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就是屏保一种类型。你可以自己制作，步骤如下：用文件夹中的图片作为屏保：第一步：在桌面右键菜单中点击“属性”；第二步：在“显示属性”对话框中选择“屏幕保护程序”选项卡；第三步：在“屏幕保护程序”下拉列表框中选“图片收藏幻灯片”列表项；第四步：点击“设置”按钮；第五步：在“图片收藏屏幕保护程序选项”对话框中点击“浏览”按钮；第六步：在“浏览文件夹”对话框中指定包含图片的文件夹，点“确定”第七步：继续在“图片收藏屏幕保护程序选项”对话框中进行其他一些设置，点击“确定”，回到“显示属性”对话框，点击“确定”。到此就OK了。
你把人家洗场了撒，对，是楼下的哪位说的哪样。。。
应该是被360之类的屏蔽了你的手写软件的开机自动启动功能，如果是这样恢复自动启动即可，如果不是的话，建议你重新安装一次手写创意笔的驱动和应用软件，应该就可以解决问题了
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利用平移得到新的花边图案。考点分析：运用平移、对称和旋转设计图案。
题目给出长有22个格子，宽有4个格子。以以一个图案为基准依次平移6格，12格，18格，分别得到第二，第三，第四个图案。就形成了一条漂亮的花边。
扩展资料：
设计图案常考：
1.一个长方形（或正方形）沿一条边旋转就会成为一个圆柱。
2.一个已知半圆，以直径为轴翻转后的图形与已知半圆能变成一个圆。
3.一个直角三角形沿着一条直角边旋转就会变成一个圆锥。
平移，是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。
平移不改变图形的形状和大小。图形经过平移，对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段相等。 它是等距同构，是仿射空间中仿射变换的一种。它可以视为将同一个向量加到每点上，或将坐标系统的中心移动所得的结果。即是说，若是一个已知的向量，是空间中一点，平移。
参考资料来源：百度百科-平移
如果是女生花边可以是花草树木、星星、蝴蝶结、爱心、气球、白云之类的、如果是男生可以根据自己的想象去绘制比如汽车、人物、风景画等
服装设计毕业论文（范文）做一名成功的服装设计师是我长久以来的理想。在香港服装学院的专业进修让我对服装有了更深的了解和认识。同时也坚定了我要做一设计师的信念。因为我坚信人只有做自己喜欢做的事才会做得更好，从事一个自己热爱的事业是一种人生的享受及价值的体现。深圳的服装行业是一种品牌竞争的行业，有人说深圳最多的是女人，与之并存的是深圳的女装品牌，她也是最多的。服装品牌她显示着一定历史时期的社会文化、经济、科学、艺术的发展水平，也是服装文化发展到一定高度的必然现象。因而要做1名成功的设计师，最基本也要对服装品牌有比较成熟的了解和认识。我想这点对于整个中国的品牌市场，也是应该具备的。未来的中国市场也是要走自己的品牌路线，要让中国本土的服装品牌走向世界。众所周知，服装行业是最具竞争性和挑战性的行业之一，无论是大众服装名牌还是高品位的服装名牌，其产品的内在质量是基础和前提，要使产品不断地有新的面貌出来，顺应瞬息万变的服装市场，关键在于设计师对产品的整体把握：立足于民族的优秀服装文化基础之上，把握国际服装发展的脉搏，具有活跃的设计思维和超前的创新意识。由此可见，设计师在开发服装名牌中起到至关重要的作用。服装名牌的设计开发是以国际流行趋势为宏观背景的，同时也是以拓展国内市场为主要目的的，因此设计师在开发名牌时要在了解国际服装市场整体流行趋向的基础上，需要认真分析和研究国内服装市场的具体现状，找准国际流行趋势与国内服装市场之间的融会点，善于有选择，有取舍地借鉴和运用其相关的设计要素，使服装名牌的设计开发即与国际服装同步又保持自身的文化特色和市场运作机制。虽然服装名牌有其国际性的一面，但更多地带有较强的民族文化特色和地域特色。这种特色的形成不仅是由服装企业和设计师的设计风格决定的，也是由消费者的审美倾向决定的。无论是大众服装名牌还是高品位服装名牌都是由产品与消费者两方面的因素构成的，都需要有其明确的设计定位和相应的市场营销策略。设计定位的确定是建立在深入细致地了解消费群体的实际需求和市场调研的基础之上的。有了明确的设计定位，才可设定与产品设计开发本适应的一整套切实可行的市场营销策略，找准产品针对市场的切入点，并且在实施经营策略的过程中根据消费群体对产品的新的需求而进行不断地修订和完善。CIS是包括企业经营理念MI（Mind Identity）企业行为规范BI（BehaviorIdentity）企业视觉传达VI(VisualIdentity)在内的企业整体形象识别系统，一般称为CI。CI设计是现代企业经营和发展的一种全新的概念，对企业的振兴和发展起着决定性的作用。CI设计通过对企业内部、外部和全方位的统筹策化，使企业内外、上下统一认识，更新观念，强化其规范化、科学化、统一化管理，提高企业的整体素质和综合素质，使社会和消费者对于企业的整体形象产生更加清新的认识，密切企业与消费者之间的关系，以产品的科技含量和文化内涵来赢得更广大的消费市场，营造良好的市场环境和社会氛围，从而扩大企业的声誉和提升企业整体形象。CI的设计筹划，其理论根据是建立在对企业的全方位调研分析的基础之上的。CI设计是提升企业形象的科学而有效的手段，也是服装文化和服装市场发展之必须。我们应善于借鉴和吸收国外CI设计和提高企业整体形象的成功经验，立足于国际服装市场，面向世界而建立具有中国民族特色的CI设计体系。创建服装品牌规划方案设计定位消费对象1、年龄：25—35岁的都市成熟女性2、职业特征：商务精英、自由职业者、文艺工作者等文化型的都市白领女性。3、经济状况：高级管理人员、文艺界的成功人士、高收入的自由职业者。4、文化程度：她们受过高等教育，有良好的艺术素养。5、生活状态：她们的生活一般生活节奏快，办事效率高，工作能力强，个性明显，判断力强，并有一定的购物经验。特别是对着装打扮有着独特的见解，讲究服饰造型，追求服饰风格，虽不盲目崇拜名牌，但看重面料、色彩、工艺及服装的实用价值，服饰是她们彰显个性，体现品味的道具。产品特征1、产品类型：是以套装、自由套装、与配件整体配套的形式出现。2、产品档次：中高档。3、产品批量：小批量、多品种的投放市场。4、价格设定：根据各都市经济发展水平而定在400-2000元（0售价）不等。营销策略1、营销方式：直营店、地区代理、加盟。2、销售区域：中国内陆、中国沿海大中城市。3、销售地点：大型中高档的商场专卖店（店中店）、商业中心区的临街专卖店。4、店面格局：店面别具一格的装修，在红色与黑色的搭配下以欧式的家具为衬托，用一些充满灵性的造型做点缀营造出1种个性、时尚的购物环境给人一种视觉享受的购物心理。5、消费群体的心理状况：.。消费群体重视消费的感受，更重视自我。。她们生活中各种竞争的压力，使她们极力争取一种身心的自由和解压。。她们关注时尚与文化的交流，拥有更多的自由支配的金钱与时间。。她们重视外表、注重身份与着装场合。产品形象1、面料：以梭织面料为主，辅以针织面料。2、产品工艺：做工考究，精致。3、产品装饰：以花边、褶皱、绣花、蝴蝶结、分割等手法。4、版型：紧身但不束缚的H型、A型、S型，修身流畅的线条，极具女性味的优雅、时尚、柔美的款式，对应了都市女性工作与生活两相宜的快节奏的现代都市生活方式。5、色彩：以红色为主色调搭配褐色、湖色、土黄色及中性色体现出成熟女性的沉稳、优雅、妩媚。