可调动学生自学的兴趣,还可以培养学生的发散思维、激发学生的智慧潜力。边阅读边思考也有利于知识迁移。 (4)养成博览群书的自学习惯。中学生单从课本中获取知识是很有限的,因此我引导学生要多读一些与生物 科学有关的报刊和课外书籍,通过摘录、剪贴建立自己的“生物学资料库”。这不仅可扩大学生的科学视野,还能吸取更多的课外知识、提高自身的综合素质。 看了关于生物的科技论文范文的人还看 1. 浅谈高中生物科技论文 2. 关于高中生物科技小论文 3. 生物技术论文范文 4. 浅谈高中生物论文范文 5. 生物学论文范文
有些同学写论文的时候会参考不同的引文。其实这是很正常的，不用太担心。但人们仍然会有纠结的心理，害怕论文有问题。如果你想知道论文中的引用内容是否会进行查重，今天就给大家详细解答。1、先确定学校对论文格式的要求每个学校对论文的格式要求都有一定的差异。这种差异主要是由于学校使用不同的查重系统。论文中引用文献的格式取决于其格式。如果论文查重系统确定该部分是引用文档的内容并且引用内容在规定的阈值之内，则这部分内容只会算作引用率。2、引用内容字数的确认据说可以直接引用一些文件的内容。论文对引用文献进行查重时，主要看比例。如果一篇论文有5%以上被引用，肯定会被算作重复。大多数论文查重系统会将引用率设置为1%。当然，这要看学校的要求。在不知道学校如何操作的时候，我 们会尽量减少引用部分的字数，这样才能真正达标。3、提前查重，了解重复率同学们想知道论文中引用文献的重复率是不是计算出来的，主要是因为他们发现引用的部分在事先查重后被标上了红色，重复率比较高。这时，他们希望及时修改论文。所以建议先确定格式是否正确，再确定自己使用的是不是正规的查重系统。
解决这个问题的方案不止一个，我认为我想的这个方案并不能准确的解决你的问题，详细的答案还需要你自行思考。
论文要查重原因如下：
一、判断论文内容是否有抄袭
论文查重检测是每位毕业生都无法逃避的，学生在毕业前是会到论文查重软件进行毕业论文的重复率检测，而学校是会以查重软件检测出的结果，来判断学生是否可以正常毕业，判断学生的毕业论文是否有抄袭，是否存在学术不端的行为。
二、考核业务水平
现在除了高校毕业生的毕业论文要进行查重检测，科研机构技术人员在杂志或是媒体上发表的文章也是要进行查重。这是为了保证论文是作者自己原创撰写出的，不是东拼西凑出来的。这也是考核一个人的业务水平的方法，所以对于高校毕业生来说，是一定要重视论文查重检测的，是要了解论文查重检测的目的和范围、标准的。
其实就是检测论文内容是否和其他著作有重复内容。总之现在有专门的论文查重软件，只要把论文内容上传到查重软件中，就可以知道论文是否是原创的，和其他文章内容是有多少重复的。一定的重复内容是可以的，但有个要求标准的。
每个学校对论文重复率要求标准是不同的，一般情况下高校学生论文重复率是规定不可以超过百分之三十的，个别的专业也许是会宽松一些，也许要求标准是会高一些。
论文是学生临近毕业时必须注意的问题。如果论文查重失败，就不能参加答辩，推迟毕业。抄袭太严重，学校取消学位。因此，论文完成后，论文复习是非常重要的一步。所以有人会问，论文中的引用会查重吗？paperfree小编给大家讲解。 一、论文中的引用会查重吗？ 论文查重范围一般不计算引用部分的。论文查重包括论文中的正文，系统会对论文进行复查，引文也不例外。所以在引用文献的时候一定要正确使用格式，这样系统才不会把抄袭的文字算。 二、论文检测的重复率是多少？ 事实上，每个学生学校发展都有自己一定的差异，这是由不同的因素决定的。比如学校水平，你的教育水平，好的学校查重率都会更严格。我们来看看论文查重标准。 1. 本科毕业论文:本科毕业论文复发率在30%以下的学生可申请答辩。如果不到15％，可以申请优秀论文。如果不能低于10％，可以在学校进行一级申请中国优秀学生论文，但如果没有超过25％，会给你复习的机会，有一个工作时限（不超过5天）。如果修正失败，将被延长。 2. 硕士论文: 硕士论文复读率小于20% ，可直接申请答辩。论文查重率高于40%，就会被延迟毕业。 博士论文: 博士论文复读率低于10% ，可申请复读，超过20% ，可直接延长6个月至1年。 最后我们要知道论文进行检测技术系统对查重率的影响，每个学生学校的查重系统都不一样，要注意查重系统的说明。
