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要求。香港的大学本科毕业是必须写论文的，但医学的不需要。香港的大学本科毕业要求论文。香港简称“港”，全称中华人民共和国香港特别行政区，位于中国南部。
社会学毕业论文提纲
论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。下面是我为大家整理的社会学毕业论文提纲的模板，供大家参考!
摘要 3-4
Abstract 4-5
第一章 绪论 9-22
一、研究背景 9-10
二、相关研究回顾 10-16
(一)有关生态移民的研究 10-12
(二)有关少数民族生态移民的研究 12-13
(三)有关社会网络关系的研究 13-16
三、研究目的和意义 16-17
(一)研究目的 16
(二)研究意义 16-17
四、概念界定与基本理论 17-19
(一)概念界定 17-18
(二)基本理论 18-19
五、研究思路与方法 19-22
(一)研究思路 19-20
(二)研究方法 20-21
(三)调查地点和调查对象的选取 21-22
第二章 H移民点概况和调查情况 22-27
一、H移民点概况 22-23
(一)社会与自然经济条件 22
(二)政策制度条件 22-23
二、调研情况介绍 23-27
(一)总体情况 23-24
(二)问卷样本特征 24-27
第三章 H移民点的社会网络关系变迁 27-38
一、社会网络规模 27-31
(一)情感支持网规模 28-29
(二)经济支持网 29-31
二、社会网络的强度 31-35
(一)主要关系类型 31-32
(二)关系强度 32-35
三、网络差异 35-38
(一)社会网络的职业差异 35-36
(二)社会网络的受教育程度差异 36-38
第四章 H移民点社会网络关系变迁的特点与问题 38-49
一、社会网络关系变迁特点 38-39
(一)移民社会网络关系的规模扩大 38
(二)移民社会网络关系的差异增强 38-39
(三)亲缘关系仍是移民最为重要的社会关系类型 39
二、社会网络关系变迁的原因 39-46
(一)生计方式的改变 39
(二)H移民点复杂的人口来源 39-41
(三)空间距离相对较近及现代通讯工具的运用 41
(四)移民自身的特征 41-44
(五)政府政策及当地居民的态度 44-46
三、社会网络关系存在的问题 46-49
(一)移民社会网络关系的强度有所降低 46-48
(二)老年人移民社会网络受损较严重 48-49
第五章 改善少数民族生态移民社会网络关系的路径 49-53
一、政府层面 49-50
(一)为移民发展创造良好的条件 49-50
(二)促进社会组织的建立 50
二、社会组织层面 50-52
(一)组织日常的交往活动 50-51
(二)开展文化建设 51
(三)为老年人提供特殊帮助 51-52
三、个人层面 52-53
(一)积极参与社会活动 52
(二)更多使用现代通讯工具增加人际交往 52-53
结语 53-55
参考文献 55-58
附录A问卷 58-62
附录B访谈提纲 62-63
致谢 63-64
拓展阅读：社会学论文选题
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职业女性生涯发展研究
论我国工伤保障制度
网络隐私权问题的社会学分析与对策研究
社会保障市场化改革的国际考察
试论我国社会保障体系的建立和完善 美、新、智三国社会保障制度分析——兼论中国社会保障模式的选择
朋辈影响青少年滥用软性药物的因素
我国电视广告女性歧视问题初探
社会转型期青少年事务管理的政府行为研究
日本适应人口老龄化的社会保障制度改革
预防未成年人犯罪若干问题研究
西安老年人居住环境空间需求研究
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论我国失业及其治理对策
西安市高校老年教师居住问题研究
社会转型与家庭变迁
中国农村社会保障制度改革研究 《下岗与失业：中国特色的失业现象探讨》
妇女社会地位评价方法研究
中美城市现代婚姻家庭中的夫妻关系
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网络时代我国城市社区文化建设的思考
论我国城市社区管理方式变革——双向导向型社区管理模式的确立
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社会转型时期中国城市社区整合机制探讨
城市社区自治研究
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广州居民社会规范的探讨
胜东社区管理模式改革研究
城市基层社区管理体制改革：背景、现状与未来取向
当代中国城市社区居委会重塑探析
非营利组织在社区中的角色与功能研究——以苏州三元、府前社区非营利组织为个案
城市老龄化社区建设探析
中国社会体制转型期中的利益矛盾与整合
当代中国社会利益结构变化与公共政策制定
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论费孝通的系统思想——基于系统哲学和系统科学的一个尝试性研究
社会利益格局的变化与社会稳定——九十年代桂林市的个案研究
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论儒家资本主义学说
论社会在稳态中发展的可能性及其实现
论世界历史进程中的全球化时代
历史主体活动与社会规律的统一论纲
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论社会关系资源在城市反贫困中的运用
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论中国的市民社会：历史考察与现实建构 我国城市社区管理体制问题研究——政府与社会关系角度
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西部城市社区建设问题研究
台湾高山族聚落形态的研究
理想问题的人学思索
论商务谈判中的礼貌语言策略
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从“讨个说法”到“摆平理顺”——西南一个水库移民区的故事
现代化进程的生活方式与人的全面发展 个性解放新论