6、服饰的概念：服饰品是服装中不可获缺的一部分，得体的服饰搭配能增强服装的整体感，同样款式搭配不同的服饰品出来的效果也是千变万化的可以随着不同场合应变不同的需求，让你成为一个真正的百变女郎。其种类有帽子、围巾、手袋、项链、腰带、首饰等。CI设计筹划品牌形象制定1、品牌名称：知性。2、品牌理念：以彰显自我、追求时尚个性、引导潮流为理念。3、品牌风格：典雅、成熟、时尚、优美。4、CI战略：以生活在各个行业的知性女子为线索，用时尚来释放自由的品牌发展战略。品牌实施战略要点1、深刻挖掘品牌名称的标识的文化内涵，不仅使社会和消费者易于识别，而且体现企业的整体风貌和内在精神。使品牌形象在消费者心目中最为独特、正面和清晰。2、产品和服务是品牌的核心。产品质量既涉及到产品设计，研发阶段的工作又包含生产加工阶段同时又是整个企业管理水平的侧面反映。因此，建立品牌是企业从上至下、从内部到外部达成共识而通力合作的成果。处理消费者投诉和售后服务质量，在品牌企业的日常工作中占据较大比重，建立完善的服务体系是企业的一大要点。服装的促销方式有着自身的特点，除了拥有一个能够体现企业产品内涵的、温馨的购物环境之外，其售货的展柜、货架等从造型到色彩也应统一于整体的购物环境设计，加之亲切而自然的服务方式和导购方法，使消费者在购物的同时得到企业文化的陶冶。服装的售后服务一般包括：对于已售出的服装作相应的局部修整；在限定的时间内妥善解决服装所出现的质量问题；在所销售的服装中备有易丢失的小配件等。正如有关人士所说：“售后服务在一定程度上体现着现代企业整体形象和文化内涵。”3、包装是品牌的外在形象和第一印象，产品的包装起着保护和利于搬运、促销的作用。精美的包装设计能够增加消费者对产品的信赖程度，同时也提高了产品的质量和档次，这无疑是传播企业文化、提升企业形象的一种重要途径。4、广告宣传是成功品牌建立所不可欠缺的。服装的价值之一就是使人们能够宣扬和突出自我，而不同的人在这方面又有不同的表现，将广告重点放在塑造品牌形象上，演绎消费者价值欲求的独特卖点、强化个性，与消费者拉近距离使之产生吸引力信心令人耳目一新、心悦诚服。品牌实施发展规划在“知性”服装全面进入市场之前，必须要为“知性”品牌设计一条符合其自身发展的路，以利于更全面、更合理地参与市场竞争。同时也利于公司统一思想，掌握工作动态全面开展工作。“知性”品牌具体分为3个时期制定其经营策略。“知性”服饰的整体上市既是产品自投放市场后达到盈利及市场的基本占有，是一个品牌市场进入到另一个平台的过程，也称为创业阶段。其后是发展阶段也称为守业阶段。前两个阶段只是企业和品牌的急速发展时期，最后是扩张时期。这样3个时期组成一个企业和品牌的全部过程。第一创业时期：初步在深圳市场站稳以后，以深圳市场为样板和销售示范窗口向周边市场进行辐射，建立区域市场营销网络。其次在上海、北京、成都3地建立3家网点，以发展有实力、有潜力的区域代理为主要思路向外扩张。既以上海为中心向华东市场进行渗透；以北京为中心向华北市场进行发展；以成都为中心向西南市场拓展。这3点的组合可以在全国市场积聚力量，蚕食周边市场逐步进入全国的市场。第2发展时期：这一时期以市场渗透和市场开拓为主。品牌从量变到质变，这一时期是重点。以下几个方面要着重处理：1、下设代理商、加盟商政策的规范化，形成统一。2、对代理商、加盟商的全面扶持做到共赢，以保障代理商、加盟商的赢利，逐渐提高代理商的实力和经营方法，扶持在其区域市场的主导效应。3、物流，信息的反馈形成一整套流程，让市场的动作灵活，及时了解动态，做到货物周转，配送有序地转移。4、售点建设和终端渠道的管理做到程序化，从店员培训到商品陈列形成规范，做到一致，为市场以统一形象出现提供保障。让每个地区在赢利的同时每个地区的形象，网络、价格、陈列都是规范标准化的。第3扩张时期：此时期既在全国初步形成3大战略市场区域：华东、华北、西南3大市场，这3大市场的占领为“知性”品牌在全国市场上创建了模式，其步伐与步骤可按现行标准实施，在某一市场只存在微调的过程，这时期的主要工作以市场扩张为主，同时，作为一个相对成熟的服装名牌，应具有一定的预见性和前瞻性，根据社会的发展而为产品的多元化发展留有充分的余地，并善于用国际化运作机制来规范和系统决策自己的品牌，这样才能确保“知性”这个服装品牌的长盛不衰。
以下常用，漂亮的几种：1，黑白，用纯黑色把边涂成一块黑一块白的。这是比较个性的一种2，4角斗画上花朵，然后有花藤向2个90°的角延伸。这是比较简洁，常用的一种。3，涂成纯色，把他变成相框一样，这样更立体。4，把最下边的边画成小栏杆。这样会有一种田园的风格。 不同主题的手抄报，花边自然不同，以上是常用的几种。
三星堆文物是宝贵的人类文化遗产。在三星堆文物秘宝中，有许多光怪陆离、奇异诡谲的珍宝，均堪称独一无二的旷世神品。三星堆出土的金、铜、玉、石、陶等各类文物，也体现了该时代下人们的生活形态和自然崇拜。“在过去，中国传统文物的传播通常是以博物馆参观、文化展览、书籍阅读等方式进行，与大众有一定距离感，文化的传播也受到了一定的局限。”相关负责人表示，近年来，中国文化自信崛起，年轻人越来越注重在文化消费中感受文化。“三星堆新文创”作为一种将传统文化与当代潮流进行结合的理念，应该以多元创意的方式去传递传统文化情怀，在保留文化本质的前提下，打造、传播独具特色的潮流文化。三星堆保持着自己独具特色的灵感设计，在其产品的丰富程度上，三星堆文创也是下足了功夫，保持着产品的多样性、独立性、话题性。如，在之际推出三星堆青铜面具雪糕，其产品的设计灵感来源于三星堆祭祀坑出土的两款青铜面具，在保持产品独特性之余，更是赋予了产品传播价值。
可行，产品特色分析多是选取具有三星堆馆藏特色或独特研究价值，以及造型特点突出的代表性馆藏文物或展品为设计参照物。但这些仿制品在制作的过程中，鲜少采用新技术或新工艺对参照物的外形、材料、色彩进行提炼和加工，而均采用等比例缩小的方式对参照物进行直接复制
饭后吃水果是错误的观念应是饭前吃水果（空腹时不要吃蕃茄
绘画插画的话，有爱好绘画的兴趣就行，一定要坚持下去，武汉插画人老师告诉大家表现手法贯穿于插画表现内容的始终。直叙性、寓言性等都属于插画中的主题表现手法。直叙性的插画作品同文学作品中所使用的平铺直叙性的方式一样，主要通过对所要表现的主题的明显、直接的叙述性描绘，来达到开门见山的表现效果，这种表现有时往往也会加上一些小趣味或小比喻来加以点缀。例如我的毕业创作综合材料(图形创意)中的花草系列，面具作为主要元素被运用，寓意着现实生活中的人们，而从面具和一些有机元素的组合中就不难看出，绿叶代表春天的生机勃勃;红花代表夏天的热情烂漫;金色的枝蔓则是代表金色的硕果累累。一切元素直接来源于大自然。直接传达给人们的第一视觉感受正是如此。
身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是我为大家整理的小班科学优质课教案及教学反思《拍个好笑的你》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标
1.体验参与集体活动的快乐。
2.能在教师的启发下尝试观察一些有趣的现象。
活动准备
1.准备两面哈哈镜，事先用布遮盖。
2.请每个幼儿准备一张他特别喜欢的照片。
3.教师准备几张自己的照片。
活动过程
1.看看教师的好笑样儿。
――教师拿出自己的照片，请幼儿猜猜这是谁的照片。
――你们看了以后为什么都哈哈大笑?
2.想想自己的好笑事儿。
――你有过什么好笑的`事吗?