1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 危峰兀立 言简意赅 勇往直前 相反相成 实事求是 诲人不倦 经年累月 千钧一发 缘木求鱼 削足适履 七手八脚 细大不捐 坐井观天 塞翁失马，安知非福 塞翁失马，焉知非福 塞翁之马 脱缰之马 铁马金戈 天马行空 童牛角马 土牛木马 天粟马角 铜围铁马 乌白马角 舞刀跃马 五花杀马 文君司马 万马奔腾 五马分尸 万马齐喑 问牛知马 乌头白马生角 乌头白，马生角 乌头马角 乌焉成马 问羊知马 洗兵牧马 选兵秣马 悬兵束马 香车宝马 鲜车健马 鲜车怒马 悬车束马 下马冯妇 下马看花 系马埋轮 下马威 信马由缰 休牛归马 休牛散马 效犬马力 朽索驭马 悬崖勒马 鲜衣良马 鲜衣怒马 心猿意马 以渴服马 以鹿为马 饮马长江 一马当先 倚马可待 一马平川 衣马轻肥 倚马千言 倚马七纸 饮马投钱 跃马弯弓 野马无缰 以毛相马 意马心猿 一马一鞍 跃马扬鞭 玉堂金马 一言既出，驷马难追 燕昭好马 招兵买马 枕戈汗马 止戈散马 獐麇马鹿 招军买马 指鹿为马 指鹿作马 走马到任 阵马风樯 走马赴任 走马观花 仗马寒蝉 走马看花 走马上任 竹马之交 走马章台 竹马之友 蛛丝马迹 驽马十驾 驽马十舍 牛溲马勃 牛溲马渤 牛头不对马面 牛头不对马嘴 牛头马面 牛童马走 拿下马来 匹马单枪 匹马当先 跑马观花 拍马溜须 盘马弯弓 匹马一麾 匹马只轮 千兵万马 骑曹不记马 乞儿马医 秋高马肥 千军万马 犬马恋主 裘马轻肥 裘马轻狂 裘马清狂 裘马声色 求马唐肆 骑马寻马 雀马鱼龙 求马于唐市 求马于唐肆 犬马之报 犬马之诚 犬马之疾 犬马之决 犬马之劳 犬马之力 犬马之恋 骑马找马 青梅竹马 犬马之年 犬马之养 敲牛宰马 轻裘肥马 青丝白马 青衫司马 墙头马上 拳头上立得人，胳膊上走得马 权移马鹿 人欢马叫 人荒马乱 人喊马嘶 人困马乏 戎马仓皇 戎马劻勷 戎马倥偬 戎马倥偬 戎马生郊 戎马生涯 软裘快马 人强马壮 人仰马翻 人语马嘶 束兵秣马 士饱马腾 素车白马 舍得一身剐，敢把皇帝拉下马 神龙马壮 驷马不追 司马称好 四马攒蹄 死马当活马医 驷马高车 驷马高盖 驷马高门 杀马毁车 食马留肝 驷马莫追 驷马难追 司马牛之叹 司马青衫 善马熟人 失马塞翁 三马同槽 束马悬车 束马县车 驷马轩车 散马休牛 率马以骥 驷马仰秣 司马昭之心，路人皆知 司马昭之心 射人先射马 声色狗马 素丝良马 声色犬马 识途老马 识涂老马 塞翁得马 塞翁失马 襟裾马牛 裾马襟牛 金马玉堂 仅容旋马 君子一言，快马一鞭 尻轮神马 叩马而谏 快马加鞭 尻舆神马 厉兵秣马 历兵秣马 励兵秣马 练兵秣马 历兵粟马 厉兵粟马 驴唇不对马嘴 驴唇马觜 驴唇马嘴 砺戈秣马 露马脚 龙马精神 老马恋栈 老马识途 立马万言 六马仰秣 驴年马月 驴前马后 龙神马壮 驴头不对马嘴 溜须拍马 临崖勒马 路遥知马力，日久见人心 马不解鞍 马勃牛溲 马浡牛溲 马不停蹄 马尘不及 马迟枚疾 马齿徒增 马齿徒长 马到成功 马到功成 马耳春风 马耳东风 马放南山 马翻人仰 马腹逃鞭 马革裹尸 马工枚速 枚速马工 马革盛尸 马后炮 马角乌白 