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论马克思主义人学的中国化 人、文化、社会的互动——对陈序经“全盘西化”论的一种文化哲学述评
生态城市研究
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网上公关初探
当代社会发展：人的解放与文化自觉—一现代人文精神建构论纲
城市社区建设与管理模式研究
生态城市系统管理研究
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工业化进程中的村庄精英——江村个案研究
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社会系统发展论纲要
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农村迷信与农村社会展——广西资源县迷信情况的调查与思考
农业社会化服务体系建设与农村妇女发展研究
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论城市本质
小传统场域中东西文明的汇聚——阳朔西街的文化互动与文化传承 信任、契约及其规制——转型期中国企业间信任关系及结构重组研究
人间胜境的文化变迁——兴坪镇渔村的人文资源与文化传承
城市空间结构的扩散及其效应——现代化视野中的美国城市郊区化研究
草坪潜经村的风土民情与社会变迁
话语分析与商务谈判
广告语言创意与社会文化心理
仪式谱系：文学人类学的一个视野——酒神及其祭祀仪式的发生学原理
论公关语言及其语用策略
试论黑格尔费尔巴哈与现代人类学思维范式创生的逻辑关联
“社会批判理论”是批判的终结——评“社会批判理论”的绝对否定观今天，几乎整个人类都浸泡在经济的海洋中，思想的花朵开始枯萎，哲学成了不合时宜的“文物”。所以，“批判”这个带有浓重理性色彩的词语几乎被人们忘却，人们在现实生活中感性地体验着“竞争”的乐趣。但是，在近现代思想史上，“批判”一词曾经红火过，在今天回忆起这个词语，或许能够获得些微的学术乐趣。因为一个无批判和不再需要批判的时代，可能恰恰是从激烈的批判时代衍生而来的。象法兰克福学派这样的批判理论已经无所不用其极，在它之后的思想家又怎能再度拣起批判的“眼镜”呢？我们知道，在德国哲学家眼中，“批判”一词是倍受青睐的。自从康德用“三大批判”构建起哲学大厦以来，批判就成了哲学家手中的法宝。在黑格尔哲学解体的过程中，“青年黑格尔派”曾使批判泛滥过。在20世纪，法兰克福学派再一次滥用批判，把哲学批判发展到顶点，以致于再也无路可走了。法兰克福学派的社会批判理论是批判的终结，因为，这种批判对现实中的一切存在所作的绝对否定，使哲学不再是人类的理性，而完全成为哲学家愤世嫉俗的牢骚。一、把“批判”写在旗帜上法兰克福学派是由众多理论家组成的一个思想流派，不同思想家的理论观点之间存在着差异，但激烈的批判精神使他们在社会批判理论的旗帜下聚拢在一起。社会批判理论对现存社会进行的激烈批判涵盖了现代社会生活的一切方面，这令以往一切富有批判精神的思想家们都难以望其项背。具体地说，社会批判理论是一种致力于现代资本主义批判的理论。这种理论要求在总体上认识和理解社会生活、全面把握社会发展的泉源。在数十年的发展过程中，从一开始运用马克思批判资本主义的现成结论去度量现代资本主义，到把马克思主义与弗洛伊德主义等现代西方社会思潮结合在一起，再到最终形成一套独立的社会批判规范和方法为止，法兰克福学派在马克思主义的名义下实现了对现代资本主义社会的尽管远非彻底但却非常全面的批判。早在法兰克福学派奠基时期，霍克海姆在题为《传统理论与批判理论》这篇社会批判理论的纲领性宣言中，就提出对现代资本主义社会作以坚决的批判，努力使它成为一个更加正义、人道的社会。霍克海姆认为，我们的时代是一个批判的时代，而批判的时代所需要的是批判的理论，法兰克福学派所致力于建立的理论就是适应批判的时代要求的批判理论。在霍克海姆看来，传统理论是产生于现存社会制度并把现存社会制度作为自然的、永恒的东西接受下来的理论，它以维护现存社会制度为宗旨。它在对历史事件加以解释时，以为与操纵物理自然过程相似，都要求积累一大批知识，甚至是一套经过整理的假说提供的知识。由于积累知识的需要，理论的概念总会被绝对化，变成了具体化的意识形态范畴，而理论的批判功能却因此与它绝缘了。传统理论的理论活动特点“不管是象在历史学和其他具体的描述性学科里那样，问题在于综合大量资料并获得普遍规律，学者特有的主动性(即理论活动)都是接受、改造实际知识，使它合理化。”[1]因而传统理论对于现存的社会制度有着修补功能，善于发现现存社会枝叶上的不和谐因素并提出修改方案。而现存社会制度本身的不合理性却被作为先定的合理形式，并且被作为检验和排斥任何新产生的不谐和因素的标准。霍克海姆认为，与传统理论不同，批判理论独立于现存社会制度之外，把现存社会制度理解为一个系统的过程。在对现存社会秩序的批判中破坏一切既定的、事实的东西，证实它们的不真实性，从而加以否定。他说：“批判理论关注的是作为一个整体的社会”[2]，它不在于揭示某些社会弊病，并提出救世良方，而是把一切弊病看作现存社会结构的组织方式必然造成的，它拒绝承认现存社会结构中具有任何有用的、适宜的和富有价值的因素。批判理论从具体的、现实的、处于一定社会关系中的个人出发，去认识他在资本主义制度中所遭受的异化，揭示资本主义社会的社会危机、经济危机和文化意识形态危机，寻找个人解放的道路。批判理论拒斥对社会历史作抽象的、逻辑的探讨，要求具体地分析社会历史的现实状况和发展进程，它认为社会历史是一个主体-客体统一的和运动着的总体。因此，批判理论超越一切资产阶级意识形态，是一种现实的、具体的人的立场和政治实践，它除了对废除社会不公正感兴趣之外，再无其它要求。也就是说，批判理论是从属于反对现存资本主义社会的斗争的，是这个斗争的产物和一部分，它自从诞生那一刻起就是独立于资本主义社会而对这个社会展开批判的。二、社会批判理论的特征霍克海姆认为社会批判理论具有以下几个方面的特征。首先，批判理论怀疑既定的社会存在是现实的人的先决条件。霍克海姆说，尽管批判理论“产生于社会结构，但它的目的却不是帮助这个社会结构的任一要素更好地运行；不管从它的主观意图还是从其客观意义来说，都是如此。相反，当较好的、有用的、恰当的、生产性的和有价值的范畴被人们在现存社会秩序中加以理解时，它怀疑它们，并拒绝承认它们是我们对之无能为力的非科学的先决条件。”