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hr要毕业论文正常。因为一些跨国公司，或者国内500强这样的正规公司，还是比较看重毕业论文水平的，毕业论文可以考察一个人在大学或者是研究生阶段的所有学术水平。所以hr要毕业论文也是正常的。HR一般指人力资源。人力资源即人事，最广泛定义是指人力资源管理工作，包含六大模块：人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬和劳动关系等。
正常。HR一般指人力资源。人力资源即人事，最广泛定义是指人力资源管理工作，包含六大模块：人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬和劳动关系等。其中毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，所有专业都有毕业论文的包括HR，是正常的。
小论文代表了一个博士的科研水平，还是很重要的，所以博士期间要多写几篇好的论文，有利于自己的求职。
是的。非常的重要，如果有一个特别好的小论文，最后就会有一个特别好的成绩，也会让对方对自己刮目相看。
在高校人员的招聘中，发表论文的多少是很重要的评估标准。一方面可以帮助高校评估求职者的学术实力。另一方面求职者也可以据此向高校要求更好的薪酬。
目前由于中国的博士后和硕士毕业生日益增多，许多高校在针对这些求职的毕业生要求也变得更加的严格。因此论文数量也是许多高校评估他们的重要标准之一。一方面高校可以借由这些这些毕业生发表的论文数量来评估他们的学术服务，另一方面求职者也可以借此来向高校要求更好的工资薪酬。
一：论文可以帮助高校评估求职者的学术实力。
目前因为中国的就业环境压力日益增大，导致中国许多的大学生在毕业后都会前去报硕士和博士。而高校为了筛选出合格的求职者进入学校就会规定各种各样的门槛。论文数量就是一个非常重要的标准之一。高校可以根据求职者所发表的论文数量来评估求职者在该学术圈的学术实力。之后筛选出需要的求职者进入学校。
二：许多高校喜欢招聘发表更多论文的求职者。
许多高校其实喜欢招聘有更多论文发表的求职者。因为当这种博士发表了许多的学术论文时，就会有许多的学术研究者关注他背后的学校，无意间会给这些高校提高学校声望。这可以帮助这些高校在后期获得政府的科研资金投入。
三：求职者可以借助论文数量向高校要求更好的薪资。
有足够论文数量的求职者也可以借此向这些高校要求更好的薪资待遇。一方面他们提高了高校在学术圈里面的影响力和声望，另一方面求职者也可以借此更加专心的专注于自己的学术研究。而不被其他问题所困扰。
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不会吧？哪里有这种事情？
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不会看的。 毕业论文已经交给学校了 单位怎么看？但是如果你是博士 也许用人单位 会对你的毕业论文感兴趣~~
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技校招老师需要哪些条件？ 技校教育作为我国职业教育的重要组成部分，一直以来都备受重视。作为技校的教师，需要具备一定的专业背景、教育能力和工作经验等条件。具体而言，技校招老师需要哪些条件呢？ 一、专业背景 作为技校的教师，首先需要具备一定的专业背景。这意味着你需要有相关专业的学历背景和证书资格，以及一定的实践经验。根据不同的岗位要求，需要掌握不同的专业知识和技能。例如，招聘一名汽车技术专业老师，需要该老师拥有汽车领域相关的学位、技能认证和技术实践经验等资格。 二、教育经验 除了具备相关的学历和证书资格外，作为技校的教师，还需要具备一定的教育背景和教学经验。拥有一定的教育学、教育心理学等相关的学习背景可以对你的教学工作有所帮助。同时，拥有一定的教学经验，能够更好地掌握教学技巧和方法，解决学生学习中的问题。 三、教学能力 作为技校的教师，需要具备一定的教学能力。这方面包括了多个方面的能力，比如课堂管理、教学方法、教学技巧、教师评估等。不同的岗位要求不同的教学能力，需要根据不同的情况进行定制化要求。 四、创新精神 如今，科技不断进步，行业也在不断变化，作为技校的老师，需要具备一定的创新精神。拥有对新技术和新行业具有敏锐的触觉，能够及时调整教学内容和方法，全面提升学生成长。同时，还能够发现问题、改进教学方法、推陈出新，切实地提高教学质量。 五、团队协作 技校的老师需要与学校内部和外部各类人员进行协同工作。同时，你所任教的学生也是个体不同、背景不同、需求不同的群体。因此，作为技校的老师，需要具备良好的团队协作能力，与学科组、年级组、各种管理人员、家长和学生 有效沟通交流。 六、责任心 任何一种教育工作都需要高度的责任心，技校的老师也不例外。拥有高度的责任心，能够做到严谨的工作态度、全面的工作考虑和敬业的工作精神。同时，以身作则、履行职责，积极推动学校的发展。 总结 以上就是技校招老师需要哪些条件的具体要求。当然，不同的技校在招聘老师时可能会有一定的定制化需求。但无论何种情况下，要想成为技校的老师，你需要具备必要的专业背景、教育经验、教学能力、创新精神、团队协作和责任心等基本素质，才能对于学生的成长发挥更直观的支撑和引导作用。
去技校当老师要求有本科毕业及其以上学历。根据教师资格证学历要求，取得技工学校文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。
技校教师资格证报考条件：
取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。