――请把自己的照片给旁边的好朋友看看，互相说说自己在干什么。
――请幼儿自由学一学照片上的样子，教师以拍照的形式(把两手的食指和拇指交叉相搭，成照相机状)关注幼儿的表现和参与情况，并与幼儿分享快乐。
3.照照自己的好笑样儿。
――你们刚才都看到了别人的好笑样儿，现在想看看自己的吗?
――教师带领幼儿来到哈哈镜前，看看变形的自己，获得惊喜的体验。
――请幼儿自由说说自己变成什么样了，其他小朋友变成什么样了。(变胖了，变瘦了，变成波浪人了，变成外星人了，等等)
――教师在镜前夸张地模仿怪兽，使活动达到高潮。
――建议幼儿伴随着“咔嚓咔嚓”的声音，互相“拍”下好笑的样子，让爸爸妈妈看看自己在幼儿园有多快乐!
活动建议
1.有趣、宽松的活动能使幼儿强烈地感受到集体活动的乐趣，从而乐意参与。
2.有录像机的幼儿园，可当场记录孩子的表现，以便给幼儿回放、重温这一快乐时光，也可以此作为让家长了解孩子在园情况的途径之一。
3.没有哈哈镜的幼儿园，可用大镜子替代。
活动反思
活动的幼儿的积极性很高，收获也很多。只是幼儿在做实验中急于想动手操作，没听清老师的注意事项，活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的小班科学优秀教案《水果照相馆》，希望对大家有所帮助。
活动目标
1.喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。
2.认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。
活动准备
1.请每位幼儿带1―2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。
2.各种水果的图片或照片若干。
3.各种水果的粘纸(数量略多于幼儿人数)。
4.裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。
活动过程
1.了解水果的外形特征。
――以水果照相馆的情景导入，引导幼儿看看哪些水果来拍照了。
――请幼儿介绍自己带来的.水果(苹果、桔子、香蕉、梨等)，鼓励幼儿正确说出其名称，引导幼儿观察各种水果的典型特征。如：我们来看看，XX小朋友带来的是什么水果?(苹果)和苹果娃娃问个好吧!苹果娃娃长得什么样?有谁吃过苹果?苹果是什么味道的?我们给苹果娃娃拍个照吧!(两手拇指与食指相对，做照相机的样子)
――向幼儿介绍几种比较特殊的水果，如猕猴桃、芒果、椰子等，让幼儿知道这些水果的名称。如：这位水果娃娃是谁?(猕猴桃)你们愿意和它握握手吗?(感受猕猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征)
2.扮演水果娃娃。
――请幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸粘在额头上，扮演自己喜欢的水果，拍一张“集体照”。
为“水果”照片制作相框。
――照片“冲印”好(出示各种照片或图片)后，激发幼儿产生为水果制作相框的愿望。
――幼儿制作，教师个别辅导，提醒幼儿粘贴时不要把水果盖上，只装饰边缘。
――把制作好的相框布置在活动室墙面。
活动建议
1.常见的水果和比较特殊的水果具有地域，性和相对，性，如芒果、椰子在海南是常见的水果，而到了北方就成了比较特殊的水果了。
2.现在的幼儿知识经验都较丰富，介绍常见的水果可由幼儿自己来介绍。
当幼儿介绍自己拿来的水果时会有一种自豪感。
3.活动可延续为一个半日活动。前半部分介绍各种水果，尽可能让幼儿充分了解;后半部分让幼儿为水果照片制作相框，用来布置和装饰环境。
4.若照片较难收集，可用各种画报或宣传广告图片来代替。
5.将带来的水果保存好，以便下一个活动继续用。
活动反思
活动中我们可以就以认知水果这一方面进行，可以让孩子们看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝、说一说所喜欢的水果，按水果的形状、颜色、味道进行观察、品尝，通过切身感受、体验，让幼儿详细介绍自己所喜欢的水果的颜色、味道等。从中表达对水果的喜爱之情，从而可以使幼儿更加直观的认识水果。
“水果照相馆”一课的主要内容是让学生认识苹果、桔子、香蕉、葡萄、石榴等水果的名称、颜色、味道，教学过程中幼儿听的十分认真，在回答问题时也十分积极勇跃，教学活动中幼儿们表达了对水果的喜爱之情，整个活动中让学生拥有了宽松而又富有高涨热情的说话的愉悦氛围。
活动目标：
1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。
2、认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。
活动准备
1.请每位幼儿带1-2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。
2.各种水果的图片或照片若干。
3.各种水果的粘纸。
4.裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。
活动过程：
一.了解水果的外形特征。
1.以水果照相馆的情景导入，引导幼儿看看哪些水果来拍照了。
2.请幼儿介绍自己带来的水果(苹果、橘子、香蕉、梨等)鼓励幼儿正确说出其名称，引导幼儿观察各种水果的典型特征。如：我们来看看，**小朋友带来的是什么水果?(苹果)和苹果娃娃问个好吧!苹果娃娃长得什么样?有谁吃过苹果?苹果是什么味道的?我们给苹果娃娃拍个照吧!(两手拇指与食指相对，做照相机的样子)
3.向幼儿介绍几种比较特殊的水果，如猕猴桃、芒果、椰子等，让幼儿知道这些水果的名称。如：这位水果娃娃是谁?(猕猴桃)你们愿意和它握握手吗?(感受猕猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征)
二.扮演水果娃娃。
请幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸粘在额头上，扮演自己喜欢的水果，拍一张“集体照”。
三.为“水果”照片制作相框。
1.照片“冲印”好(出示各种照片或图片)后，激发幼儿产生为水果制作相框的愿望。
2.幼儿制作，教师个别辅导，提醒幼儿粘贴时不要把水果盖上，只装饰边缘。
3.把制作好的想矿布置在活动室墙面。
作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园大班毕业活动教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、能在集体面前胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能立地进行操作活动。
【活动准备】
小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
【活动过程】
1、一起看照片，助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长了？
3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？
5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码
（1）制作一个鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸（上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样）
（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