[3]因为，“在采取了批判态度的人看来，现存社会整体的两面性是一个有意识的对立。他们认为现存经济形式及由此产生的全部文化都既是人类劳动的产物，又是人类目前能够并且已经给自己提供的组织的产物。因此，他们认同于这个整体，并认为它就是意志和理性。这个整体是他们自己的世界。同时，他们也感受到，社会可以与非人的自然过程、可以与纯粹的自然作用相比拟，因为由战争和压迫支撑着的文化形式并不是一个统一的自觉的意志的创造物。这个世界不是他们自己的世界，而是资本的世界。”[4]批判理论之所以认同现存世界的整体，其目的正在于否定这个整体。因为这个整体无非是由劳动分工和阶级划分构成的社会结构，无非是由个人活动之间的盲目作用决定的，一旦批判理论使个人活动从盲目性之中摆脱出来，纳入有计划的范畴，就能够实现对这个社会结构整体的否定。其次，批判理论与传统理论的思维主体不同。传统理论的思维主体在一种“确定的框架”中活动，他与既有社会是统一的。批判理论则不同，它是一种不接受既定框架的思想。批判理论的主体“‘作为’科学家，学术专家把社会现实及其产物看作是外在于他的东西”，但他的目的则在于“试图消除个人目的性、主动性、合理性与那些社会建立于其上的劳动过程关系之间的对立”，“期待一种新型的劳动组织”，把知觉给予的客观实在“认作是原则上应该由人类控制的产物、或至少在将来会实际上由人类控制的产物”。[5]因此，“批判思想既不是孤立的个人的功能，也不是个人的总和的功能。相反，它的主体是处在与其他个人和群体的真实关系之中的、与某个阶级相冲突的、因而是处在与社会整体和与自然的关系，网络中的特定个人。这种主体与资产阶级哲学中的自我不一样，他不是一个数学点；他的活动构成了当前社会。”[6]再次，批判理论的唯一功能就是变革社会。霍克海姆认为，批判理论超越于阶级利益而不受这种利益所局限。持批判态度的人“对社会矛盾的描述不只是对具体历史状态的表达，而且还是促进变革的力量。”[7]批判理论不准备系统阐述某个阶级的感情和观念，它是与那些要求替无产阶级代言的理论不同的。同样，批判理论与一切资产阶级学说也是不可调和的，因为，它“不会为既存的现实服务，而只能吐露那个现实的秘密。不管在任何特定环节上可能发现的荒谬和错误有多么不可辩驳，不管那种可能表明是复仇行为的错误有多么多，批判理论事业的总趋向是不接受所谓人类健全理智的制裁。”[8]批判理论并不寄希望于财产关系的变革和新的社会合作方式所带来的生产率的增长，而是谋求社会性质的变革和新的生产关系的建立。对于持批判态度的人，“他的职业就是斗争”，通过他的斗争实现社会的根本变革。由于批判理论具有超越于阶级利益和超越于现实社会的性质，所以，它彻底变革社会的功能是具有充分保障的。第四，批判理论的目标是彻底消除现存社会的非正义和追求未来社会的合理状态。霍克海姆说：“批判理论追求的目标-社会的合理状态，是由现存的苦难强加给它的。”[9]现存的苦难是批判理论的动力和源泉，因为现存的苦难能够促使人们要求建立起一个合理社会的趋向，而不至于使思想成为偶然地认识到自己的东西。同样，正是现存的苦难把追求未来合理状态的努力放置在对现在的批判之中。在批判理论看来，对现在的批判本身就是把当代社会转化为一种正义社会的活动。对于批判理论来说，至关重要的是它形成了永远与被压迫阶级之间的动态统一，它对社会矛盾的描述不限于对具体的历史状况的表达，而且旨在促进社会变革。所以，批判理论是一种超越现在的现实，它关于消除社会分裂和非理性状态的见解，它关于未来社会的构想，在其批判中不断地得到更新。在法兰克福学派以后的成长过程中，霍克海姆对批判理论作出的上述规定得到了证实。马尔库塞、弗洛姆，甚至哈贝马斯都是在批判资本主义社会方面表现非凡的人物。他们对文化和意识形态的批判，对发达工业社会的“单面性”的指责，对晚期资本主义国家合法性的怀疑都体现了不屈的批判精神。但是这种批判远非是积极的，因为它把现实的社会存在与现实的人割裂开来，把批判的主体限制在独立于现实社会之外的少数科学家、学术专家之列，试图超越一切阶级，用所谓“正义”与“非正义”来取代革命阶级的价值评判，所以，它走上了绝对怀疑论的道路。它不仅怀疑现实存在的合法性，而且对自身的存在也产生怀疑。在这种绝对怀疑的前提下，关于未来社会的构想，也必然会在“不断超越”的要求中化为乌有。三、社会批判理论的哲学基础法兰克福学派的社会批判理论是以“否定的辩证法”作为其哲学基础的。早在1941年，马尔库塞在其《理性与革命》这部专门探讨黑格尔主义的著作中就以其特有的理论敏觉嗅到了否定的辩证法的思想，试图为法兰克福学派的社会批判理论提供“否定的”哲学基础。1947年，霍克海姆与阿多尔诺合著的《启蒙辩证法》一书出版，标志着他们亲手建立起来的社会批判理论的哲学基础——否定的辩证法已初具体系的雏型。1966年，阿多尔诺发表了《否定的辩证法》这部专门著作，从而使否定的辩证法理论得到了系统而全面的阐述。在《理性与革命》中，马尔库塞极力去发现“批判的黑格尔”，他不仅在早期黑格尔那里发现了作为政治学范畴的国家整体和作为伦理范畴的文化整体的否定内涵，而且，通过对黑格尔逻辑体系的考察，把握客体、主体、实在、因果性等一系列范畴所标示的否定统一体；通过对黑格尔精神哲学的考察，揭示制度化了的交换关系整体、法律制度整体对个体的否定，并进一步超越这种否定，从未来的意义上理解被黑格尔规定为普鲁士现实的“在共同利益之中统一起来的自由个体的联合”。马尔库塞甚至干脆把黑格尔哲学称作“否定的哲学”。在对黑格尔“精神现象学”、“逻辑学”、“政治哲学”和“历史哲学”的分篇考察中，马尔库塞继续探求可供社会批判理论汲取的质料。马尔库塞认为，在黑格尔的“精神现象学”中“自我意识必然证明其自身的世界被分成了对立的两个领域，一个领域是人在其中受制于他的劳动，以至于劳动限定了他的整个存在；另一个领域是一部分人占有和拥有另一部分人的劳动，由于这种拥有和占有而使其成为主人。”[10]由于这两个领域的存在，自我意识就只能从其“对立”的意识中获得自由。因为，作为客体的整体束缚了我的自由，致使自由是走出思维的领域，进入自我意识完全实现了自己的世界。要实现这一点，就需要对现实持积极的“否定态度”。在马尔库塞看来，这种积极的“否定态度”正是法兰克福学派社会批判理论所正在身体力行的。“否定的辩证法”这个词是由阿多尔诺在《否定的辩证法》一书中提出来的，它是社会批判理论彻底反传统的标志。就如阿多尔诺在其《序言》的第一句话中所指出的：“否定辩证法是一个蔑视传统的词组。”辩证法这个概念已经蕴含着否定的含义，即通过否定达到肯定，马尔库塞在《理性与革命》中也已极力证明“否定性”是辩证法的基本特征。