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数字电路数字钟设计字数:4846,页数:21论文编号:JD345一、课程设计任务书1课程设计的基本任务 本课程设计的基本任务，是着重提高学生的动手能力及在字集成电路应用方面的实践技能，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。各组人员可分别通过设计图纸，上网查找资料，安装，连线，调试以及撰写报告这几个过程来锻炼同学们的逻辑思维能力及实际动手能力。让同学们能从实际操作中学习知识，思考存在的问题以及解决问题。2课程设计的基本要求（1）能画出电路原理图；（2）能正确的选用元器件以及对参数的正确计算；（3）能对电路仿真及调试； （4）在实验室进行连线调试；（5）能够独力的发现问题并解决问题。 3课程设计题目：数字钟4课程设计要求(1)设计的数字钟有以下功能实现23时59分59秒；整点报时；闹零设置。(2)在逻辑实验箱上完成安装及调试。(3)写出总结报告。目录一、课程设计任务书 1课程设计的基本任务 2课程设计的基本要求 3课程设计题目 4课程设计要求 1二、数字钟的电路方框图 2三、数字钟整体概述 2四、译码显示器 1七段半导体数码显示器 2液晶显示器 3七段显示译码器 5五、相关芯片功能及应用介绍 1 74LS90芯片功能及应用介绍 2 74LS08芯片功能及应用介绍 3 74LS21芯片介绍 9六、各模块设计 1分频电路的设计 2计时器的设计 3闹钟设置 4整点提示 15七、校时电路 16八、课设总结及心得体会 18九、课设所用元器件清单 19十、参考文献 19十一、附录 20整体图 20以上回答来自: -2/htm
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写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，我是让锦随推帮我写的。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。
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