【活动延伸】
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
教学反思：
这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
活动目标：
1、尝试用遮拦的方式表现毕业照。
2、体验和朋友在一起拍照留念的快乐。
活动准备：
1、ppt
2、铅画纸、记号笔若干
活动过程：
一、拍拍毕业照（价值分析：在体验中理解遮挡，感受和朋友拍照留念的快乐。）
1、我们不久就要离开幼儿园去上小学了，让我们一起拍张毕业照，留下快乐的回忆吧！提问：我们这么多人怎么拍？小结：拍照的时候我们要一个紧挨着另一个，后面排的朋友插空把头露出来。
2、再次体验提问：除了所有朋友一起拍，还能怎么拍？
小结：拍照的时候我们可以所有人一起拍，也能两三个一起拍。拍的时候一个挨着一个亲亲蜜蜜，后排朋友把头露出来。每个人还能做不同有趣的动作。
二、画画毕业照（价值分析：利用不同的遮挡带来的不同效果进行绘画。）
1、看看我们的毕业照提问：为什么我们所有的好朋友都可以在一张小小的照片里呢？
小结：我们可以先画前排没有被遮住的朋友，然后再画后排的朋友。如果后排朋友被挡住的地方不要画出来。每个人可以有不同的pose。
2、幼儿绘画，教师巡回指导。
3、交流分享。
提问：你最喜欢哪张毕业照，说说你的理由？
小结：用不同的遮拦的画画方法，我们可以把更多的好朋友请到自己的毕业照里来。大家一个紧挨着一个真亲密。三、延伸（价值分析：发现每个人的特征与动作的不同有利于辨认。）
1、除了这些，我还很喜欢这张毕业照，每个人都有自己的特点，让我一眼就能认出他们来，真厉害！
教学目的：
1、感受诗歌所表达出的情感，对幼儿园、老师和小伙伴产生留恋之情。
2、提高幼儿语言表达能力。
3、理解诗歌情节内容，学习朗诵诗歌。
4、掌握词语：毕业
教学准备：
幼儿园图片、背景音乐等。
教学重点：
理解诗歌情节内容，学习朗诵诗歌。
教学难点：
体会诗歌所表达处的情感。
教学过程：
一、谈话引入话题。
老师：小朋友们都准备去哪所学校上学呀？
二、展开
1、老师：你们在小学会做什么呀？请小朋友们认真听老师朗诵诗歌，这首诗歌的名字叫《毕业诗》。
老师有感情地朗诵诗歌第一段，提出问题：再过一段时间，小朋友们就要上小学，是一年级的小学生了，坐在宽敞明亮的教室学习知识，多么神气呀！
2、回忆幼儿园生活，说一说影响最深刻的一件事情。
老师拿出幼儿园照片，请幼儿讲述在幼儿园最快乐的事情是什么……
3、欣赏诗歌第二段。
说一说你想的和诗歌中一样吗？
老师：小朋友们刚来幼儿园的时候什么也不会，现在学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞……还荣获到了各种奖励。
4、小朋友们获得成绩和老师的教育分不开的，你想对老师说什么呀？
鼓励幼儿大胆说出自己的心理的话。
5、欣赏诗歌第三段。
6、完整欣赏诗歌《毕业诗》
师生共同朗诵诗歌。
三、活动结束
学习歌曲《老师再见了》。
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故事背景
马上就要举行毕业晚会了，老师给皮皮，玲玲，彬彬，每人买了一件演出服。这1件衣服一件是白色的，一件是红色的，一件是蓝色的。老师让他们每个人选择一件自己喜欢的颜色。皮皮不喜欢红色，彬彬不喜欢蓝色也不喜欢红色。小朋友们，你们想一想，他们每个人都选择了什么颜色的衣服呢？
活动目标
1、通过活动让幼儿初步获得一些简单推理的经验。
2、培养幼儿初步的观察，分析及推理能力。
3、锻炼幼儿有条理的思考，能运用语言清晰地表述自己的观点。
活动准备
教具准备
故事挂图《毕业晚会》鸭子卡片。草帽卡片
学具准备。
糖果卡片。
活动过程
一，导入活动。
1、教师出示故事挂图《毕业晚会》，讲故事并引导幼儿回答问题。
教师：玲玲选了什么颜色的衣服？
皮皮选了什么颜色的衣服？彬彬选了什么颜色的衣服？
2、教师出示故事挂图《整理图书》，讲故事并引导幼儿回答问题。
教师：皮皮一共有多少本书？分完后给每层书架上分别有多少本书？
二，集体活动。
1、教师带领幼儿回顾故事内容，帮小朋友们分衣服。
（1）教师：皮皮不喜欢红色也不喜欢蓝色？那他到底喜欢哪个颜色呢？
幼儿：白色。
（2）教师：彬彬不喜欢红色，那他会选择什么颜色的衣服呢？
彬彬喜欢白色和蓝色的，但是白色的衣服已经被皮皮选走了，所以彬彬只能选择蓝色的演出服了。
（3）教师：玲玲喜欢红色的，所以他选了红色的演出服。
小朋友们真聪明，玲玲选了红色的，皮皮选了白色的，彬彬选了蓝色的。
2、教师为幼儿创设情境游戏“戴帽子”，并完成推理。
教师：老师在给小朋友们讲一个故事吧！，鸭宝宝一家要去逛游乐场。出门的时候，鸭妈妈拿出三顶帽子。一顶是黄色的，一顶是绿色的，一顶是紫色的。鸭妈妈说，每人只能选择一顶帽子戴。鸭宝宝说：我不要紫色的。鸭爸爸说：我不要黄色也不要紫色的。小朋友们想一想，鸭爸爸，鸭妈妈，和鸭宝宝都选了什么颜色的帽子呢？
教师出示教具，引导推理的过程。
先引导幼儿推理出鸭爸爸选绿色，再推出鸭宝宝选黄色，鸭妈妈选紫色。
三，操作活动。
教师分别给幼儿每人两块糖果（红色和黄色。）两个小朋友一组，玩猜糖果的游戏。提问搭档的小朋友：我左手是红色的糖果，右手是什么颜色的呢？
四，延伸活动。
1、园内延伸。
（1）为了庆祝六一儿童节，教师让小明，小红，小芳，每人从家里带来了一个气球，分别是红色，黄色，蓝色，小明说，我的气球是红色的，小红说我的气球不是蓝色的，小明，小红，小芳，都拿了什么颜色的气球呢？
（2）园内完成《操作册》第59，60页。
2、家庭延伸。
（1）家长可找一些思维训练的题目，课后与幼儿进行游戏，锻炼幼儿的推理能力。
（2）家庭完成《亲子册。》第59，60页。
活动目标：
1、感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。
2、共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。
3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
1、与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、班幼儿画画、跳舞的照片。
2、欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐个一段。
3、幼儿用书30~31页。
4、语言磁带。
活动重点难点：
活动重点：感受诗歌意境，初步理解诗歌内容。
活动难点：学习有感情地朗诵诗歌，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。
活动过程：
1、设置问题情景，引发幼儿回忆。
(1)再过几天，你们就要离开幼儿园了，在幼儿园的三年里，你觉得最有趣或印象最深刻的是什么事情?
(2)马上就要离开亲爱的老师和小朋友，你心里怎么想的?你有什么话要对家说?
(3)三年来，你觉得自己哪方面有进步?
2、欣赏并学习毕业诗。
(1)小朋友们，你们马上就要毕业了，家心里都有什么感受，有没有什么想说的'话?引导幼儿结合幼儿用书，说说毕业前夕的心里话，用绘画的方式记录下来。
(2)出示图文结合的诗歌图，朗诵诗歌，助幼儿记忆诗歌内容。
3、根据诗歌的感彩，选择适合的背景进行匹配。
(1)教师分别播放欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐，请幼儿为诗歌选择背景音乐，并说出理由。
(2)根据幼儿的选择，配上毕业诗再次朗诵。
(3)选择舒缓音乐作为背景音乐，带领幼儿有表情地进行朗诵，让幼儿有表情地朗诵其中的意境，并能有合适的语速、表情进行表现。
活动反思：