阿多尔诺认为仅仅去发掘辩证法的否定内涵还不够，必须在“辩证法”之前冠以“否定的”这一定语，才能更彻底地突出辩证法的否定特征，才能表明社会批判理论的绝对否定性。因为，在社会批判理论这里，否定就意味着批判、革命。既然他们从不准备在现实社会中发现物质革命的主体，去完成物质的行动，而仅仅期望通过自己的理论批判去实现社会变革，那么在他们理论的旗帜上写上“否定的”一词，也许能起到惊世骇俗的作用。阿多尔诺认为，辩证法是一种尊重客观事实的思维方式，是关于社会和自然的对抗的普遍解释原则。当然，作为普遍解释原则的辩证法决不停留在对表层的解释上，而是要求对现实的内在联系作以批判性反思，因此，辩证法只能是否定的。阿多尔诺认为，否定的辩证法正是从这一点开始了它的思维进程的。否定的辩证法的任务就是去“探求思想和事物的不相称性，在事物之中体验这种不相称性。”否定的“辩证法不必害怕被指责为不管事物的对抗性是否被平息都坚持客观的、对抗的固定观念。在未平息的总体中，任何个别的事物都是不平静的。”因为，“辩证法倾向于不同一的东西。”[11]阿多尔诺所理解的辩证法只有一个原则，即绝对的否定，他说：“被否定的东西直到消亡之时都是否定的”。不过，阿多尔诺一再声明，这种绝对否定的辩证法决不进行抽象的否定，而是进行现实的否定，即坚持不懈地否定它不愿意认可的现存事物，即使否定之否定也不会意味着肯定，他说：“否定之否定并不会使否定走向它的反面，而是证明这种否定是不充分的否定。”[12]如果认为否定之否定能够走向肯定和同一性的话，那只能是一种一开始就从肯定性出发的唯心主义幻想。“否定的辩证法”是“社会批判”的哲学表述。在《否定的辩证法》一书中，阿多尔诺表明了一种思想倾向，即对一切现实的和有可能成为现实的东西的作出绝对的否定。当然，对于社会批判理论来说，一切现实的存在无非是传统的凝结，对现实的批判也就意味着与传统的彻底决裂。因为，在他们眼中，现实存在着一切，无论是观念形态还是物质形态的东西，都已经成了人类社会发展的桎梏，人类的未来必须以现实的一切彻底毁灭的前提下。这无疑是一种激烈的历史虚无主义，是对社会革命一词的误解。人类社会的发展是历史的延续，不仅人的现实存在必须不断地从传统的存在中汲取其精华，而且，关于人类社会未来的设计也需要以传统的存在为前提。所以，面对传统必须作出理性的抉择。从黑格尔到马克思，否定都是事物前进和发展的环节，社会的进步正是通过否定之否定来实现的。而社会批判理论则把否定看成是绝对的东西，认为现实和未来之间是绝对对立的，所以它用以取代现实的所谓未来，只能是虚幻的、不具有成为现实的可能性的乌托邦。
没有。经济学硕士项目开设一门 “经济学指导研究” 的选修课程，学生可在教授的指导下，对广泛的经济学领域进行实证或理论的原创性研究，没有毕业论文要求。
香港中文大学毕业论文用英语写，没毛病。
形式上的要求:主要是指学数要求和论文格式要求。学数要求因专业而异，如香港中文大学对博士论文字数规定为:每篇非理科论文中文不超过15万字，英文不超过10万字，理科论文中文不超过7万5千字，英文不超过5万字。另外，各校对论文摘要的字数也有规定，如香港大学要求博士论文摘要为200-500字英文。格式要求包括语言、字号、纸张规格、页边距、摘要的形式、装订的形式和颜色、呈递的册书、论文的电子版本，等等。内容上的要求分为两种:一是对论文组成部分的要求，二是对论文原创性的要求。关于前者的规定为论文正文前必须包括完整的目求、摘要、声明(声明论文中的任何内容末被用于其它学校申请其它学位)正文必须包括导言、文献综述、研究方法、研究结论以及论证过程等若干章节。其中，最重要的是研究结论及其论证，论证要有说服力，否则结论就可能成为无源之水，无本之木。关于原创性，各大学都提出了详尽的规定，虽然对于“原创性”的理解见仁见智，但总体而言包括以下两点:①论文有助于扩充该领域的知识，体现出发现新事实和独立批判能力;②在即使并非原创性的研究工作中，提出了原创性的方法、视角、观点或结果。专家们在审查论文时，就是以这样的标准衡量学生的“原创性”。360教育集团称，为了使学生对论文的写作要求有明确的认识，有的大学还专门开设了介绍论文写作的课程。例如，香港大学研究生院就开设了此类课程，作为哲学硕士和博士的必修课，总学时为24小时从论文的内容和组织到如何使每一章节的语言起到成功的交流效果，该课程几乎涵盖了论文写作的所有方面。课程还会讨论与论文本身相关的话题:如研究空白的发现、研究问题的提出、对他人成果的致谢、对相关文献的评价、对本人研究发现的论证和对结论的表达等等。此外，还要让学生练习论文摘要、研究计划的写作。并使他们熟悉引用和参考书目的书写格式。实践表明，通过该课程的学习，学生对撰写论文的不同阶段都有了系统的认识，为顺利地展开论文创作做好准备。第二，论文的答辩。博士学位候选人要在论文答辩前四个月提出递呈论文的申请。论文要提交给由3 -5名著名学者组成的论文审查委员会，每位委员都必须对该论文写出书面意见，辨明论文的优劣及能否授予博士学位的理由。论文提交后，四个月内举行学位论文口试或笔试，，即答辩。答辩通过的学生将被授子相应的博士学位。如果论文被认为符合学位标准，但不能通过答辩考试，则可一一年内再复试一次，若仍不通过，那么此次申请宣告失败。审查委员会在考试后必须做出决定:或颁授博士学位，或聘请新委员来解决有关争论，或建议修改论文再行复试，或准予毕业但不授学位，或建议改颁相应硕士学位等。通过以上对申请香港大学博士学位的解读和香港博士申请的学位授予介绍，很多计划去申请香港大学博士的人应该可以准备博士学位申请的材料了。
这个看你们学校的要求哦，我只知道，一般汉斯出版社的期刊，投稿要求是正文字数不少于3000字，建议字数5000-8000，超过20页就要额外付超版费
不好过。香港教育大学研究生申请条件：一般入学要求：申请人通常应持有认可的学士，硕士学位或同等学历。英语语言要求：入学资格来自非英语系统的机构的申请人通常应满足以下最低英语水平要求之一：满足其一即可雅思。GCSE或GCEOL英语C级或以上。托福成绩为80分（基于互联网的考试）（具体托福成绩以官网为准），中国内地大学英语四六级考试中的六级考试如果在2005年6月之后进行考试，则总分不低于430分。其他同等资格。学费费用，香港教育大学绝大多数专业学费一年在10-15万港币之间，学校安排宿舍，2000港币一个月，合计15万人民币加一年的时间，就能搞定一个硕士学历。教大毕业后就业及薪资根据香港大学教育资助委员会公布的2016/17学年香港八大院校的毕业生就业统计情况显示，学士毕业生年薪为万港元，平均月收入19917港元，较前一年增加。香港教育大学毕业生以平均月收入23333港元高居第二。教大官网统计，50%的学生留港担任教师，这些人去了各中小学，国际学校，幼儿园，平均薪资万港币/月左右，3年后考去PGDE证书的，平均薪资3万港币/月左右。三分之一回大陆高校担任教师，三分之一国外深造，继续读博士。
