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如果想要减少学术论文的抄袭现象，就需要给研究生有更多的权利，让他们不被他们的导师压榨
上届的就不要了吧，时间间隔那么近，估计教师都还记得呢……
导师也会觉得荣幸的，毕竟被引用，也是学生对老师的一种肯定！希望能帮到你！
可以的，我可以发给你参考的可以的，我可以发给你参考的，最好改下题目，并不觉得你引用他的就好
能。。天下文章一大抄，本科的都是抄的。。别说专科了。。不过你要拿几篇综合一下。。不能全对着抄撒 你拿几篇综合就不雷同了撒。。
可以过，放心！
如果没署你的名，肯定是了。
大专的毕业论文可以抄，但不能全抄。一般来说，学生和指导老师是双向选择的，学生论文通不过，指导老师不仅丢面子，还影响下届学生的选择。于是，当答辩组认定一篇论文抄袭时，为了照顾同事情绪，常以修改论文或延缓答辩论处。
也有指导老师觉得某学生论文不像话，提前打招呼，大家在一个单位，犯不着为一篇论文撕破脸皮，答辩老师一般也就“和谐”处理了。
论文的规定
对论文的一些规定也在“逼良为娼”。许多学校都对选题大小、篇幅、格式有明确规定，形式要求比较严，内容上反而放松要求。大而无当的论文很多，解决专业问题的文章不足。
有时，作者要解决一个实际问题，可能3000字就足够了，但为了符合规定，就要扩张到5000字，不东拼西凑怎么达到要求呢！为了凑够字数与方便引用，学生只好选择大的论题，有的选题几乎可以做成硕士甚至博士论文。
论文评比也在比拼字数，以文科为例，校级优秀论文不达到万字，省级优秀论文没有2万字以上，根本就没有资格参与评比。学生只好稀释论文，四处借鉴观点材料，结果加剧了抄袭之风。
以上内容参考：人民网——为什么本科论文抄袭难以避免
论文抄袭事件的发声将会让学术界不能有效的辨别人才，最终选择出的反而是一个品行有缺点的人。还会让社会上面的人对学术界抱有怀疑的态度，认为里面的人都是一些滥竽充数的人，同时也造成不良的影响。
对学生来说，让自己最尊敬的人还要属老师。但是却没想到让自己失望的人同样也是有些老师，这些老师居然公开的抄袭学生的论文并且还发表在期刊上，这样的行为叫什么，叫做剽窃其他成员的劳动成功，叫侵犯了学生的著作权，往深层次来说这是犯法的。
这种抄袭事件屡禁不止将给社会上面带来极大的不良后果，同时对学术界带来的后果也是显而易见的。很多时候学术界也是凭借论文来看一个老师的学识，来作为老师晋级的一个标准，但是这样弄虚作假弄出来的资料却让学术界根本就不能达到自己选拔优秀人才的目的。而且选出来的反而是一个行为不端的人，这样的人根本就不配为人师表，更别说能够成为一名教授或者是进入到学术界成为一名大佬。
父母把孩子送到学校就是因为相信老师，相信老师能够让自己的孩子成为一名德智体美劳全面发展的人，但是抄袭事件的发生让社会对老师对学术界的信誉严重的打了折扣。社会上面的人会认为学术界里面所谓的名师所谓的高人其实最终都只不过是一些滥竽充数的人，他们根本就起不到应有的作用，这样让学术界留给社会的还是反面例子居多。
导师剽窃毕业生的论文这样的行为是可耻的，也必须严重的处罚，更应该想出来一个有效的解决方案来解决这个问题。否则这样负面的报道还会继续出现，带来的负面影响也将会源源不断。
抄袭论文导致一些人的作品被侵犯，对于当事人特别不公平。当然这还会引起一些学生的模仿，造成一种不好的作风。
毕业生举报导师剽窃他的论文，这样就会造成很恶劣的影响，另外有一些年轻的才俊，就会淹没在，这些卑鄙的导师的阴影当中。
导师对毕业论文的评语如下：
根据有关规定，毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、及格、不及格四档。现将中央党校函授学院对毕业论文的具体标准抄录如下，供参考。
（一）优秀
1、能正确地体现党和国家的'有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。
2、能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。
3、中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。
4、材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。
（二）良好
1、能正确体现党和国家有关政策，能较好地运用所学理论与专业有关的知识。
2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。
3、中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。
4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。
（三）及格
1、能正确理解党和国家有关方针与政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。