取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
除了要达到要求的学历水平之外，想要当技校老师还需要同时通过笔试、面试和普通话考试三个科目。申请教师资格认定时，还得进行一次体检，确保考生没有传染病或重大疾病后，才能通过申请。
技校教师资格证面试考：
1、考生自带一本正式出版的本专业中职或以上学校的专业课或实习指导教材。抽题室工作人员对考生自带教材进行审核，审核通过后，考生随机抽取章节内容作为备课和试讲内容，抽题室工作人员将考生所抽题目登记在备课纸上，一式两份，考生签名确认后，一份交由考生备课，一份由考务工作人员交给考官。
2、备课。考生根据抽取的备课内容，进行教学设计。时间20分钟。报考专业课教师的考生应按理论课或理实一体化课的要求，进行教学设计。报考实习指导教师的考生应按实验实训课的要求，进行教学设计。
3、专业概述。考生针对拟任教专业进行专业概述。时间5分钟左右。
4、试讲（演示）。考生按照准备的教学方案进行试讲（或演示）。时间10分钟。
5、答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
教师一级职称评定论文要求网上抄不超过多少？就这一问题本人结合多年在学术期刊杂志社的工作经验给大家作一简要的分析，分为以下几点，希望可以帮助大家：
简单给大家说这么多吧，这也是最实用的论文发表期刊杂志的知识点，适用于任何专业职称评定学术期刊杂志投稿发表，希望对大家有用，能够帮助大家，这就是我的至高追求！
重复率控制在30%以内就好。有需要可以咨询论文发表也是各位评级别的作者最头疼的事情，各种要求搅的作者一头雾水，在做论文之前建议每一位评职称的作者不要着急，先找自己单位问清楚发表论文的要求，虽然大同小异，但是各个地区的各个单位要求也是不一样的，比如有些单位要求有一定数量的中文核心，有的单位却要求被SCI、EI等数据库索引的文章，还有就是各个单位要求期刊也不一样，都的要求影响因子大于1，有的期刊不是核心，却也能用来评高工职称，所以在作者想要评高级职称的时候先不着急准备文章，但是一定要把握投稿时间，一般都提前至少3个月开始投稿，准备论文的时候先咨询好自己单位的要求，然后选择期刊，根据期刊的要求写文章，这样就会事半功倍，在这里小编给大家总结了一些评职称和杂志要求，也是大家评职称中遇到的一些问题，希望能帮到大家。1.教育教师系统：小学高级职称或者以下，2—3篇文章。2000字符左右。省级教育类期刊即可。中学中级职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。中学高级职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类专业期刊，（教育厅主管单位）。中专技校职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。高职高专讲师，3——5篇文章。2000字符以上。省级期刊即可。副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般杂志数量不定。
1. 成为大专教师的条件和流程
一般情况下，高校教师招聘主要是需要具备以下这些基本条件： 第一是文回凭的要求。大部分的答高校都要求应聘者具有硕士以上的文化程度，少部分的岗位还需要具备博士以上的文化程度。其中，具有教师资格证书也是最基础的。 第二是学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上的刊物上发表过学术论文，在某些行业领域具有一些研究成果。 第三是具有一定的工作经验，比如说从事过教师相关的工作。 第四是自身素养方面，要热爱教育事业，教学经验丰富；要具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识；语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。 现在大学老师的编制基本上已经饱和，极难进入。除非你自身非常优秀，或者有很棒的科研项目和成果。另外你还要通过重重考核，最后才能进入。
2. 怎样当一个专科老师，条件是什么
当一来名专科老师，首先要有源先决条件，要毕业证书专科类的，因为专科类毕业的老师对自己的专科学业水平有很着不同于其它学科的深造经验丰富，其它学科不能和专业的知识比似的，专科老师非常精通自己的专科教学水平，学生听老师讲课也是更爱听专科老师讲课的课程，就是和其他老师讲课水平知识不一样，。
3. 当大专老师在学历上有什么要求
大专学复校的教师一般是制硕士毕业，有个别冷僻的小科有时也招本科生。 需要的手续是，学校公布招聘教师的简章，报名参加应聘考试，笔试合格后参加面试。高校的教师资格证不必提前考，事实上也不能提前考，等到有了大学的教师岗位后学校会要求一年内考过。 大专一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。 高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。
4. 大专院校招聘教师的要求是什么
每个学校对招聘教师的要求都不同。
需要从大专院校会再本校就业网、当版地人事网站上发权出招聘公告，写明招聘的职位、要求的学历、专业，考试的方式等一系列内容了解需要报考的条件。
(4)当专科老师的条件扩展阅读：
基本条件：
（1）申请者应为大学本科及以上学历（大学专科毕业取得硕士及以上学位，可视同合格学历；党校学历不能作为教师资格认定的学历）；
（2）非师范教育类专业毕业的教师教育教学能力的考核或测试合格以上（教授、副教授免测）；