马角乌头 马迹蛛丝 马空冀北 马龙车水 马鹿异形 马鹿易形 马马虎虎 秣马厉兵 马面牛头 马毛猬磔 马毛猬磔 买马招兵 买马招军 马牛襟裾 马牛其风 马去马归 马前泼水 马前卒 马入华山 马如流水 盲人骑瞎马 盲人瞎马 瞎马临池 马如游龙 马如游鱼 马水车龙 马上得天下 马上房子 马上功成 马上看花 马瘦毛长 马上墙头 马首是瞻 马首欲东 马咽车阗 马仰人翻 马足车尘 马中关五 马捉老鼠 马足龙沙 马壮人强 泥车瓦马 牛高马大 牛马襟裾 驽马恋栈豆 驽马恋栈 驽马铅刀 鞍不离马背，甲不离将身 鞍不离马，甲不离身 鞍马劳顿 鞍马劳倦 鞍马劳困 鞍马劳神 鞍马之劳 鞍前马后 鞭长不及马腹 弊车羸马 兵藏武库，马入华山 兵荒马乱 兵慌马乱 伯乐相马 兵马不动，粮草先行 兵马未动，粮草先行 班马文章 宝马香车 兵强马壮 避世金马 不食马肝 不识马肝 北叟失马 车尘马足 车驰马骤 车殆马烦 车怠马烦 车烦马毙 持戈试马 窗间过马 车马辐辏 策马飞舆 车马骈阗 驰马试剑 车马填门 车马盈门 吹牛拍马 车水马龙 车填马隘 车尘马迹 车辙马迹 车在马前 东风吹马耳 东风马耳 东风射马耳 斗鸡走马 打马虎眼 大马金刀 得马失马 得马生灾 得马折足 代马望北 代马依风 单枪独马 单枪匹马 丹书白马 短衣匹马 二童一马 风吹马耳 风车雨马 风车云马 非驴非马 风马不接 放马后炮 放马华阳 风马牛不相及 风马牛 肥马轻裘 风马云车 服牛乘马 放牛归马 风牛马不相及 风樯阵马 飞鹰走马 光车骏马 膏车秣马 高车驷马 弓调马服 归马放牛 谷马砺兵 狗马声色 裹尸马革 高头大马 毁车杀马 寒蝉仗马 横刀跃马 横戈盘马 横戈跃马 汗马功劳 汗马之功 汗马之劳 呼牛呼马 猴年马月 呼牛作马 横枪跃马 害群之马 讳树数马 见鞍思马 鸠车竹马 金戈铁马 东方法眼 捉贼捉赃 濯足濯缨 沾沾自喜 只争朝夕 做张做势 自作自受 正正之旗 自知之明 昭昭在目 真知灼见 再造之恩 铮铮有声 只重衣衫不重人 孜孜以求 作作有芒 凿凿有据 左支右绌 振振有辞 做贼心虚 作贼心虚 嘴直心快 正中下怀 早占勿药 智周万物 正直无私 助纣为虐 诪张为幻 壮志未酬 擿埴索涂 置之死地而后生 置之死地而后快 烛照数计 真赃实犯 志在四方 置之死地 蒸蒸日上 湛湛青天 智者千虑，必有一失 郑重其事 转战千里 只知其一，不知其二 咂嘴弄舌 置之脑后 知子莫若父 壮志凌云 冢中枯骨 字斟句酌 自作解人 纸醉金迷 战战兢兢 铮铮佼佼 早知今日，悔不当初 谆谆告诫 置诸高阁 载舟覆舟 煮粥焚须 再作冯妇 辗转反侧 择主而事 众醉独醒 置之度外 著作等身 足智多谋 舟中敌国 整装待发 自作聪明 众志成城 忠贞不渝 只字不提 知足不辱 置之不理 孳孳不倦 锱铢必较 诸子百家 孜孜不倦 知止不殆 惴惴不安 自由自在 自言自语 自怨自艾 仗义执言 自用则小 止于至善 造谣中伤 招摇撞 中原逐鹿 肘腋之患 中庸之道 自业自得 珠玉在侧 珠圆玉润 自贻伊戚 责有攸归 左萦右拂 左宜右有 属垣有耳 罪有应得 左拥右抱 知易行难 智圆行方 张牙舞爪 恣意妄为 自以为是 左右为难 质疑问难 自以为得计 指雁为羹 知一万毕 坐于涂炭 重于泰山 朱衣使者 簪缨世胄 簪缨世族 子曰诗云 造谣生事 智勇双全 赭衣塞路 遵养时晦 仗义疏财 做一日和尚撞一天钟 作育人材 邹缨齐紫 坐言起行 自圆其说 足音跫然 只言片语 忠言逆耳 专欲难成 瘴雨蛮烟 朝云暮雨 正颜厉色 正言厉色 左右两难 坠茵落溷 左右开弓 酌盈剂虚 瞻云就日 政由己出 造谣惑众 政以贿成 只要功夫深，铁杵磨成针 凿饮耕食 招摇过市 直言贾祸 左右逢源 啧有烦言 自由放任 自由泛滥 自崖而反 朱衣点头 坐以待旦 佐雍得尝 坐以待毙 卓有成效 馔玉炊金 