香港中文大学毕业论文用英语写，没毛病。
写你感兴趣的领域，比如纳税筹划、Excel在财务管理中的应用等等，感兴趣的领域比较好写，在论文答辩时也会很轻松。
毕业论文的题目技巧
1、各类论文的标题，样式虽多，但不管何种形式，主旨都是体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
2、总标题是文章总体内容的体现。常见的写法分为揭示课题的实质式：“经济中心论”； 提问式：“商品经济等同于资本主义经济吗?”。
3、交代内容范围式：“战后西方贸易自由化剖析”；判断句式：科技进步与农业经济。形象化语句式：“科技史上的曙光” 等标题。
4、副标题和分标题是为了点明论文的研究对象、内容及目的，对总标题加以补充的解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文。
5、设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
定好题目了吗
我也是会计专业的，你可以写纳税方面的，这是老师比较重视的话题 题目：依法纳税的认识 目录：1、企业所得税概述 2、计税依据概述 3、计算应纳税额根据的标准 4、税率概述 5、记税方法 （1）查账征收方式下应纳税额的计算 （2）核定征收方式下应纳税额的计算 6、税收筹划概述 7、合理避税的方法 8、税收筹划最经典的表述 内容摘要：1994年，我国实施了分税制改革。新的《企业所得税暂行条例》规定，企业的所得税税率为33%。这个税率对我国大中型企业和效益好的企业是比较合适的，但对规模较小的企业来说，税收负担水平与原实际税负相比有所上升。为了照顾小型企业的实际困难，也参照世界上一些国家对小企业采用较低税率征税的优惠照顾办法，税法规定，对年应税所得额在3万元以下（含3万元）的企业，按18%的税率征收企业所得税；对年应税所得额超过3万元至10万元（含10万元）的企业，按27%的税率征税， 另外，对设在西部地区国家鼓励类产业的内资企业，在2001年至2010年期间，减按15%的税率征收企业所得税，正确理解税收筹划，做到合理避税。 内容：企业所得税是对各类内资企业和组织的生产、经营所得和其他所得征收的一种税。现行的企业所得税是1993年12月13日由国务院发布《中华人民共和国企业所得税暂行条例》，从1994年1月1日起实行的。 企业所得税的征税对象为来源于中国境内的从事物质生产、交通运输、商品流通、劳务服务和其他营利事业取得的所得，以及取得的股息、利息、租金、转让资产收益、特许权使用费和营业外收益等所得。企业所得税的纳税人为中国境内实行独立经济核算的各类内资企业或组织。具体包括国有、集体、私营、股份制、联营企业和其他组织。 企业所得税的计税依据为应纳税所得额，即纳税人每一纳税年度内的收入总额减除准予扣除的成本、费用、税金和损失等项目后的余额。 计算应纳税额根据的标准，即根据什么来计算纳税人应缴纳的税额。计税依据与征税对象虽然同样是反映征税的客体，但两者要解决的问题不相同。征税对象解决对什么征税的问题，计税依据则是确定了征税对象之后，解决如何计量的向题。有些税种的征税对象和计税依据是一致的，如各种所得税，征税对象和计税依据都是应税所得额。但是有些税种则不一致，如消费税，征税对象是应税消费品，计税依据则是消费品的销售收入。再如，农业税的征税对象是农业总收入，计税依据是税务机关核定的常年应税产量。计税依据分为从价计征和从量计征两种类型，从价计征的税收，以征税对象的自然数量与单位价格的乘积作为计税依据；从量计征的税收，以征税对象的自然实物量作为计税依据，该项实物量以税法规定的计量标准(重量、体积、面积等)计算。 下列项目在计算应纳税所得额时，不得扣除： 1.资本性支出。 2.无形资产受让、开发支出。 3.违法经营的罚款和被没收财物的损失。 4.各项税收滞纳金、罚款和罚金。 5.自然灾害或意外事故损失有赔偿的部分。 6.各类捐赠超过扣除标准的部分。 7.各种非广告性质的赞助支出。 8.与取得收入无关的其他各项支出。 税率:企业所得税实行33%的比例税率。同时，对小型企业实行二档优惠税率。即：全年应纳税所得额3万元以下的，税率18%; 3万元至10万元的，税率为27%; 10万元以上的，税率为33%. 计税方法:企业所得税有查账征收和核定征收两种征收方式。 1、查账征收方式下应纳税额的计算： （1）季度预缴税额的计算 依照税法规定，企业分月（季）预缴所得税时，应当按季度的实际利润计算应纳税额预缴； 按季度实际利润额计算应纳税额预缴有困难的，可以按上一年度应纳税所得额的1/4 计算应纳税额预缴或者经主管国税机关认可的其他方法（如按年度计划利润额）计算应纳税额预缴。计算公式为： 季度预缴企业所得税税额＝月（季）应纳税所得额×适用税率或者 季度预缴企业所得税税额＝上一年度应纳税所得额×1/12（或1/4）× 适用税率 （2）年度所得税额的计算 年度应缴纳的企业所得税和地方所得税都应当在分月（季）度预缴的基础上，于年度终了后进行清算，多退少补。其税额的计算公式为： 全年应纳企业所得税额＝全年应纳税所得额×适用税率 汇算清缴应补（退）企业所得税税额＝全年应纳企业所得税额－月（季）已预缴企业所得税税额 （3）应纳税所得额的计算： 税法规定，应纳税所得额的基本计算公式为： 应纳税所得额=收入总额－准予扣除项目金额 在所得税的实际征管工作及企业的纳税申报中，应纳税所得额的计算，一般是以企业的会计利润总额为基础，通过纳税调整来确定的，即： 应纳税所得额=利润总额+纳税调整增加额-纳税调整减少额-以前年度亏损-免税所得 2、核定征收方式下应纳税额的计算： （1）定额征收方式下应纳税额的计算： 税务机关按照一定的标准、程序和方法，直接核定纳税人年度应纳企业所得税额，由纳税人按规定进行申报缴纳。 （2）核定应税所得率征收方式下应纳税额的计算： 应纳所得税额=应纳税所得额×适用税率 应纳税所得额=收入总额×应税所得率 或……=成本费用支出额÷(1-应税所得率)×应税所得率 税收筹划是纳税人充分利用现行税收法律、法规和制度等政策的不完善、不健全，通过对投资决策、经营管理和会计核算方法的合理安排，达到合法享受税收优惠，避免因对税收政策的不解或误解而产生的税收陷阱，降低公司税负，减少税收支出，增加自身利益，实现公司价值最大化的一种税收筹划行为。