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1、进入官网：
首先找到中国知网官方网站，可以在搜索引擎比如百度上搜索“中国知网”或者“知网查重”，然后进入官网，找到“学术不端文献检测系统”入口，打开该入口，进入检测系统，登录账号。
2、选择查重入口：
进入检测系统页面之后，可以看到有多个查重入口，这些查重入口都是根据不同的论文类型而设置的最为合适的查重入口，主要是有六种论文查重入口，分别是：知网期刊论文系统查重入口、知网专本科论文PMLC系统查重入口、知网硕博论文VIP系统查重入口、知网大分解论文查重入口和知网小分解论文查重入口。检测研究生小论文的话，最为适合的是知网期刊论文系统查重入口。
3、填写信息：
根据系统提示选择论文学科方向，并且填写第一作者姓名、论文题目和学校名称之后，上传论文文档提交检测。
4、检测完成下载报告：
等待检测时间完成之后，即可下载论文查重报告单，主要看的是全文标明引文查重报告单。
学术规范是学术的生命线。学者必须要按照学术规范从事学术研究，而不可随心所欲题“想法”。如果仅仅是提“想法”，没有被证明的“想法”，仅仅是一个假设而已。一个假设性的观点决不能代表一种学术水平。只有用理论方法进行了符合逻辑的证明之后，如果这个“想法”具有创新性同时又符合学术逻辑，那么这个“想法”才转变为学术观点，这个观点就代表了学者的学术水平。当前，社会的浮躁也同样渗透到学术领域，使学者不再沉寂与象牙塔，而是通过学术论文的大跃进而成就自己的虚名，从而获得各种各样的学术荣誉和学术奖项，最终捞取相应的学术地位。结果，有的就不折手段，通过各种学术不断行为和学术腐败进行学术制假造假。当前，学术不断、学术制假造假行为在论文上表现在以下几个方面： 1.抄袭剽窃 或抄袭观点，或抄袭材料，或抄袭段落，或抄袭文献，或将别人的文章略作改动整体性剽窃，或仅仅是把题目改动署上自己的名字。 2.强行在他人成果上署名 这主要有一下几种情形：一是导师与学生的关系，导师规定学生发表文章必须把导师的名字署上，甚至要求署名第一作者，但导师并没有审阅文章，一旦文章被人举报，导师就千方百计回避；或者公然宣称自己不知道，是学生自作主张署上的。二是上下级同事关系，尤其是领导与被领导的关系。或者是下级刻意为领导捉刀代笔；或者是上级借用行政权力强行要求。 3.篡改文献和数据、故意断章取义。 这主要是不愿意去核对数据和文献，而自己的论文可能又特别需要这样一组数据来证明自己的观点，结果只好对边缘有数据进行为我所用地篡改，或对文献的观点进行刻意地曲解，或断章取义地引用，以迎合自己研究的需要。 4.注释有误或做“伪注”。如前面所说的张冠李戴。 5.低水平重复 不愿意去阅读文献，因而不知道学术发展动态，导致自己的研究在重复着前人的研究，甚至重复着同辈学人的研究。 6.转引二手文献并且未核对导文献，导致以讹传讹。 7.只引证自己的论文，自我吹嘘。 8.阅读中文文献却引用外文表达文献，结果弄巧成拙。 9.源于外文书刊却译成中文，结果牛头不对马嘴。 10.转引外文注释却不注明原出处，让人难以查找原文献，难以辨认其真伪。 11.一稿多投，有的甚至是略作一点“乔装”后就投给不同的多家刊物。
论文查重的话，就要看你学校有没有规定查重的网站是哪一个了。若有规定的话，肯定是要用学校规定的网站进行查重的。注册账号之后，把自己的论文上传上去，过段时间对方就会给你反馈一个查重报告的了，然后你就可以看着你的查重报告，对你的论文的进行修改。只要重复率不超过学校的要求就好