左右采获 庄严宝相 直言不讳 坐拥百城 专心致志 载笑载言 诛心之论 专心一志 中心摇摇 自相鱼肉 钻穴逾墙 坐薪悬胆 朝夕相处 子虚乌有 真心实意 知雄守雌 自行其是 坐享其成 众星捧月 招贤纳士 招降纳叛 知小谋大 自相矛盾 争先恐后 忠孝节义 自相惊忧 中西合璧 枕席过师 忠心耿耿 众星拱北 做小伏低 宰相肚里好撑船 真相大白 真心诚意 正心诚意 自相残杀 忠心赤胆 自信不疑 褚小杯大 郑卫之音 助我张目 张王赵李 醉翁之意不在酒 自我作故 自我作古 知我罪我 作威作福 追亡逐北 座无虚席 朝闻夕死 转危为安 自我陶醉 走为上计 众望所归 支吾其词 责无旁贷 转弯抹角 真伪莫辨 脏污狼藉 主文谲谏 自我解嘲 毡袜裹脚靴 珠围翠绕 知无不言 自我表现 战无不胜 知无不言，言无不尽 坐卧不安 知疼着热 贼头贼脑 在天之灵 终天之恨 左图右史 左提右挈 猪突豨勇 嘴甜心苦 助天为虐 走投无路 指天射鱼 指天誓日 獐头鼠目 斩头去尾 竹头木屑 钻头觅缝 咒天骂地 自投罗网 只听楼梯响，不见人下来 撞头磕脑 自讨苦吃 指天画地 债台高筑 遮天盖地 止谈风月 志同道合 钻天打洞 战天斗地 震天动地 自始至终 自始自终 众所周知 再实之根必伤 再三再四 置水之情 至圣至明 自生自灭 自私自利 踵事增华 铸山煮海 尊师重道 众矢之的 足食足兵 左思右想 螽斯衍庆 坐收渔利 遵时养晦 治丝益棼 葬身鱼腹 澡身浴德 朝斯夕斯 至圣先师 资深望重 这山望着那山高 兹事体大 纸上谈兵 置身事外 曾参杀人 指山说磨 枕石漱流 再衰三竭 自视甚高 粥少僧多 志士仁人 凿隧入井 自食其言 仗势欺人 自食其力 自食其恶果 自食其果 枕山
提高阅读水平的书:《朱自清散文选》《冰心散文选》《巴金散文选》 《老舍散文选》《冰心散文选》《郭沫若诗选》《泰戈尔诗选》教育意义较好的书:《爱的教育》《续爱的教育》《鲁宾逊飘流记》《钢铁是怎样炼成的》《格林童话》《安徒生童话》
在傲漫人生中，每个人都有属于自己的梦想！是为人民申冤的律师？还是专门烹调美食的厨师？还是…… 而我的梦想就是成为一名“白衣天使”。帮助正在受病魔困扰的病人脱理困境！让他们重新走向健康之路！ 而这个梦想由于小时侯的一件事情！在兰州有个女孩经过长时间的努力，如愿以尝考入中国音乐学院音乐系后，在某一天她发现自己患了癌症，因此做了手术，每想到这竟是这个女孩恶梦的开始！由于甲状腺肿瘤切除手术的失误，使她的左侧喉返神经被切断，导致左侧声带难以发音。因手术的失误断送了她的前程！在这个世界上有许多这样的事例！ 因为这些事例，就激发了我要成为“白衣天使”的决心！我知道，这个愿望不是一朝一夕就能实现的。所以从现在开始，我要努力学习，用心实现自己的梦想，为受病魔骚扰的人畅开光明的大门。但是，在通往成功的道路上，可能有万丈深渊；可能有鲜花的诱惑。因为。要成功走完这条路，必需拥有坚强不屈的意志！“一分耕耘一分收获”这个道理永远都是对的。只要有负出就一定有回报。我始终相信“有志者，事竟成”这个道理。有一天当我真正成为“白衣天使”，我一定会屡行：以救死扶伤、防病治病，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民服务为宗旨，履行：以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人。我想我一定会做到南丁格尔誓言：“余谨以至诚，於上帝及会众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理专业标准，勿为有损之事，勿取服或故用有害之药，慎守病人及家属之秘密，竭诚协助医师之诊治，务谋病者之福利”。我想，直要我向着这个目标前进就一定会有我站在舞台上宣读誓言的一天！ 