即税收筹划是指在税收法律规定的范围内，当纳税人存在着多种纳税方案可供选择时，选择最低的税收负担来处理财务、经营和交易事项。税收筹划是一种有别于偷税、漏税、逃税等非法手段的一种合法的理财行为。 所谓的税收筹划也就是合理避税，既然是合理避税，我想最重要的问题就是不能违反税法，这里的不违反不单指国家颁布的税法，还包括各项税法解释，税务总局的问题答复等等； 避税一定要建立在对税法熟知的基础上，合理避税是要把会计准则和税法相结合,在税法允许的范围内达到不多交纳税款. 怎么把企业所交税合理的降下来，有如下方法可供参考： 1—合理加大成本，降低所得税，可以预提的费用应该进行预提。 2—对设备采取快速折旧法来降低当期所得。 3—采用“分灶吃饭”的方法，把业务分散，原来一个公司名下做的业务分成2-3个公司做，这样既可以增加成本摊消，又可以降低企业所得：比如你现在公司做一年30万利，需要交9万9的所得税，如果分成3个公司做，一年利每个公司就是10万的利，那么所得税3个公司一共是8万1，而其实因为成本渠道的增加，3个公司年利也不会做到30万了，很多成本已经重复摊消和预提了，其节约下来的税就不仅仅是近2万的税了。 4—采用“高税区往低税区”走的方式：各个特区和开发区在税率方面国家都有优惠政策，把公司总部就转设到这些地方，比如深圳的企业所得税才15%。公司的工厂和分公司的一切业务总核算就算到公司总部去，也就享受到了国家的优惠政策了。把企业结算做到：高所得税向低所得税地方走；搞了税赋率的地区向没有搞税赋率的地区走。 5—采用“把工厂和公司注册到香港”的办法，香港是个自由港，是个低税区，一般企业的所得税不超过8%，其他税也特别低和少。 6—借用“高新技术”的名义，享受国家的税务优惠政策：有2免3减，还有3免8减的。把其他业务和产品套进这个里面来做—搭“顺风车”。 7—借用“外资”的名义对企业进行改制，各个地区对外资企业都有税务优惠政策。 8—使用下岗工人和残疾人，也可以享受到国家的税务优惠政策。 9—和学校的校办工厂联合，校办工厂在税务方面国家是有特别优惠政策的。 这些做法是在企业具体运转中可以采用的安全的、合理的、可靠的企业避税方法。 税收筹划最经典的表述，来自于英国上议院议员汤姆林爵士在1935年针对“税务局长诉温斯特大公”一案所作的声明：“任何一个人都有权安排自己的事业，依据法律这样做可以少缴税。为了保证从这些安排中得到利益，不能强迫他多缴税。”之后，这一观点得到了法律界的认同。 综观国外诸多对税收筹划的观点，都指出税收筹划是纳税人所进行的减轻税收负担的节税行为。尽管表述众多形式各异，但基本意义却是一致的，即税收筹划是企业经营者通过合法的的策划和安排，以达到少缴税或实现税后利润最大化的目的。
会计毕业论文是开放教育会计学专业教学的重要内容，为加强这一工作环节的管理，规范写作，提高毕业论文质量，特制定本规范。 一、会计毕业论文内容组成 会计毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、目录、中文内容提要和关键词、正文、注释、参考文献、封底。 封面：封面格式由省电大教务处统一设计、统一印制。 目录：列出参考文献、论文正文的一、二级标题名称、参考文献的对应页码。 中文内容提要与关键词：内容提要是对论文内容的概括性描述和观点综述，应忠实于原文，字数控制在100～300字。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常3～8个。 正文：正文是论文的主体部分，通常由绪言（引论）、本论、结论三部分组成。 参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 推荐一些会计毕业论文： [会计毕业论文]成本会计的发展规律 … 佚名 09-13 [会计毕业论文]我国管理会计发展的新方向：环境管理会计 … 佚名 09-13 [会计毕业论文]美会计财务报告概念框架特征及其影响因素 … 佚名 09-13 [会计毕业论文]浅析合并报表合并范围 … 佚名 09-13 [会计毕业论文]实质重于形式原则在合并会计报表中的运用 … 佚名 09-13 [会计毕业论文]建立完善的会计辅导体系 … 佚名 09-13 [会计毕业论文]会计的基本精神 … 佚名 09-13 [会计毕业论文]对农信社建立管理会计制度的思考 … 佚名 09-13 还有很多，自己去选吧：
去了香港读这类专业 很有前途，因为内地的社会学都没香港那边发展的好，或者说开发，1、社科里包含了政治学一部分2、就业我觉得还是去高校比较好点，而且限制也少点，当然去国外是更好了3、社会学专业就业偏向做研究，去公司企业经商都不是理想的前途，也可以去做公务员也不错。
※ 高校专业那些事 ※为您分析，分享，解惑 大陆的大学大家都知道，中国大陆的好大学是211重点建设大学，985重点建设大学。在进一步说好大学就是 著名的c9 ：中科大，上交大，复旦，浙大，南大，清北，哈工大。西交大。很多人不禁要问：那全中国包括港澳台的大学，那些最厉害？港澳台最厉害的大学就是台湾大学和香港大学， 比如香港大学相当于内陆什么层次的高校。先说答案，香港大学曾经和清华北大一个级别，现在勉强和华东五校一个档次，未来会逐步变成普通985院校。 香港大学的简介 香港大学，简称“港大”，是中国香港的第一一所大学，第一所公立大学，第一所国际化大学，被认为是亚洲最优秀的大学之一。曾经在亚洲和东京大学，南洋理工大学齐名， 香港大学自从建校第一天开始，就采用全英语教学 ，英文教材，英文授课，英文互动，因此学术交流可以欧美发达国家实现零距离无缝对接、面对面语言交流，所以香港大学被称为中国地区最具有国际化的大学，没有之一。比南洋理工大学都强半截，国际化程度比东京大学强得多，日本人的英语水平特别次，基本上日本博士的英语水平，也就相当于中国大陆高二水平。香港大学的最大的优点就是国际化，在医学，金融，法律，经济等方面名气很大。曾全世界最早SARS而名震华夏。 香港大学两院院士8人，有125名世界1%高影响因子科学家。 香港大学实力 香港大学理工科实力还是比较厉害的，有5个国家重点实验室： 重点实验室数量在国内和复旦大学上海交通大学是一个档次。 另外还有5个中科院/港大联合实验室，科研实力的确厉害。