又一次带孩子们学习这首儿歌《毕业诗》，每当孩子们毕业时，都要学习这首儿歌，每次活动时，我都会收获许多的感动。这次也不例外。因为这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。
在活动的一开始，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着。
我示肥诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题："幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?"孩子们将上幼儿园以来的小小的活动，都描述得清清楚楚。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题："即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说?"孩子们说的最多的就是"舍不得"，"不想离开幼儿园"，"我还会回来的"……虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。我告诉孩子们："其实，毕业了也还是可以联系的。家可以互相留下电话号码，以后想老师和好朋友的时候，可以打电话。我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开了，所以接下来的时间里，老师希望你们能更加团结、友爱，多做一些让好朋友开心的事情，不要再乱打架了。毕业以后，家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。"
活动目标
感受歌曲A段欢快跳跃与B段抒情舒展的情绪，尝试用不同的方法演唱歌曲的不同段落。
用歌声表达告别教师、同伴、幼儿园的情感。
尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
活动准备
教师与幼儿交谈三年来在集体中的点滴进步，感受“我喜欢幼儿园”和我喜欢大家的积极情感，品味成长的自豪感，增进对教师、幼儿园的热爱和感激之情
活动过程
一、谈话导入
师：你喜欢幼儿园吗？你喜欢幼儿园的小朋友吗？为什么？
二、观看教育挂图，理解歌词，学唱歌曲。
1.师完整第根据挂图朗读歌词
2.有感情第指图范唱。
3.幼儿说说自己最喜欢哪一句歌词，并根据自己喜欢的歌词找出相应的图。
三、引导启发
引导幼儿根据音乐的旋律有节奏地朗诵歌词，启发幼儿边倾听边根据音乐的情感变化自选合适的动作和和歌词相配。
四、巩固对歌曲的练习，用不同的情感演唱歌曲。
教师再次演唱，引导幼儿发现歌曲第一三部分曲调相同，要唱的轻快活泼，第二部分曲调不同要唱的深情一些。
五、引导幼儿先轻声再慢慢加大音量进行演唱
运用遮图的形式，帮助幼儿加深对歌词的理解和掌握，让幼儿在乐曲和动作的提示下填词歌唱，增加演唱的趣味性。
六、引导幼儿讨论
运用领唱、齐唱、轮唱等多种形式歌唱方法，并组织幼儿进行演唱练习。
教学反思：
在第一课时时，前面部分我以谈话的形式引出歌曲，并且进行了情感方面的谈话。根据小朋友马上就要离开幼儿园、离开老师和小朋友了。让小朋友说说你忘不了的是什么？这样又帮小朋友记住了歌词。而且本来学这首歌曲前就先学了一首《毕业歌》。诗的内容和歌词是一样的，所以我没有再引导小朋友理解歌词内容了。
活动目标：
1、了解钙塑板版画的制作步骤和方法，尝试制作自己的毕业照。
2、感受浓浓的师生情、同伴情。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：
1、颜料、滚筒、湿毛巾、桌布、反穿衣；
2、铅笔、铅画纸、钙塑板；
3、版画制作步骤（PPT、图片）
4、老师的毕业照。
活动过程：
一、交流（价值分析：通过交流，引出活动主题，幼儿初步感受毕业后离别之情。）
1、思考：再过19天，你和你的老师、小伙伴们就要分别了，心里肯定会有点舍不得，当你想念的好朋友的时候怎么办？
2、幼儿交流
小结：当想念好朋友的时候，可以打电话，写信，还可以用微信、QQ互相联系，还可以互赠照片，让朋友永远记得你的样子。
二、了解制作步骤（价值分析：通过观察、交流，了解钙塑板版画的制作步骤和方法）
1、观看视频
2、幼儿交流分享
（1）照片的制作过程中用到了哪些工具？（出示工具）
（2）那照片是怎么用这些工具制作出来的呢？（出示图示）
小结：今天印照片的方法就叫做版画，第一步是刻：用笔在板上用力地刻上你想画的内容；第二步是刷：用滚筒在底版上从上往下均匀地刷；第三步是印：注意要边对边角对角的对齐；最后一步就是晾干。
三、制作毕业照
（价值分析：通过自己制作，进一步把握钙塑板版画的方法，并在互赠照片中感受浓浓的师生情、同伴情。）
1、幼儿制作，教师指导。
2、互赠照片。
活动反思：
本次活动《我的毕业照》是在幼小衔接的主题背景下的一个大班美术活动。活动打破了以往老师示范的方式，而是让幼儿在观看视频以后再自己寻找制作版画的方法，而老师只是起到将制作方法小结和提升的作用。而版画的形式也不同于我们以往美术活动中的绘画形式，这样的形式还是比较新颖的，孩子们也比较新奇，而美术活动也是幼儿对美的一种享受。
今天的活动中，在情感的烘托上还是不够，对浓浓的幼儿在师生情和同伴情感受的还不够。由于我们班的幼儿对版画中的刻的方法掌握的比较好，而今天的活动中，这部分孩子没有这方面的经验，方法掌握也不太还，所以有板被刻破的现象，也有可能是由于幼儿的新奇，所以我在提操作要求的时候，个别孩子没有静下心来倾听，这也是没有掌握方法的其中一个原因。但是今天孩子们在活动中的热情还是很高的，许多孩子印了一张又一张，而且也能在送照片的环节中主动地送于朋友和老师，所以整个活动的效果还是不错的。
活动目标：
1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。
2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。
2、邀请父母、幼儿参加。
3、小红花、毕业照、礼物等。
4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。
活动过程：
1、小主持人宣布毕业典礼开始。
大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。
2、升旗仪式。
3、请各方代表致词。
幼儿园领导讲话。
家长代表发言。
大班毕业生代表讲话。
中班幼儿致欢送词。
4、幼儿文艺表演。
大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。
按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。
邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。
幼儿与家长共邀请舞。
5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。
6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。
我的家乡在美丽的玉溪。那里是伟大音乐家聂耳的故乡，也是“红塔山”香烟的生产基地。
玉溪因水而得名，一条碧波荡漾的玉溪大河贯穿整个玉溪城。新修建的聂耳音乐广场就位于玉溪大河的旁边，还有挖建的两个人工湖与玉溪大河交相辉映，构置了一幅美丽的山水画。
玉溪大河的两旁，最为引人瞩目的就是柿子树。
春天，柿子树叶在春雨的滋润下也长出来了。春风一吹，树枝就左右摇晃，翩翩起舞。我和爸爸常到玉溪大河，捡一些树叶，比赛谁吹的响。到了夏天，柿子树上浓密碧绿的叶子像一把大大的伞，把炎热当在外面，成了人们休息的地方。渐渐的，柿子树上长满了小小的果实，像一个个绿色的小灯笼，很别致。秋天，柿子树上小灯笼慢慢长大了，渐渐由绿变黄了，最后又变成了橘红色。远远望去，就象一个个小灯笼。