大概每个人都很了解毕业论文吧，但也许有些人不知道什么是小论文，具体与不毕业论文有何不同，在查重小论文时是如何查重的，那么下面就让paperfree 小编来谈谈小论文是如何查重的。 论文查重小论文是如何查重的？ 事实上，当我们检查的时候就像我们在查重毕业论文的时候一样，都是把自己写好的小论文上传到查重系统中去查重。此外，查重系统在查重小论文时，也是通过将小论文的内容与查重系统的数据库进行比较，从而产生查重率的过程。一般而言，查重不外乎是检测论文中是否存在学术不端行为，或在写论文时是否存在学术造假或欺诈行为。 小论文的查重要求是否严格？ 其实从查重要求是否严格来说，毕业论文的查重要求比小论文的查重要求更严格。毕竟毕业论文的重要性比小论文高。毕业论文的查重率可能不超过20％，所以小论文的查重率可能不超过25％，两者的查重率也有一定的差距。但是对论文内容的要求是一样的，论文内容一定要严谨，论文语言要有逻辑，一篇论文写完不能没有重点，可能是因为小论文的篇幅会小一点，所以觉得小论文比毕业论文好写多了。
1、论文有合理的内容结构。
对于我们使用的论文检测系统来说，合理调整论文的整体结构，保证论文内容的饱满和完整是非常重要的。论文检测系统比较了很多数据资源，不同类型的论文在不同的论文检测系统中进行检测。所以论文内容的结构要提前合理安排！
2、图片的调整
如果你认为你论文中引用的内容在语序上调整不合理，内容重复度高，建议把这些文字做成图片或表格，在一定程度上避免高重复率。如果论文检测的重复率高，也可以这样调整，这确实是一个降低重复率的好方法。
3、段落划分符合要求
为了使论文检测系统的过程更加流畅，保证查重结果的准确性，建议学生将论文内容划分为合理的段落，保证论文每一章的内容与数据库时内容查重相比更加准确，自然可以得到准确的结果。
网页链接
学术不端检测系统包含了五个，分为、PMLC、大分解、小论文（分解）、期刊，它们之间也有区别的。第一，知网小论文和知网大分解两者只是可检测的字符数不同，小论文的字符数在以内，大分解在以内，数据库是一样的。第二，知网小论文比知网PMLC少了一个“大学生联合比对库”，字符数是5W以内，其它的数据资源库也是一样的，如果你所借鉴的文章有被知网收录在“大学生联合比对库”这个文献库中，那么就会有较大的差距。第三，知网小论文和比知网少了一个“学术论文联合比对库”，检测字符数为18W以内，其他都是一样的，如果你你所借鉴的文章有被知网收录在“学术论文联合比对库”中，那么检测结果两者就会有差距，如果没有的话，那么两者的结果是一样的。第四，在提交检测时如有发表过文献，而且被知网收录了，就需要填写作者名，就能得到去除后的结果。所以同一篇文章（文章内容没有改动），知网数据库没有有更新，学校没有自建库，结果就会是相同的。
对于论文查重的重复率要求,每个学校都是有一定差异的，部分高校要求比较简单,论文重复率只需要控制在20% -30%左右就可以了，而有些高校,对论文的重复率把控非常严格，明确规定论文的重复率控制在5%-10%以内。
论文查重率要求跟论文类型和学校机构不同而不同，具体的合格标准如下：
一、职称期刊论文
1、初级职称论文查重率﹤30%为合格;
2、中级/省级职称论文查重率﹤25%为合格;
3、高级/国家级职称论文查重率﹤20%为合格;
4、高级/核心期刊职称论文查重率﹤8%-15%为合格。
二、本科毕业论文
1、查重率≦30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩;
2、查重率﹤10%，可以申请评定校级优秀论文;
3、查重率﹤15%，可以申请评定院级优秀论文;
4、30%﹤查重率﹤50%，查重检测不合格，给予修改时间至少为一周，修改后查重率﹤30%为通过，可申请答辩，若仍未通过，则取消答辩资格;
5、查重率≧50%，查重检测不合格，由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定，若认定存在严重抄袭行为，则取消答辩资格。
三、硕士学位论文
1、查重率﹤10%~15%，学位论文合格，直接送审或答辩;
2、15%≦查重率≦30%，去导师处填写硕士研究生学位论文重新检测申请表，申请进行论文修改，时间不超过两天，再检测合格后可参与答辩;