香港大学的支志明教授 支教金属配合物中多重键的反应性研究获得 国家自然科学奖一等奖”项目。 2006年1月，港大外科学习系的“成人右叶活体肝移植”技术， 获得国家科学技术进步奖一等奖。 大学排行榜 2019QS大学排行榜，香港大学亚洲第二，超过清华大学，北京大学，复旦大学。而2018泰晤士大学排行榜，香港大学亚洲第四，中国第三，仅次于清华大学北京大学。 因为QS大学排行榜，泰晤士大学排行榜各种指标都怪怪的， 因次咱看国内的大学排行榜。软科中国两岸四地大学排行榜，清华大学第一，北京大学第二，香港大学第八，低于浙江大学，中科大，上海交通大学。 我个人觉得软科指标还是有一定道理的，目前国际名气上看，香港大学实力还是实力还是比较强的， 但是香港大学目前最大的忧虑是生源。清华北大华东五校等是从中国大陆10亿人里面选优秀的选手，而香港大学就在600万市民里面选，这个差别20倍。 未来展望 目前总体是讲，如果按照大陆的指标，香港大学和清华北大不一个级别，目前香港大学逐渐被华东五校赶上，未来很可能堕落到普通985普通211水平，毕竟香港和整个大陆比，还是差很远的。 600万支起的大学，基本也就深圳大学档次。泰晤士高等教育世界大学排名，是一个比较权威的世界大学排名。是由英国《泰晤士高等教育》发布的世界大学排名。该排名每年更新一次，以教学、研究、论文引用、国际化、产业收入等5个范畴共计13个指标，为全世界近90个国家和地区最好的1000余所大学排列名次。 在2019年最新的排名中，香港大学排名为第36名，香港中文大学排名为第53名。而清华大学和北京大学均比香港大学排行靠前，清华大学排名为22名，北京大学排名为31名。从这个排名来看得话，虽然香港大学是世界一流大学，但我们国内清华大学和北京大学更是比他要强。 港大之所以能跻身于世界一流大学，我觉得以下几个方面是决定性因素。一流的国际化师资和优秀的生源。在港大的992名教授中，国际教授（即非香港公民，下同）550人，占％。国际教授中，来自欧洲国家的124人，占％；来自北美国家的138人，占；来自澳大利亚和新西兰的59人，占％；即国际教授中来自欧美等发达国家的人数占国际教授近60％。这些一流的国际师资为港大带来丰厚的研究经费和良好的学术声誉。 据统计，2008-2009年度，港大用于研究的资助经费共亿港元（含进行中和新获得的研究经费），进行了4836个研究项目，获得研究成果7604项，获得科研奖励205项。2010年，港大共发表SCI论文2994篇。根据论文被引用次数，有110名教授被ISI评为其各自领域中全球百分之一的最顶尖科学家。 我依然认为它们是底蕴十足，世界名校，亚洲一流。作为国人，我非常认可中国的大学很好，但这里我发现有太多人有“我们很好，人家就很差”思维，你可以认为未来香港几所大学发展的可能不然内地几所，但不代表昨天，现在的香港地区大学不好。首先，从最新QS排名看，其次，代表科学研究水平的“诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖”成绩看，香港诺奖2位，其它二项都有，内地诺奖是文学和中医（算不算国内哪家大学的成果很值得商榷），而其它二项空白，三，保研入学世界前列名校的人数，香港几所大学很多，（当然你依然可以据 情感 因素不认可所谓的世界名校），4、内地大学学生（哪怕名校）普遍低于香港前三大学在“欧美”等国际上的认可度，当然可以认为有政治因素，不完全具说服力。那么，从 情感 因素上，我作为江苏人，很想认为南京大学为最好，但不能这样，所以我的观点，中国的很多大学很OK，但不代表这里的一部分人说的，因为你可能知道的极少数内地在港学生的情况，就影响了正常判断，去荒唐的定义香港几所大学尽然沦落到内地普通“二本”的地步，这很不客观。他们依然很好大学。 内地只有清华、北大，与香港大学总体相当。 内地的其它大学，某项指标（如规模、个别学科上）上可能有超，但总体上都还不及。 香港大学规模不大（在校生不足3万），办学上皆精到，从不勉强开设任何专业。共10个学院，本科专业仅30个左右，研究生方向在100左右，学科水平上医学稳居亚州第一，牙医常居世界第一，工程学与计算机技术专业长期与剑桥大学互认联合办学授予双校学位，法律、经济、教育、社科、建筑等均在前列，在Qs及泰晤士报等的学科评价中，所有学科专业几乎都在前50以内，2017Qs学科评价中入前10的有6个，为大中华区高校之首位，所有学科专业没有弱项是最明显特色，也是内地“高大全”式所不及的。国际化程度极高，师资世界一流，公认顶尖学者数量一直领先。办学理念和体制上更与发达国家接轨。这些，或是内地高校更所不及的…… 香港大学，也是中国高等教育水平的一个重要标志！ 在广东宁愿孩子考上中山大学也不愿考香港大学，什么破学校？香港就那点人，每年考生上港大的香港考生成绩还不如内地二本线，给国内几个补贴生的指标就要求必须是高考状元分数，忽悠贫困生啊？香港大学的排名是靠美英几十年前的决定，并不代表其学术水平有多高，只是香港大学学生去国外留学深造没有门槛而已，任何国内的大学教学水平都比香港大学高，学生质量也比香港大学好，只是因为欧美学校排华政策，给香港大学100个学位招生和给中国所有大学100个学位招生对比而已。弹丸之地的香港每年考生能有多少尖子？这是一个用金钱打造的学校，本地生源水平有限，花钱来内地招生而已。 关于香港大学，是我同学的孩子就读了才大致了解:以学术角度看，香港大学比不过清华、北大、浙大等大陆名校的，但香港大学，包括新加坡的澳门的大学也一样与国际并轨，简单说，在香港大学毕业后可以“分配”到国外工作，移民国外顺理成章，同事的女儿就这样本科毕业就轻松到英国工作并成为英国人，我儿子却继续在国内读研（5+3）。归纳起来:有移民意愿的，就读香港大学是最经济的移民途径，且在香港读大学的开支持平大陆大学（前提是保持学科成绩在平均分以上，否则得多掏钱）。 香港大学是中国实力比较强的大学，曾经也能与大陆清华、北大相匹敌的大学，不过在近些年来的发展中，与清华大学、北京大学之间的差距越来越大，甚至可以说香港大学已经无法与北京大学、清华大学相匹敌，只能与内地其他高校进行对比。 提到香港大学，相信很多人都觉得他曾经非常厉害，甚至不将清华、北大放在眼里，但是随着内地高校的迅速崛起，香港大学的优势越来越弱，甚至如今都难以与清华、北大相比较。 在笔者看来，香港大学如今也就只能内地的“华东五校”属于同一档次。 虽然香港大学与清华、北大的整体实力相比较而言，已经很难有突出可言， 但香港大学毕竟是一所世界级大学，也是在亚洲、乃至世界上的学术领域中占据一定的地位。