记住“有志者，事竟成”这个简单的道理！让我敞开雪白的翅膀，飞向梦想的蓝天！成长历程人生是一个不辍前进、不断成长的历程。一眨眼的功夫，我已站在青春的门槛前。回首往事，有辛酸的眼泪，有成功的喜悦，还有那痛苦的呻吟。我爱书，书也爱我。从小我就在父母的影响下，阅读各种书籍。在书海中，我搏击风浪，获取知识；我极目远眺，享受知识。记得有一次，我在阅读《三字经》时，绞尽脑汁，也难以理解“人之初，性本善，性相近，习相远”这句话。无可奈何之下，只好去请教高人——老爸。老爸笑着回答，说：“孩子，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但各自学习生活环境的不同，于是每个人的习性就产生了差异。 ”我似懂非懂，双手合什着，说：“佛曰我本善良。”逗得爸妈哈哈大笑。渐渐地，由于我的阅读量与来越大，家里的藏书早已不能满足我逐渐增大的胃口。于是，我将我的视野延伸到书店。就这样，我如饥似渴地阅读着一本又一本的书，知识面也宽广起来。在同学面前我夸夸其谈，在亲朋好友面前我尽力施展口才。每当看到同学们如痴如醉地听我大谈特谈，听到亲友们异口同声地对我称赞时，我就更爱读书了。其实，我就像那一只小鱼，在书的海洋中自由探索，收获的只有那沧海一粟而已。在成长的历程中，书伴随我走过了十几度春秋，正因为有了书，我的成长道路才更加绚丽多彩。书就是我终生的伴侣，我深爱着她。在我生日的前几天，妈妈答应我，要带我去石景山游乐场玩。我一天天的等待，时间一天一天的游走，我终于等到了那一天。 那是一个阳光充足的早晨，我和妈妈一路欢歌来到我非常想念的游乐场，人真多呀！我看到过山车了，过山车上的人就像一个一个的小木偶，显得非常害怕。突然，它就像我家的小仓鼠，从高高的平台上滑落下来，然后像我的属相蛇一样在轨道上旋转两圈，过山车到达最高点的时候，就听见车上的人不停的尖叫起来，最后过山车又拐个大弯回到终点，车上的人也安静下来了。我毫不犹豫的拉着妈妈的手走开了。 接着，我们来到旋转木马前，我看见坐在木马上的每一个孩子都灿烂的笑着。正在我看得入神时，妈妈把票递给了我，我坐在木马上，感觉就像飞起来似的。 我正开心时木马停下来，我和妈妈沿着小路继续走，这回我们来到恐怖又可怕的魔鬼屋，我听到这个名字就不敢进去了，可是又一想：有什么了不起的，不就是一个黑乎乎的屋子吗？“我害怕的拉着妈妈的手一步一步的向里走，刚开始我的心里虽说害怕但也很兴奋，谁知越走越黑，我也越来越害怕，手心感觉有汗水出来。这时，只听见嘭的一声我撞到一面镜子，还不小心踩错了，前面黑暗处出现一个人脑袋，本来就紧张害怕的我，顿时就冷汗布满全身。妈妈拿出手机，借助手机的一缕光线，慢慢地小心地向前走。当我们快走出来时，不知从哪又喷射出一股水，”哎呀妈呀，“我大叫一声。妈妈告诉我快到出口了，就这样，我和妈妈走出魔鬼屋，我想：我下次再也不进这可怕的魔鬼屋了。” 离开魔鬼屋，妈妈又带我玩了“激流勇进”，“高空滑翔”等来缓解我的心情。在回家的路上，我和妈妈依然唱着歌，我对妈妈说：“今天是我最快乐的一天。”我的同桌在班里是个体育明星，他在上次秋季运动会上大显身手，跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人，有一次我忘记带橡皮了，他就主动借给我。 我的同桌是一个活泼开朗的小男孩，他叫关博元。 弯弯的眉毛像俩个月牙似的挂在脸上，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。 我的同桌在班里是个体育明星，他在上次秋季运动会上大显身手，跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人，有一次我忘记带橡皮了，他就主动借给我。