（3）普通话水平等级达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准（教授、副教授和博士免测）；
（4）非师范教育类专业毕业的教师参加高等教育基本理论培训，并考核合格（教授、副教授和博士免测）；
（5）按《高等学校教师资格认定体检工作实施办法》要求，体检合格。
高校教师资格一般每年认定二次，上半年4月开始，下半年10月开始。
5. 做老师需要什么条件
成为教师的条件是符合国家规定的学历要求以及通过教师资格考试，取得教师资格和拥有良好的思想品德。
根据《中华人民共和国教师法》的规定，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
取得教师资格应当具备的相应学历是：
（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
(5)当专科老师的条件扩展阅读
教师享有下列权利：
（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六） 参加进修或者其他方式的培训。
教师应当履行下列义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和 *** 有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
6. 怎样当一个专科老师，条件是什么
1、本科院校的教师，必须硕士以上。专科院校教师，本硕都可以。 2、最好能够有教师证。 3、要有专科院校招聘需求，并能满足他的招聘条件。 4、专业对口。 5、应聘时需要试讲。
7. 进专科学校当老师需要什么条件
进专科学校当老师需要本硕毕业。有教师证。要有专科院校招聘需求，并能满足他的招聘条件。专业对口。应聘时需要试讲。
符合以下基本条件的人员，可以进专科学校当老师：1、具有中华人民共和国国籍；2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；3、符合申请认定教师资格的体检标准；4、符合《教师法》规定的学历要求。
一般来说，大中专院校招老师基本的要求是：1、硕士研究生以上学历或副教授以上职称。2、思想品德好，热爱教育事业，敬业爱岗，为人师表，专业对口，业务能力强，身体健康等。 这些只是一般性的要求。
具体各个学校各个专业的要求不一样，你可浏览各大中专院校的网站，留意上面的招聘栏，上面都有详细的要求。
(7)当专科老师的条件扩展阅读
好的老师要热爱教育事业，要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。要有高尚的情操和良好的师德。
古人云：“学高为人师，身正为人范”。其实我觉得应该将“身正为人范”放在“学高为人师”的前面。一位哲人说过：“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。人类最大的“残疾”是心灵的缺损。还有一句话，也是人们常说的，要做事，先做人。
作为一个教师，要教书，必须先做人。近朱者赤、近墨者黑，品德恶劣的教师对学生的危害是不容忽视的；相反，一个思想高尚的老师对学生的人格的影响是深远的。正如乌申斯基所言：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格”。
因此，作为“人之模范”的教师，一言一行带有强烈的示范性。要教育好学生，教师就必须处处严格规范自己的言行。尤其是新教师，过去在大学里的穿着打扮、外形设计（特别是发型）和说话的语气都必须做必要的改变，以符合教师的身份特点。
8. 我想当一名大专或中专教师 需要具备什么条件
想当一名大专或中专教师 需要取得大专或者中专教师资格证。
取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历。
1、幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
2、小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
3、初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。
4、初级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目;高级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。
5、申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
6、中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》。其中科目三的考查结合面试环节进行，笔试中无需报考。
9. 当专科学校的老师要什么条件
水利专业的职业学校不多，属于较冷门的专业职业院校，相对应的教师岗位竞争还是有的，从目前的许多职业学校教师招聘基本条件之一就是相关专业的硕士毕业生。本科毕业生招聘很少。
10. 当老师专科学历够吗要具备哪些条件可以当老师