人工湖畔的小山上是一片树林，秋风一吹，许多银杏叶儿飘落下来，像金色的蝴蝶飞舞，伴随着秋风诉说着秋的心声。半山腰上，只要你欣欣然张开眼，一片枫树林便映入你的眼帘，火红的树叶显得满怀 *** 。秋风吹来，枫树在风中摇曳着，那一片片枫叶好似一只只小手，欢迎秋天的到来。
玉溪因为环境优美，被国家评为宜居生态城市，现在正申报国家卫生城市。亲爱的朋友，欢迎到我的家乡，美丽的玉溪做客！
去到玉溪，你会觉得到了一个世外桃源，那儿的公园以水、树为主。走在绿阴下你会感到凉爽、舒适。走在小路上，你会听到鸟儿清脆的叫声。继续往前走，你会发现一个个人工湖泊在向你微笑，向你招手。在炎热的天气里，去水边散散步，在柔软的沙滩上跳跳远、玩玩手球、玩玩沙滩排球是一件多么快乐的事呀！而玉溪几年前这样的地方是寥寥无几的。每到新春佳节时，家家户户的人们都会走出家门，穿上各种各样的节日服装，跳起花灯，唱起当地小曲儿，玉溪真可谓是名副其实的“花灯之乡”呀！
你们知道全国第二深淡水湖泊是哪个湖泊吗？是玉溪的抚仙湖。抚仙湖和星云湖是一对姐妹，两个湖泊的水是互通的，由一条清澈的小河连接，这条河叫玉带河。两河虽然相通，但抚仙湖盛产的抗浪鱼和星云湖盛产的大头鱼却是互不往来的，这也是玉溪旅游业的一大景观。抚仙湖的湖面是蔚蓝的，鱼肉是鲜美的。抚仙湖湖水最深处为158米，平均湖水深大约在75米左右。在星云湖湖畔的李家山上发现了古滇国国王墓群，并出土了大量的青铜文物，其中最有名的要数“牛虎铜案”。为此，国家还在玉溪市江川县建立了首座“青铜器博物馆”。
“红塔山”是闻名中外的一个香烟品牌，它是玉溪最大的烟草企业——红塔烟草集团生产的香烟。红塔集团也是中国最大的烟草企业之一，所生产出的产品不但有“红塔山”，还有“阿诗玛”、“
水，生命之源，世间万物生存的希望，人类文明的摇篮！萍水河！ 是她用甘甜的乳汁养育我们，是她以无私的奉献把人类的文明一次次的推向辉煌！母亲河如此宏大的恩泽，人类却因为自私、贪婪，对她进行疯狂的侵略，使她伤痕累累，面目全非。
过去的萍水河清澈如鉴，青山倒映在水中，鸟儿在水面上欢快地滑翔。每当春天来临的时候，极目远眺，江水碧绿如蓝，和边草木葱绿。
而今，当怀着崇敬的心情俯视她那宽阔的胸膛，感受那脉脉流动的血液时，我的心在滴血，你可曾闻到河边清新的空气被一股腐臭取代，萍水河美丽的身体被摧残的伤痕累累，仿佛听到她在伤心的哭泣。 破坏水环境是要受到惩罚的。
我们已付出的惨痛的代价！萍乡人民也渴望我们的母亲河碧波荡漾，再显昔日风采！ 值得高兴的是，环境保护已经越来越受到人们重视了，市 *** 已经出台了相关法律，明确了保护母亲河的目标和重点，萍水河环境保护的总攻号角已经吹响了。但是水环境治理依然任重道远，保护母亲河不仅是 *** 的大事，也是我们每一个公民义不容辞的责任。
作为跨世纪的青年一代，保护母亲河我们责无旁贷！让我们从自己做起，从现在做起，从身边事做起，从点滴做起，不要小觑自己的力量。不要再让水龙头“哗哗”的流淌，因为水资源非常宝贵……同学们，让我们携起手来，共同努力，用智慧的双手，一起维护我们母亲河的健康，再见到萍水河久别的明眸，再听到母亲河银铃般的声音，还母亲河清澈明丽的风姿，让母亲河永远欢笑！让我们家乡的明天更家美好。
书香做伴 在我那小小的书房里，充满了书的芳香，书使我遗忘了一切的烦恼.当我伤心时，书是我唯一的慰籍；当我委屈时，书便是唯一一个愿意默默听我诉说的伙伴；当我兴奋时，书就像艳丽的花朵，在我脑海中绽放.在我那充满书香的书柜上，许多书已经“老”了，但它们的“内含”始终使我抛弃不了它们.这些书仿佛是我多年来最好的朋友，使我无法与它们分开. 从“临行密密缝，意恐迟迟归”中知道了母爱的伟大.从“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中，得知了西湖的美丽.我还读懂了“无言独上西楼”的婉约，“杨柳岸，晓风残月”的美妙和“泉眼无声息细流”的轻快. 独自在家时，我总喜欢打开一本书.我喜欢在书中寻找生命的旋律，品味历史的久远与沧桑，文明的进步，人格的伟大与心灵的美丽.此时，我的脸上写满了幸福.品一本书，就如同呡一口沁人心脾的绿茶，满口的香气，让人心旷神怡.而其中的快乐，只有品书的人才能享受与体会到. 书，是人的一生中最不能缺少的.书是精神的食粮，书是一眼甘甜可口的清泉.我那小小的书房里摆满了成摞成摞的书：有马克·吐温的《哈克贝利·芬历险记》，有海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，有儒勒·凡尔纳的《海底两万里》；还有曾经陪我度过了好几个春秋的《伊索寓言》 与《安徒生童话》…… 沏一杯清茶，平静地坐在窗前，驰骋于那寂静的世界—夜.闻，那初融的春水；听，那悠扬的《春江花月夜》，我的身心融入了书香的海洋，我感觉我像是一只自由的小鱼儿，在那片充满书香的海洋中欢快地游着…… 一切乐趣尽在其中，尽在那充满书香的世界里.书是我成长路上必不可少的伙伴，它使我终身受益，是我一生中最需要依靠的朋友。
今年暑假，我到玉溪渡过了一个有愿意的假期，那里好客的人们，繁华的街道，给我留下了深刻的印象，不过那条别具特色的小庙街更让我难忘。
走进小庙街，就有一种到了大理古城的感觉，街道两旁整齐的建筑，隐约透着古老的气息，它们都有着一样的古建筑风格，镂空的门窗，向上翘起的檐角，还在微风中低低鼓响的角铃，一切都是那么相似，不过，白天的小庙街却更为安静，人们悠闲地在小庙街上逛着时尚的小店，完全没有大理古城街道上的喧闹。也许，安静的小庙街的独特之处！街上相隔不远的地方有一些人物雕塑，有正在缝衣服的老奶奶，还有正在拉车的劳动人民，我在这些雕塑面前站了很久，只想听听他们在说什么，或许，他们也惊异于这些年来日新月异的变化吧！晚上的小庙街更有特色，有正在拉二胡的老爷爷们，有正在跳舞的老爷爷.老奶奶，有正在一旁唱歌的小孩子们。
在这里可听有云南的名歌小调，看有云南的民族舞蹈，这里的晚上都是热闹极了。怎么样，这就是玉溪的小庙街。
家乡的变化
我的家乡是一个偏僻的小山村。在过去是一个山不高，水不清的普通而又小的穷村庄，然而，改革开放的这30多年中，在党的富民政策的指导下，家乡的土，家乡的地，家乡的人，家乡的一切都发生了翻天覆地的变化，再也不是一个穷乡辟壤的地方了。现在的衣、食、住、行都有了很大的变化。
家乡的路变了，它再也不是以前那崎岖不平的小路了。一进村口，就看见一条条笔直而平坦的水泥路通向村中的各个角落，道路两旁载满了鲜花和果树，到处绿树成荫、鲜花盛开，十分美丽！一座座新修的瓦房，两三屋的小楼房代替了那破旧的平房，房间里都安装了空调和暖气，而且可以自己控制温度。人们吃的也都是很讲究的营养餐，鸡鸭鱼肉成了家常便饭。人们的穿着也很讲究了，即舒适又美观大方。汽车也进入了普通百姓家。
过去的家乡并不是这样的。原来住的都是低矮的平房。冬天时，屋子四处漏风，十分的寒冷；夏天时，屋子又变的闷热。吃的都是一些大饼子和稀粥。这还算好的呢！穿的都是用粗布缝制的，一人没有几件，只有过年的时候才能穿上新衣服。道路并不是水泥的，全都是土路，雨后路变得十分的泥泞。也没有便捷的交通工具，无论去哪里都不能快速的到达目的地。
如今家乡的一切都变了，这都是党的富民政策引起的变化。我们新时期的儿童，要努力学习，长大后来建设家乡，使家乡变得更加美丽、更加富饶，使我们的祖国变得更加富强。
我的家乡是山清水秀而又贫穷落后的。我的家在离市区几百里远的山沟里。上高中之前，我从来没有走出过大山的怀抱。老实说我对家乡的发展或是变化向来不是很关心。上高中以前没有这种意识，上了高中之后没时间关心。连两年多前到远在千里之外的他乡上大学，又懒得去关心了。因为家乡经济的发展速度跟珠三角的城市比起来实在太令人失望，提起来就伤心。