我的同桌还特别爱劳动，每天都早早的来到学校去水房给我们打水。这些优点真的值得我们学习。 毕竟人无完人，我的同桌也有缺点，比如：忘记带作业本，上课爱说话。虽然我的同桌有缺点，但是我认为他是个好同桌。我希望他的缺点能改正，优点要保持。 我有一个老师，那就是我们的语文老师，×老师．他英俊潇洒，身体强壮．他有时回跟我们说说笑笑，有时回跟我们打打闹闹．他性格温柔，但是在我们犯错的时候，他却回对我们很严格． 记得有一次，我放学回家，我一回家就先把数学作业给做完了，却把语文作业给忘了．第2天早晨，我整理书包时才发现语文作业没做．我想现在把作业给补上，可是这讨厌的时间不允许，我只好背着书包走了．我一直在想，我平常都还表现的可以，这回因该不会批评我吧？没想到的是我一到学校，我们的小组长就开始收作业了，轮到我了，我却拿不出作业来．我们的组长就去给×老师说了．老师来了，组长马上跑上前去给老师说，老师听了就向我走来，然后就当着全班同学的面批评我没有做作业，我的脸有点发红，水正在我的眼睛里打转转．下课后老师就叫我到办公室去一下．我到了办公室，×老师就严格的对我说；“你怎么回没写家庭作业，我小声的说．我不出来了，是吧？好你就把课文抄写3遍知道了吗？老师温柔的对我说．知道了！我也没有办法只好拿着本子去抄课文了．沙沙沙．阿，“终于，终于写完了！我拿着作业本去给×老师看．老师看了看，看了就拿着红笔批改了，批改了以后×老师就在我的作业本上写了两个感叹号．这件事使我明白了做事不能老丢三纳四的． 老师，我敬佩你，谢谢你把我从一棵幼苗培养成了一棵苍天大树．
小学生科普征文一：我们的地球也应该叫做水球，因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个非常璀璨的蓝色星球，它拥有的水量非常之巨大，总量为13.86亿立方千米。其中，96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态;1.7%在地下;余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。水在阳光的照耀下，不断蒸发弥漫在上空，其中一部分水汽被气流带到陆地上空，变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。地球上的水，虽然说数量很大，但是淡水却少得可怜，可以给人类使用的水也没有多少。海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业，淡水也只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。小学生科普征文二：这个星期的星期五， 我们学校组织了一次活动--观看科普展。听到这个喜讯后，我就耐不住性子了，焦急地等待着。下午二点左右，我们兴高采烈地在胡老师的带领下来到操场上。我们排队等候，每个人都拿到了一副3D眼镜，戴上它看鲨鱼的时候，仿佛你在海洋中越走越远。鲨鱼正慢慢地向你游来，想要一口吃掉你。戴上它看一条条颜色鲜艳的美丽鱼时，真忍不住去摸它一下，可是却摸不到。看海洋中的3D电影真是奇妙啊! 接下来到实践活动了。令我最感兴趣的就是“装箱工人”和“无皮鼓”。装箱工人就是在一个大箱子外围着六个小箱子。将小箱子装到大箱子里，使大箱子叠得整整齐齐，我和同学试了许多次，还是没有把它装好，看来“装箱工人”还是需要一定技巧的。说到“无皮鼓”，大家可能会问：“什么是“无皮鼓”，难道无皮鼓没有皮吗?”是的，无皮鼓没有皮，因为它不是像其他鼓一样是要打鼓才会发出声音的。它只要轻轻一摸鼓面就会发出动听悦耳的声音，你一定觉得很奇怪吧!科普实践活动中还有许多好玩的，如：“看得见、摸不着”。