学历要求 我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。 小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历； 初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历； 高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。 中职教师：具备大学本科及以上学历。 中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。 高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。教师资格证-简单解释1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。 2、教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题 3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。 制度教师资格制度是国家实行的法定职业许可制度。教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。 为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，提高就业的竞争力.考试时间 教师资格证考试（有些地方考教育学，教育心理学，教师职业道德，教育政策法规） 1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。 2、教师证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。 3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过2（4）门理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书。
技校招老师需要哪些条件？ 技校教育作为我国职业教育的重要组成部分，一直以来都备受重视。作为技校的教师，需要具备一定的专业背景、教育能力和工作经验等条件。具体而言，技校招老师需要哪些条件呢？ 一、专业背景 作为技校的教师，首先需要具备一定的专业背景。这意味着你需要有相关专业的学历背景和证书资格，以及一定的实践经验。根据不同的岗位要求，需要掌握不同的专业知识和技能。例如，招聘一名汽车技术专业老师，需要该老师拥有汽车领域相关的学位、技能认证和技术实践经验等资格。 二、教育经验 除了具备相关的学历和证书资格外，作为技校的教师，还需要具备一定的教育背景和教学经验。拥有一定的教育学、教育心理学等相关的学习背景可以对你的教学工作有所帮助。同时，拥有一定的教学经验，能够更好地掌握教学技巧和方法，解决学生学习中的问题。 三、教学能力 作为技校的教师，需要具备一定的教学能力。这方面包括了多个方面的能力，比如课堂管理、教学方法、教学技巧、教师评估等。不同的岗位要求不同的教学能力，需要根据不同的情况进行定制化要求。 四、创新精神 如今，科技不断进步，行业也在不断变化，作为技校的老师，需要具备一定的创新精神。拥有对新技术和新行业具有敏锐的触觉，能够及时调整教学内容和方法，全面提升学生成长。同时，还能够发现问题、改进教学方法、推陈出新，切实地提高教学质量。 五、团队协作 技校的老师需要与学校内部和外部各类人员进行协同工作。同时，你所任教的学生也是个体不同、背景不同、需求不同的群体。因此，作为技校的老师，需要具备良好的团队协作能力，与学科组、年级组、各种管理人员、家长和学生 有效沟通交流。 六、责任心 任何一种教育工作都需要高度的责任心，技校的老师也不例外。拥有高度的责任心，能够做到严谨的工作态度、全面的工作考虑和敬业的工作精神。同时，以身作则、履行职责，积极推动学校的发展。 总结 以上就是技校招老师需要哪些条件的具体要求。当然，不同的技校在招聘老师时可能会有一定的定制化需求。但无论何种情况下，要想成为技校的老师，你需要具备必要的专业背景、教育经验、教学能力、创新精神、团队协作和责任心等基本素质，才能对于学生的成长发挥更直观的支撑和引导作用。
有很多公办职业学校的老师在教学和学生管理上要求很松，平时没有招生等方面的压力，竞争也不激烈，他们一般都停留在理论层面，技术水平相对较差；而民办职业学校的老师有招生方面的压力，因为教学是他们的生命线，教的不好学校口碑不好，就意味着他们要失业，所以他们的教学水平和技术水平相对公办职业学校的老师会高很多，也很负责任。
要有这方面的教师资格证，如果学校不要求，可以任课后再考。技校做教师首先要有实践经验，基本理论知识。技校的教师分为，理论老师;实习指导老师及双师型教师，理论老师要本科以上，实习指导老师要专科加高级工以上。还要有中教教师资格证。去该学校人事部及当地教育局咨询申报该技术学校教师条件及需要提前准备的相关工作。【点击获取专业课程资料】技工学校简称“技校”。 技工学校与中等专业学校(中专)，职业高中(职高)一样，等同于高中层次学历。技校属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中技属于中等教育,而高技属于较高等的职业教育，等同于大学专科。技工学校毕业颁人力资源和社会保障局(厅)印制的技工学校毕业证书和初级，中级、高级或以上职业资格证书。技工学校开设的专业学制一般分：一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。技工学校培养人才更注重专业技能的提高，培养的一般为实用型人才。想要了解更多关于技校的相关信息，推荐咨询【石家庄北方汽车学校】。石家庄北方汽车学校，创建于1993年，隶属于北京中职北方教育科技有限公司，自建校以来，始终坚持"面向社会、 服务社会"的办学方针，"严格管理、科技领先"的发展理念。经过十余年的发展，现已在河北石家庄、河南郑州、辽宁沈阳、山东济南、陕西 西安、安徽合肥、四川成都、湖南长沙、江西潘阳湖、广东广州、江 苏苏州等地开设了50多所学校。