3、查重率﹥30%，学位评定小组将结合核心章节的重复率等因素来确定论文学术不端行为的类型和性质，必须认真修改论文并延期半年才能填写重新检测申请表，查重通过后申请答辩，严重的直接取消答辩资格。
四、博士学位论文
1、查重率﹤5%~10%，直接送审或答辩;
2、查重率﹥20%，由学位评定小组结合核心章节的重复率等处理意见，确定论文学术不端的类型和性质，延期半年至一年申请修改通过后才能答辩，情节严重者取消答辩资格。
完毕！
论文，是一个让多少人既头疼又无奈的字眼。曾几何时，作为专业技术人员评职晋级的必要硬件，论文影响和改变了许多人的命运。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化职称制度改革的意见》指出，将改革职称的评价标准，不再将论文作为评价应用型人才的限制性条件；对在艰苦边远地区和基层一线工作的专业技术人才，淡化或不做论文要求；对实践性操作性强，研究属性不明显的职称系列可不做论文要求；探索以专利成果、项目报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案、病历等成果形式替代论文要求；推行代表作制度，重点考察研究成果和创作作品质量，淡化论文数量要求。全新第四代汉兰达耀世登场广告图片在职称评审“唯学历、唯资历、唯论文”的当下，国家《关于深化职称制度改革的意见》的出台，无疑是一个惊天喜讯，给广大基层评职者松了绑。一时间，职称评审告别“三唯”（ 唯学历、唯资历、唯论文）时代成为互联网上的热词。论文，到底是只什么“鸟”，让人如此欢喜如此忧，评职与论文之间究竟有着怎样的关联？一篇篇看似不起眼的论文，到底有多重要？评职称，需不需要论文“职改后，评职称到底还需不需要论文？”这是许多人的关注和疑问。大家发现，近年来，尽管国家已经陆续对职称论文松了绑，但在许多地区，职称评审还是与论文挂钩的。半年前，人社部发布的《关于加强基层专业技术人才队伍建设的意见》就明确指出，“县级以下基层专技人员评职称对论文不做要求”。意见出台后，各级媒体相继发表了“县级以下基层专技人员评职称取消论文”的相关报道，但基层评职者很快发现，在当年的职称评审中，论文仍然是个“硬杠杠”。为此，许多评职者怨声载道，认为国家政策到了地方就变味。其实，“县级以下基层专技人员评职称取消论文”之说只是一种误读。2016年7月，人社部在《关于加强基层专业技术人才队伍建设的意见》的文件中指出，“将改革基层专业技术人才评价机制，对论文、科研等不再作硬性要求，而可用能够体现专业技术工作业绩和水平的工作总结、教案、病历、技术推广总结、工程项目方案、专利成果等替代”。在这份文件中，并没有出现“职称评审将取消论文”的字眼，文件中“对论文、科研等不再作硬性要求”的表述，只是表明国家正在建立多元的更为科学的职称评审标准和考核制度。
"专利学生第一"指的是该专利的主要创新贡献是由该专利所属的学生完成的。而"导师第一"指的是该专利的主要创新贡献是由该专利所属学生的导师完成的。虽然两者都是针对学生和导师的评价，但区别在于创新的主要贡献者是谁。
亲，为您查询到的答案是：您好，专利学生第一和导师第一有很大的区别。首先，专利学生第一是指学生在专利申请过程中担任第一发明人的角色，而导师第一是指导师在专利申请过程中担任第一发明人的角色。其次，专利学生第一的专利申请需要学生本人来完成，而导师第一的专利申请则需要导师来完成。最后，专利学生第一的专利申请可以获得学生本人的专利权，而导师第一的专利申请则可以获得导师的专利权。总之，专利学生第一和导师第一有很大的区别。