2、尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。
3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。
4、有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。
（四）不及格
凡有以下条款之一者，应评为不及格。
1、违背党和国家的有关方针、政策，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识很差。
2、文章无中心，层次不清，、逻辑混乱，文句不通。
3、材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。
4、主要内容基本抄袭他人成果。
（五）凡属抄袭他人成果或属他人帮忙写的论文，一经发现查实，即取消评阅、答辩资格。
以上评阅标准，一要严格掌握，不可降低标准，拔高分数；二要因时因地制宜，但在同一时间、同一批学员中，应“一碗水端平”，不可对不同的人采用不同的标准。
不可以。因为毕业论文要经过指导老师的审查鉴定，发现论文与网文雷同率超过规定的要求，就不予合格。何况是导师的。毕业设计是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业。是实践性教学最后一个环节。旨在检验学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。
不知道你指的是本科论文还是硕士以及上论文，如果是硕士论文的话涉及抄袭就比较严重了，因为硕士论文都会明确要求禁止抄袭及学术不端的行为出现，而且硕士论文都会上传至中国知网，就算毕业后也会对当时的毕业论文的真实性进行复核，一旦查出抄袭或作假情况的直接取消学位资格，如果是硕士及以上论文抄袭的话，应及时与导师进行沟通，可以申请延毕，重新开始认真写毕业论文。如果是本科及以下的论文抄袭的话，主要就是体现在查重率上，正常来说一般的本科论文是不要求有创新点的，就是对已有的研究成果进行总结和复现，对已有的东西提出自己的理解和看法等等，如果说本科论文抄袭也就是查重率较高的话，正常来讲就是先与导师沟通看内容方面有没有什么修改意见，如果没有的话降个重就行了。还有什么问题可追问，望采纳。
不能。现在还要通过抄袭率或重复率检测。所以发表过的就不行。
搜导师的论文方法如下：
打开自己所在大学的官网进入主页。找到“图书馆”这一栏目,点击进入。在常用资源中会有中国知网的地址，点击进入。在搜索栏右边点击“高级搜索”。精确输入想要查找导师的名字和大学所在地就能够进行查询了。
随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。
摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容。
以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
论文主要内容：论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。
我们学校现在就开始搞毕业论文的事了，但还没公开选老师，不过已经有很多人私下去联系老师做他们的指导老师了，楼主宿舍一共7个人，已经有5个找到了。昨天才把开题报告写完，开始找老师，结果一天下来被六七个老师拒了，要么就是满人了，要么就是说我的选题不合他们研究方向，实在愁到不行。最后实在没办法，就试探性发短信给之前上过一门专业课的老师，该老师属于教授级别，但比较佛，以前上课给我的印象就是很随意。结果他直接叫我去找他聊，当时喜出望外立马就答应了。我也确实这么做了，今天去和他聊了下论文的问题什么的，感觉意思就是基本确定让我当他学生了。结果今天下午时候，昨天一个没回短信的老师突然叫我明天去和他谈谈，该老师和我研究方向比较合，之前看过在上一届论文答辩看过他也觉得比较严，昨天发短信给他时我根本就没想过他会同意，但现在收到短信时我觉得很意外，又很纠结。。因为感觉叫我去和他谈基本就是同意了吧。。。我是觉得这个机会不能错过，不过一旦确定了第二个老师，也就意味着要放第一个老师飞机了，我感觉心里过意不去。朋友说我不能这么贪心，如果真这么做了，可能会搞到两边老师都尴尬。。。所以我真不知怎么办好，只能来求助各位鹅了。。
找班主任看看怎么解决啊，他不联系你，但肯定会跟学院联系的，倘若这导师真的很忙顾不上你他应该会请学院中的另一个老师帮忙指导你的。否则你论文不过关，最终学院也会觉得麻烦，而且这也不是你的责任。
第一种查询方法就是上学校的官网直接查看老师的履历，一般在老师的履历简介里会有他的论文发表情况。一次可以上各个论文数据库进行查询，通过作者查询的方式进行查询。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
关键词定义
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。