即使如今实力有所下滑，但是也不能低估他的实力。 香港大学， 是目前中国香港的一所国际化大学，经常被认为是亚洲最具名望的大学之一，有亚洲“常春藤”之称，是全球第一个界定出SARS病原体的科研单位。香港大学虽然整体规模不大，仅有10个专业学院而已，但是他的专业建设水平并不低，而且在世界上的排名也是非常高的。香港大学在医学、商科、人文、政法等领域具有非常强的实力，在整个亚洲也是排在前列的，尤其是商科、医学等专业更是在世界学术领域排在前列。 在2019年QS最新排名中， 我们注意到清华、北大、浙大、上交大均位列全国百强，而香港大学位列全球101-150名，与复旦大学、华中 科技 大学、中山大学和中国科学技术大学等高校同居一个方阵，从这个排名来看，显然香港大学与华东五校是出于同一个方阵的。 当然，我们也必须认识到，香港大学的国际化水平绝对是内地高校无法比拟的， 香港大学自创建以来，一直全程采用英语教学，无论是教材、还是教师等都一直对接国际先进教学，与国际上的名校、科研机构开展合作交流，并从他们其中学习优势，不断提升自身的实力，因此香港大学被称为中国地区最具有国际化的大学，没有之一。 评价一所学校的实力有许多方面，直观地是看学校在世界大学排行榜上的排名，2020年香港大学在世界上排名第25名，清华大学排名第36名，北京大学排名59名。从排名来看，哪所学校的实力强不必多说。 香港大学于1911年在香港创办，简称为港大，通常被认为是亚洲最具名望的大学之一，是香港 历史 最悠久的高等教育机构。 香港的教育是和国际接轨，港大使用全英文授课，采用国外学科的授课方式和内容。这让人文学科、医学、商科等学科的教育水平都很高，对学生的要求也非常高。 加上香港本身就是国际性大都市，教育首屈一指。 历史 上被英国统治几十年，英式教育在香港早已扎根生长。 这样的地区建立的学校培养出的学生，实力肯定是不差的。 香港大学相当于国内的清华，北大。属于世界一流大学。香港大学在世界排名很高，有些年份甚至超过清华，北大的排名。这多跟香港是国际一线城市，跟世界发达国家和发达地区长期合作交流有关。港大即是研究型大学，又是创新型大学。港大的商学院，酒店管理，法学，医学世界上也是一流水准的。在全世界都很抢手。在行业内普遍评价很高。港大输出的是国际一流人才。用人单位很满意。港大实行的是欧美大学教育。重实践也重理论学术研究。中国的顶级大学清华，北大，浙大，复旦大学也要多学学香港大学的优点。更早的走向国际化。 一、香港大学是一所优秀的大学，是香港地区最好的大学。 1、在2000年以前，香港地区的大学是不在内地招生的。中国大陆的普通老百姓对香港大学没有多少接触和直观认识，所以也没有多少关注。 2、2003年 经教育部批准，香港大学等8所公立大学正式面向内地招收自费本科生，招生范围仅限北京、上海、广东、浙江、江苏、福建六个省市。 普通老百姓开始接触和了解、关注香港高校。在随后的几年中，“港校热”风靡大陆。香港高校在大陆的招生计划、招生地区范围、港校数量也不断加大。 由于香港是国际大都市，具有极强的开放性，再加上一些 历史 原因，香港大学的管理、教学、评价模式与欧美接轨，与内地大学有很多不同。吸引了大批国内各省优秀学子报考港校，一度各省文理科状元被香港大学收入囊中，成为新闻热点。 3、再后来，随着我国高校的发展，学生和家长逐渐回归理性，不再盲目崇拜香港高校，虽然香港大学在内地招生依然生源良好，但是像以前那种火爆局面已经不复存在。各省优秀学子更喜欢清北复交这样的优秀大学。 二、那么，作为香港高校的的香港大学到底处于内地高校的什么层次呢？我们看看国际著名排行榜的排名： 1、泰晤士2019世界大学排行榜 香港大学位于清华大学和北大大学之后。 在2018年，三所大学北大排名最高，其次是清华大学和香港大学。 2019年，清华大学上升为第一位，其次是北京大学和香港大学。2、QS2019—2020世界大学排行榜 2019：清华17，香港大学25，北京大学30 2020：清华16，北京大学22，香港大学25。也就是说，2018-2019年度清华位居三校榜首，香港大学位居第二，北京大学第三名。 2019-2020年度，清华大学依然第一，且世界名次由17名上升至16名；北京第二，由30名上升至22名；香港大学第三，全世界排名位次不变，第25名。 由此可见，随着我国多高校建设投入的加大，高校建设取得了长足的进步。目前来看，香港大学在内地处于清华、北大之下，但位于其他高校之前，是一所非常优秀的大学。 三、香港大学作为一所优秀的国际化大学，有很多值得内地学校学习 应该看到，香港大学作为与国际密切接轨的优秀大学，有很多地方值得我们内地高校学习。 全英语教学模式、对学生注重能力培养、重视通识基础理论教育、国际教师的引入、对学生评价模式的多样性等等 都是我们内地高校正在逐步发展、促进的地方 ， 香港大学的一些成功模式和教学理念可以给我们一些借鉴和经验 。 比较不是为了打压或炫耀，而是通过比较，取长补短，形成良性竞争，共同提高和发展。 现在，北京大学和清华大学的学生在香港学界受认可度相当高。我的一个学生高考去了香港中文大学，回来给我讲，香港地区最认的是英美留学生，清华、北大的学生与香港本地高校想比，清华北大的学生还要略占优势。 现在是一个全球化的时代，也是 科技 竞争的时代，谁掌握和拥有了先进科学与技术，谁就掌握主动和先机。衷心希望香港地区高校和内地高校携手并进，共同发展，为中华民族的崛起共同努力！
香港大学和澳门大学博士生的毕业要求是一样的。
每位博士生必须完成由学术单位主办的研讨会/课程。此外，博士生必须于就读期间通过下列三个评核考试：资格考试、博士论文建议书评审及论文答辩考试。博士生必须于首次注册后两年内通过所要求之资格考试，以及于注册后三年内通过所要求之论文建议书评审，方可取得博士生资格。若学生不能在限定时间内通过资格考试及博士论文建议书评审，学校将会终止有关学生之学籍。
香港大学和澳门大学博士生毕业，没有论文要求，这一点与国内大部分高校不同。
但是香港大学和澳门大学的博士生。需要完成毕业论文。香港和澳门的大学对毕业论文的要求都非常高，同时学术诚信问题要求非常严格，论文查重要求很高，同时，答辩评审委员会要求也会比较严格。
社会科学学院不仅致力栽培学术精英，同时注重培育学生之整体分析能力、沟通技巧，及实际工作上所必须具备的个人特质。学院的毕业生都具备优秀才能，不论在政府部门、政治领域、公营机构、社区机构、传播媒介及私人企业中均能发挥所长。在各行业中表现卓越的校友已经充份肯定本学院毕业生的就业前景。选择继续升学的毕业生亦被国际著名大学广泛认同。