不过要说家乡的变化，我想或许可以这样做个简单的、表面的概括吧：钱多了，人“懒”了；楼高了，水脏了。
改革的春风直到八十年代后期才似有若无地吹到我们这个偏僻的山村。在此之前村里人不管男女老少都努力地在土里刨食。只是我们深爱的这片土地给我们的回报却并不多。村里除了种地再没有多少其他的收入，许多人有手艺、能吃苦，但是没个施展手艺的去处。八十年带末几年，村里人不再指望那块地了。听说大山外面的城市里有金子捡，纷纷走了出去。青年人，中年人，有手艺的，没手艺的，都想出去捡点金子回来。他们一去就是一年半载的，回来时虽然不是满身金银，总比土里刨出来的多。于是在家里歇上十几二十天的又出去了。留在村里的多是老人孩子。到了九十年代中期，连十几岁的小孩子在教室里也坐不住了，许多都挤南下打工的列车。农村劳动力少了，以前辛辛苦苦开荒开出来的地没几年又长满了野草。近几年水田也荒了许多，种地太辛苦，家里有了钱，谁还愿意自找苦吃呢？以前春节刚过没几天，田头地角便都是忙碌的身影。如今没过元宵下地似乎是很丢脸的事了。留在家里的农村妇女农闲时隔三差五就会聚在一起打牌消遣，以前想都不敢想的事啊！晴天迎着朝露出门，披着星光回家，雨天便是风里来雨里去，一年到头没几天歇的。
这几年村里的楼房就像雨后的春笋般不断从各个角落冒出来。三层四层，有的外表装修得很漂亮。即使只是一层的，算不上楼房，看起来毕竟比那些泥砖瓦房要顺眼得多。室内的装修就更不必说了，光滑得照得出人影的地砖啦，华丽的墙纸……简直是拿钱往墙上贴，拿钱往地上铺了。就是只刷上白白的石灰看上去也亮堂多了，不再像泥砖瓦房那样阴暗、压抑。
但是让人很不舒服的就是溪中的水越来越脏了。以前用不起自来水，村里人的用水都取自那条横穿村庄的小溪。村里人清晨起来的第一件事就是将家里的大水缸挑满水，以备一日之用。我们小的时候还经常在小溪里游泳。有时口渴了就着溪水猛喝一气。现在别说挑溪水做饭，就是洗菜拿回家还要用自来水再洗上一两遍。夏天看到这些脏水，我们不再有跳下去的冲动。鱼儿在水里游来游去的情景如今是看不到了。溪水中、溪边随处可见的是各种各样的垃圾，那些塑料袋有的早就变色了，但就是不肯化掉。村民习惯将所有的垃圾随手倒入溪中，他们相信溪水会带走这些他们不需要的东西。或是堆在门前的空地上，积多了便点上一把火，于是谈笑间，垃圾灰飞烟灭了。
可以预计将来村里人的生活会越来越好，钱会越来越多，楼会越来越高。人会越来越“懒”吗？但是水会越来越脏吗？村里人的这种“懒”，老一辈的人是看不惯的。不过这也正说明了生活的变好啊！得益的是家乡的后代。水的越来越脏，村里的小孩子怕也是早就习惯了吧。受害的不也是他们吗？
当时光踏着冬的背脊又走完了一程，当季节的风再度送来了温馨的祝福，漫步于记忆的小路，只留下一段怅然的遐思…… 悠闲的午后，随手翻开手中的书卷，一排排清晰的文字如小精灵般在眼前跳动.坐下来，用心啃着这本名叫《往事》的书，我不知不觉地陷入了沉思.无意间照照镜子，感觉自己似乎已经不再是父母眼中那个天真无邪、可爱幼稚的小女孩了.我想，这就是变化吧！有时是连你自己也不知道的变化.我懂了，岁月在无情地更替，人也随着岁月无声的更替在悄悄变化，这是谁都不能改变的事实.诚如 *** 所言：天若有情天亦老.天亦如此，何况人乎？朋友，你是否曾趴在散发着浓郁书香的古色古香的书桌上，静静地聆听时间的旋律呢？你是否也曾光着脚丫行走于沙滩，回首身后那一行弯弯曲曲、深深浅浅的脚印？你是否曾站在母亲的面前，发现母亲那双清澈如水的眸子已经开始浑浊？你是否……当你用心体会时钟每一秒的节奏，体味着这种韵律和动感，你将意外地发现：秒针从这一秒跳到那一秒，这都是变化啊！而这些微不足道的变化，是否会引起你的深思呢？一个人落寞地坐在窗边，清风徐来.抬头仰望那一片广袤无垠的蓝天，细细品味着“看庭前花开花落，望天空云卷云舒”的意境，才发现这也是一种简单而又复杂的变化.我庆幸自己没有粗心大意，没有将这幅美不胜收的画卷漫不经心地遗忘.反反复复，细细品味……脑中浮现出一句意味深长的名言：生活中不是缺少美，而是缺少发现.我知道，生活中的美正是因为有了这些悄悄而不停歇的变化.小至细胞，大至宇宙，皆是因为变化而美丽。
我们生活的变化
我，有个幸福、美满的家庭，我和妈妈常常在一起聊天、谈心，彼此分享着我们的故事。妈妈的童年离我十分遥远，但听她的讲述，又觉得尤其亲切。
妈妈常说：“你们这一代真是生在福中不知福，想想我们小时候的穷苦，真是没法比！你们要什么有什么，不愁吃，不愁穿，家里的长辈都围着你们转，就像一个个小皇帝似的。衣服是名牌的，就连头上的发夹都有了新的花样。每个孩子都是捧在手心里的花朵，任别人碰不得。而妈妈小时候就没有你那么幸福了，很早就需要用自己瘦弱的肩膀为父母减轻一些负担，过着清贫的生活。破烂不堪的衣袖，乱糟糟的头发，和父母在一起劳作，这些都是你们现在无法想象的！而你们这些生活在新时代的孩子，拥有的比我们多得多。你们有漂亮的衣服，可口的饭菜，五彩的糖果，新鲜的果汁。而这些，都是妈妈小时候不敢奢望的，要知道，那时的事物都是 *** 供应的，小半碗又黄又小，就能让我们开心很久，兴奋很久。从前，妈妈都是自己翻过一座有一座的小山，步行学校。现如今……”
你们可以随意地乘各种先进的交通工具来往学校，交通很便捷，浦东浦西也不像以前那样遥遥相望；你们可以愉快地与世界各地的朋友交谈，不必像以前那样，惊讶而又无知地看着衣着时髦的“外星人”在自己的世界中出现；你们可以用小巧的MP3、随身听听美妙的音乐，用MP4看精彩绝伦的电影，不像从前，一大堆人围在商店门口观看9寸黑白电视机上的港台连续剧，你们有崭新的课本，有社会各阶层的关爱与关怀。妈妈羡慕地说：“你们这些出生在新时代的孩子真幸福！”
是啊，上一年级时，妈妈给我买了一幅中国地图，它看上去就像一只雄鸡，向前飞奔。听爷爷说，过去中国地图像一叶海棠，因为太贫弱，任人蚕食。爸爸说：“如今，香港、澳门已经回归祖国，还有宝岛台湾没有回归。”现在的中国已经很强大了，我多么希望台湾早点回归祖国的怀抱呀！
在厦门，每家每户的生活也都在发生着变化，我们家也一样。你们知道吗？最近，我很开心，因为我要搬新家了。我的新家有花园、电梯、还有我喜欢的游泳池。我的新家又宽敞、又明亮，我还有一间自己的房间。而我的旧家只有两个房间，我们家又有五口人，我只能和爸爸妈妈住一个房间。爷爷总是说：“我小时侯还住茅草房呢，你可真幸福！”我听了心里也美滋滋，盼望着赶紧搬进新家。
今年年底，我还要和爷爷奶奶一起坐快铁去莆田老家，预计只要一小时，又舒适，又快捷。现在走高速路，也需要花三个小时。听爷爷讲，在没有高速路的时候，回一趟老家要花一个白天。
但我却说：“妈妈，你难道不幸福了吗？你现在也有了自己的两部手机，当我想你的时候，立即就可以听到你的声音；可以和我讨论在学校中发生的趣事、伤心事，可以在背后狠狠的数落爸爸邋遢的坏习惯，然后我们母女默默的哈哈大笑。现在你也学会了电脑，上网玩玩游戏、看看电视，时而搜搜小笑话，声色并茂的叙述，那时，家中充满了欢笑；你还有了自己喜爱的电动车，开着它和同事们一起上班，想着你喜爱的乐趣；最主要的是你还有了我们，一家人坐在床上，挤到电视机前看奥运、看世博，吵吵闹闹、各抒己见。”你微笑着说：“是啊，是很幸福，这样的生活我已很满足了。”
妈妈常说：“改革开放后，生活大不一样了。”你也常露出幸福的笑容，我们共同拥有的回忆，见证了这些年来的不同，多年前的你，与多年后的我，彼此共同拥有一份相同的快乐，幸福的故事有很多很多，说也说不完，讲也讲不尽。
我和妈妈的故事，在不同的轨道上行进着，缀满了60年来的点点滴滴，这些微妙的变化，让我们更加看清了这个世界，这个五彩斑斓的世界！我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将又出现一个又一个辉煌的60年中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