从一个洞住里看，有一个红红的.东西闪现在眼前，可伸手去摸却摸不着。科普展十分奇妙，既让我们感觉到了科学宾伟大，又让我们体会到了科学带给我们的快乐。小学生科普征文三：你只要仔细观察，你就会发现，其实科学就在我们身边。比如：人为什么会走?自行车汽车为什么会跑?飞机为什么会飞到天上?太阳为什么会发光?太阳只是一个巨大无边的大火球，从里面到外面，分为核心区、辐射区、对流区和表层。表层是是色球和光球还有日冕。太阳的光和热又是从哪里来的呢?噢!原来太阳上有很多很多氢气，这些氢气的原子核不断发生反应，就像氢弹不断的爆炸，所以总有光和热发出来，太阳发出的光，要8分9秒才能到达地球。牛顿，爱迪生……很多伟大的科学家，他们从小就是对任何事都有一颗好奇心，认真做好每件事。所以我们每位小朋友从小就开始认真学好每门功课，认真观察身边的每件小事。才能掌握更多得科学知识。
每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。那是在一个炎热而凉爽的夏天……我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。
科普 教育 对我国小康社会、和谐社会的建设有着重要的意义， 科普知识 的传播是很必要的。下面我为您带来小学生科普主题征文400字 优秀 作文 ，一起来欣赏一下吧。科普征文400字篇1 “开考了!”一阵吆喝声中，全家齐刷刷地坐到了电视机前。每天晚上7：45《全家开考》拉开了序幕。作为大型实时互动益智节目，它就像一片肥沃的土壤，让我吸取着知识的养分，浇灌出智慧的花朵。 “叮铃铃……”，开考铃声响起，考官开始出题，题目真是有易有难，五花八门。其中科普类的考题为我揭开了自然界神秘的面纱。瞧，“冬天树木刷石灰水，不是为了?A防撞B杀虫C消毒D防冻”这道题，我回答起来可谓胸有成竹。因为我曾看见冬天有人在给树木涂上白色的东西，好奇心之下问了爸爸，原来那是石灰水，有杀菌、杀虫和防冻的作用，而这次考官又给我详细解释了具体的原因，原来涂了白色的石灰水，能使阳光被反射掉，减小冬天温差，防止冻裂。当然，也有让我举棋不定的时候，像“哪个城市称为中国的雾都?”这道题虽然我在课本上学过，知道山城是重庆、春城是昆明，但雾都却为难了我，最后我才知道原来重庆还是雾都啊，因为它是山城，位于四川盆地，两江交汇，湿气较重，所以雾都之名由此而来。考官还说雾霾对人体有害，应减少外出。虽说这只是一道题，却让我了解了地理、物理等知识，真让我受益匪浅。 在《全民开考》中，我发现真是“生活需仔细观察，留心处处皆学问”，通过考官的提问解答和侃侃而谈，让我不知不觉就学到了知识，更明白了其中的道理，且印象深刻。使我渴求知识的欲望更加强烈，为我提供了增长知识、拓展视野的好途径。真是“科普问答妙无言，全民开考乐无穷!” 科普征文400字篇2 星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。 我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了!葡萄干浮起来了!但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣!可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢? 我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。 连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢! 科普征文400字篇3 随着时间的推逝，人类因科普，生活日新月异。