高校认可的范围无非是前三种的排列组合。如果你是论文的第一作者，那走到哪都认，没有任何特例，所以这肯定是第一优先级；共同一作的，有的时候要看是否为排第一的共一，要么就当量折半，不同高校要求不同；大部分高校是认应届博士发表的导师第一本人第二的论文；大部分高校也认应届博士作为通讯作者的论文，很多等同于一作看待，但有的高校不认；导师要通讯和第一作者，给老婆/老公挂二作，学生三作，这种论文对于学生来说几乎没啥用。题主说的情况确实存在，有些老师就是喜欢自己占着一作和通讯。如果工作确实是你做的，我的原则就是第一、共一、第二（导师第一）、通讯怎么都得占一个。具体操作可以跟老师商量自己一作，导师通讯；或者和导师共一，或者和其他人共一；再不济，导师一作，别人二作，你是通讯也可以（声明：这里不考虑学术不端的情况，暂且认为所有作者均对论文做出贡献）。因为无论是评职称还是校内考核，对于导师来说一作和通讯效力相同，全占着属实没必要。如果你只是承担了部分工作，而导师或者其他人做了大部分，那给你二作也无可厚非。这种情况如同我上面讲的，求职时候大部分高校也是认的，找教职时候只能规避那些不认的高校了呗。不过要是三作及以后，那属实没啥用了。即便你是NSC的三作，也没啥用啊
影响。Sci论文见刊后如果文章存在姓名、地址和一些印刷等可以被纠正的错误，就没有影响。但是如果是学术不端等情况，就会被取消学位。
sci论文发表是一件比较严谨的事，近年来国内外学术圈中发生的学术不端行为引起广泛的关注，这些人员的名单也都会曝光。那么scisci论文触及学术不端的后果有哪些呢?主要分为两大方面：学术界的后果和赖子单位的后果。如果你投稿的sci论文被发现了属于学术不端的行为，若sci论文发表了会对你的sci论文撤稿，也会刊登声明。从此进入了这本期刊的黑名单，再也不能在这本期刊上投稿发表sci论文了，有时也会被其他的期刊加入黑名单，一念之差会导致今后sci论文发表的道路小很多，只有很小的选择性。不仅对作者受到影响，期刊的名誉也会受到影响。若没有发表肯定会被拒稿。大部分发表sci论文是为了评职称，若是成功发表了SCIsci论文，给作者带来了一系列的绩效奖励、荣誉称号、社会任职等将会撤回，做一个项目曾经有过项目经费，也会被撤回。个别的社会任职也会按照法定程序办理。身为科研人员应该清楚的知道哪些行为会认定学术不端，一定不要存有侥幸心理，这会断送自己的前程，从道德上来说也是可悲的行为。
会的。
数据造假肯定是有人查的，因为不管是什么论文需要发表的都会审核的，审核可不是那么容易通过的。论文发表对于需要评职称的人员来说是很关键的，论文是职称评定的加分项，所以大家要踏踏实实的去撰写去研究，不要愉奸取巧。
打算公开发表的sci文章必然需要经过严格审稿和查重检测环节，数据一旦造假，在这两个环节中会暴露无余，既然是造假，必然属于学术不端行为的一种，一旦作者被认定为学术不端，对作者的学术生涯将会产生非常不利的影响，所以数据造假这种行为是风险极大的，在论文发表中应当杜绝出现这种行为才行。
特别是发表sci一区二区的期刊论文，想浑水摸鱼造假不被人发现是很难的，因为这类刊物影响力大，你的文章可能是他人学习参考、做深入研究的对象，因此一经发表可能就是备受瞩目的，这种情况下的数据造假必定无处可藏，所以不要有侥幸心理，无论发表sci哪个区的论文，都要有一个端正的学术态度，况且数据造假这个事情就是要想人不知除非己莫为。
sci论文代表着国际最先进的科研成果，sci刊物对文章的审核也是非常严格的，更容不得作者出现学术不端的行为，所以，要想发表sci论文还是扎扎实实做好自己的科研工作才行。
包括抄袭论文，借用他人研究成果，编造实验数据，找人带写论文等
包括抄袭论文，借用他人研究成果，编造实验数据，找人带写论文等
论文学术不端指示，意思就是说在学习当中没有很好的一个功底，或者学术没有作为或者说没有正道上随时这个意思。
论文学术不端指的是抄袭别人的论文，或者说是论文的内容弄虚作假，胡编乱造。这个都可以是论文学术不端。所以我们认为要保证原创性和科学性。
学术不端是指学术界的一些弄虚作假、行为不良或失范的风气，或指某些人在学术方面剽窃他人研究成果，败坏学术风气，阻碍学术进步，违背科学精神和道德，抛弃科学实验数据的真实诚信原则，给科学和教育事业带来严重的负面影响，极大损害学术形象的丑恶现象。论文学术不端常见行为主要有：数据造假、篡改数据、剽窃他人观点（包括实验数据、结果等等）一稿多投等等