我们生活的变化，仍再继续着。
伟大的领袖曾经说过：“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”。而当战场变成了商场，武装变成了西装，中华儿女依然身体力行地证明了：在商业 社会 中，女性依然可以不让须眉。
而在女性创业者中，又有一个充满活力和热血的群体，虽然顶着充满争议的特立独行的90后标签，却也将自己的事业经营得风生水起。她们年轻、自信而美丽，看似柔弱，却拥有一颗大心脏。即便被 社会 贴上标签，即便面对很多人的不理解，但始终挑战自我，实现自我的价值，她们懒得理会所谓“男性世界”的差别待遇，她们用自己的能力说话， 活出自己的态度！
每一位奋斗中的女性都是最美的
3月致敬“她”力量
我们邀请了三位玉溪95后女性创业者
分享她们的创业故事
看看在稚气未脱的年纪
她们是如何独当一面
希望她们的能量、态度
可以感染到更多的人
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『 她力量 | 邓小芸 』
“自信让我一步步变得更强大”
邓小芸是一名重庆女孩，从小生长在雾都城市，由于爸妈在玉溪工作，大学毕业后她也毅然来到玉溪。2014年小芸初到玉溪，觉得玉溪干燥的天气让人不习惯，但慢慢地她爱上了玉溪的天气，爱上了这里的一切，同时也收获了爱情、事业。
初次见到小芸时，她温柔爱笑的甜美外观给人一种得很好相处的亲切感，然而了解之后才发现，这分明是一个积极热情，独立勇敢，目标明确，行动力强的女孩。
生活中她是个宠物爱好者，也喜欢旅行和看演唱会。工作中的她严肃，认真，细致地做好每一件事情。因为工作性质决定了她的工作状态比较严谨，不允许出任何一点差错。
小芸开办了一家会计公司，谈起为什么想要创业时，她说一开始原因很简单，想要获得更多的自由，2018年她从上一家公司辞职，开始了自己的创业之路，结果原本想象的轻松没有了，创业之后的路程辛苦且繁忙...刚开始创业，公司只有自己一个人，什么事情都是自己完成，白天要忙着跑业务、办事情还得做账，晚上要加班熬夜，最难的事情还是和客户打交道，谈客户、维护各种关系。
当我问及创业路上这么难，有没有想过放弃时，小芸笃定答到 “做任何一件事情都要有始有终，我决定做的事情，就一定要做下去！” 对于许多人望而却步的创业梦想，这个95后的女孩子有着惊人的的执着与坚定。她从来没有想过要放弃，所幸的是，身边的亲人、朋友，都比较支持她的选择。
2020年初，在玉溪工作的丈夫也辞去银行稳定的工作，加入到公司一起创业，两个人各负其责。工作上，并肩作战，生活中相互扶持，共同努力，共同进步，他们既是爱人，也是伙伴。
要说创业前后小芸最大的变化，那就是她变得更自信了。
那些关于创业不为人所知的心酸感触，小芸以一种云淡风轻的口吻娓娓道出，不煽情，不造作。 “创业过程中没有什么是容易的，但坚持下来就不会太差。”
至真至诚，用心对待每位顾客，一路走来，小芸结识了很多顾客并且成为朋友，大家也会主动帮她宣传。创业之路虽然辛苦，可成就感、幸福感亦如影随形。
现在公司有了一定的规模，客户也比较稳定，但小芸仍不满足现状，她还有着更远大的目标，也希望往更高层次发展。“今年的目标就是考注册会计师，之后开自己的会计事务所”说到这，小芸的眼神里满是坚韧。
小芸给人一种春风拂面的愉悦感。或许这就是新时代女性最理想的状态吧：有完美的家庭，有自己蒸蒸日上的事业，有坚强独立的性格，也有着温柔细腻的女人心。
“自信的女人最美丽！当你相信自己会发光，全世界都会为你让路。”
02
『 她力量 | 李倩 』
敢想敢做有理想，有勇有谋有担当
“我老公知道我力气大，抬水都不会和我抢，我能抬着18斤的水上6楼”，听了这话，自然不会觉得李倩是柔柔弱弱的小女生。李倩是95后，年仅26岁的她，不仅与老公经营着2家餐饮服务公司，同时还是一个电商平台的海外服务商，现在还有了一个刚满5个月的宝宝。
化妆师、调酒师、中式面点师、 营养师、厨政管理师、 高级厨师，李倩家的墙上挂满了各种证书，李倩曾去学过厨师，能做得一手好菜，又能调出各种好酒。说起调酒的经历，父母都认为女孩子不应该学这个，李倩就自己兼职赚取学费，最终学会了调酒这一门技术。
在炎热的夏季，玉带街道黄官社区百余亩荷花竞相开放，为炎炎夏日带来了一道美丽风景线，来参观拍照的游人络绎不绝，这其中便包括了李倩家的荷塘。
李倩家有一片荷塘，李倩20岁的时候就开始经营自家的荷塘， 招工、伙食、莲藕的栽培，都是经她之手有序开展的。谈起黄官荷塘大家第一想到的就是李倩家的，早些年电视台去采访的时候，李倩父母不知道怎么和媒体打交道，也觉得没有必要，但在李倩看来这也是推出自己家荷塘的好时机，也为自家荷塘打了广告。
性格开朗，活泼奔放，李倩说自己更像一个男孩子。李倩是一个机车爱好者，每当她心情不好的时候，她就会跑山骑车，觉得特别解压，喜欢机车的女孩子果然很酷。
有自己的收入才更有底气。 对于创业，李倩更多谈到了经济独立，女生要有自己的工作，有自己的收入，家庭关系会更为和谐，自己的家庭地位才不会低。虽然李倩带着小宝宝但她依然兼顾着自己的事业，敢想敢冲，在创业路上，她一直在前进。
03
『 她力量 | 姜望 』
不是别人给你一个梦想
而要自己成为造梦者
初见姜望，她从健身房二楼探出头来，绑着马尾，穿着运动装，正给两位学员上着课。 “看到街上的小朋友姿态有问题，我都想去纠正一下。”一直以来姜望都想成为一名老师，但因为向往自由又想帮助更多的人，她放弃了考编，选择了自主创业。
姜望目前是一名健身房私教，她说健身教练源于自己的喜欢，也是想给更多的人 培养健身习惯，变得更 健康 。同时她还开展着自己的创业项目：针对中学生 体育 培训，让学生们能掌握正确的运动方法，养成经常运动的好习惯；举办冬夏令营培训，让家长和孩子一起学习，共同成长，让亲子关系更紧密。现在还延伸到户外研学、游学，带给孩子和家长不一样的旅行，体验生活感受大自然， 给他们树立梦想、确定梦想 ...同时也能在旅行中不断突破自己、成长自己。
去年12月中旬，姜望踏上了为期一个多月的西藏之旅， 看最湛蓝的天空、 洁白的雪山、喝酥油茶，在路上和藏民一起打水运水、到藏民家中做客感受他们的热情淳朴...这一次的西藏之行让姜望内心少了一分浮躁，多了一些静谧与思考。
在姜望眼中，每一个地方都因认识新朋友而变得更美。
在盐田村，她偶遇了三位小女孩， 在和姜望的聊天中，三个女孩才知道外面的世界有多么宽广，有许多形形色色的人们，也一样奋战在让世界更好的路上——医护、警卫、学者……年纪小小的女孩们因为这份向往，立下了各自的人生理想。
这些稚嫩的愿望和奋力的姿态让姜望为之动容，也更坚定了自己成为一名造梦者的心。造梦，不仅让困锁深山的灵魂燃起对未知的希望，也让更多人平添勇气，在这样美好的结识中，灵魂与灵魂碰撞，未来触碰到了未来。
“眼里有光，从她的眼睛里能看到自信、乐观、关怀。”说这话的是华哥，“华哥”全名李浏华，是一位“缉毒英雄”。华哥与姜望的父母相识，从成长环境上、父母教育上，他对眼前的这个姑娘更为了解，“放养式”的教育，让姜望勇敢、坚韧。
在不远的将来，姜望创建自己的公司后，她就能帮助更多人树立梦想、实现梦想，她也能实现了成为一名“老师”的愿望。不断学习，顽强拼搏，让自己的影响力越来越大，姜望是筑梦人，也是追梦者，人没有梦想和闲鱼没有区别，人为着自己的理想目标去奋斗，整个人都是闪闪发光的。 向着光，迎着风，为了自己挚爱的事业努力奋斗。她眼里有光——源于热爱，源于执着。
在玉溪，有许多人选择创业，有人成功，有人失败。然而很多创业人有个信念，叫作：“爱拼才会赢”，只有像狼一样的无畏、拼搏、坚韧，才能迎来成功的喜悦。
感谢这座城市的创业者们，你们的热血和勇往直前给这座城市注入了一股又一股力量，玉溪因你们变得更加多姿多彩！
谨在此希望所有的女性造梦者们，青春不老。
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