人类需要科普，人类也离不开科普。我科普，我光荣! 我家旁边有一所科技博物馆。放假时，爸爸经常带我去博物馆里参观。那里的科技常常使我惊叹不已。 今天，我又来到了那里。 我怀着一种紧张而又激动的心情，走进科技博物馆，这里弥漫着一丝丝科技的气息。我一口气跑到了顶楼。在楼梯旁，有一辆大型自行车，车轮是正方形的，这肯定又是一件高科技的东西。我跑过去，正想骑一下呢。忽然，我的眼睛瞄到了一张纸：十八岁以下 儿童 请勿使用!呃，这高科技的东西还不让儿童用。我悻悻地走回爸爸身边。“看!那儿有一块大石头。”我赶紧拉着爸爸的手往前跑。原来是一根绳子将一块超级大的石头拴起来，让游客来拉的呀。这怎么可能拉得动呢?我抓紧绳子，用力一拉，石头纹丝不动。我回头看看，只见爸爸正在一个仪器上点着什么。难道这又是一个高科技?爸爸来了，和我一起拉。啊?石头动了!我简直不敢相信自己的眼睛。过了一会儿，我又去拉。一二三!一二三!几个小伙伴来帮忙了。一二三!一二三!石头还是不动。我这才深深地感受到了科普的力量。 我科普，所以我光荣。 科普征文400字篇4 忙碌了一个月的科普节活动，今天终于要见分晓了。我们的小发明，小制作，金点子，科技小报科技画展板，包括知识竞答赛的活动都会画上一个句号，但是，这个句号显得那么的不完美…… 成绩是在今天的知识竞赛活动结束之后，陈校长公布的。因为当时杨老师在场，我们才勉强安静下来听的。“获得小发明一等奖的是……”虽说我们是“勉强”，但此时此刻心中的那根弦还是绷得紧紧的——这关系到班级的荣誉，我们必须听着。小发明，小制作的名单终于公布完了，我们班破天荒的竟只有一根独苗——周锦愉，获得了小发明的三等奖。我们几乎是大吃一惊，但我同时愿一落千丈的心也变得有了许多期望填充在里头——我很希望接下来获得金点子优秀奖的名单里有我一分。名单依次报下去，每报一个，我的希望仿佛就落空了一些。此时，我好希望那份金点子的名单永远不要报完，因为我担心，我害怕，甚至已经相信那份名单里没有我。 名单还在依次地报，好像故意在吊我的胃口，六( 3 )班的一个也没有，反倒是六( 1 )班的，成绩赫赫，把我们比得恨不得钻到地下，简直是无地自容了。或许就是六( 1 )班太强了，而我们就显得十分差劲…… 就像杨老师说的一样，“付出了多少，就会收获多少。”“六( 3 )班缺少一种凝聚力。” 这次科普节我明白了许多，我想他将会留在我的记忆深处。 科普征文400字篇5 每一个人都有自己的一个梦想，不过，有大有小，当然，对于我们这些正在学习成长中的孩子们来说，更应该向自己远大的理想一步一步的迈进，向成功“进军”吧! 当我看到中国最近发射的神舟十号成功登天时，刹时，就给了我极大的震撼，特别是王亚平老师与我们面对面的太空授课。 王亚平老师先讲了太空中失重的问题。特别讲到了一个水球实验老师先拿了一个圆形的工具，放了一滴水在里面，我真担心小水珠会掉下来，当然不会!因为水在太空失重环境下，是不会掉落的，反而会成为水珠，轻轻漂浮着。老师取水也是很讲究的，要用吸管从一个水袋里挤压出来。紧接着，老师又在原来的基础上往里面一滴一滴地注入水滴，水球越来越大，始终都不会掉下来，后来老师又往水球里注入一些红颜色的液体，眼看着，红色在水球中往四面八方蔓延着。很快，透明的水球变成了红色的水球。最后，让我们来看看怎么把水球“消灭”吧!只见老师拿出了一块大纸巾，一挤“啪”，水球消失了，后来，老师还讲了一些其他的科学现象。 听完.看完了这堂课，我觉得太空真是太奇妙了，于是，我对自己说：我从现在开始，我一定要努力学习，长大也成为一位太空员，去探索太空其他的未知领域。科普征文相关 文章 ： 1. 爱科学学科学用科学主题征文 2. 关于科普类的作文 3. 关于科普知识的作文 4. 科普作文资料范文 5. 科普作文资料事例